鄭晨 吳建云

“孝文化是萬田鄉(xiāng)的重要文化，孝文化如何與剪紙工藝相結(jié)合呢？”2019年9月12日，衢州市柯城區(qū)萬田鄉(xiāng)余家山頭村鄉(xiāng)村振興講堂——剪紙培訓(xùn)課開講，省級非遺剪紙傳承人鄭志輝授課，40余名村民聽得津津有味。

在鄭志輝的耐心指點(diǎn)下，學(xué)員們很快領(lǐng)會其中要點(diǎn)?！耙驗榧艏垼钤絹碓接凶涛读?。我平常在家一直忙農(nóng)活，基本沒啥文化生活。經(jīng)過兩個多月練習(xí)，現(xiàn)在只要老師給定圖案，我基本上就能剪出來?！碧岬郊艏?，余家山頭村村民姜水英喜不自禁。

今年5月，余家山頭村結(jié)合本土實(shí)際，尋找老黨員、老教師等“草根講師”，開辟多元化鄉(xiāng)村振興講堂。7月底至今，該村開設(shè)剪紙培訓(xùn)12課時，在豐富村民業(yè)余文化生活的同時，進(jìn)一步弘揚(yáng)剪紙文化和孝文化?！按謇镩_設(shè)‘余家山頭村手工剪紙坊’淘寶店一周時間，成交200多單，金額1萬多元?！庇嗉疑筋^村第一書記、講堂教務(wù)主任吳建云相告，剪紙培訓(xùn)作為鄉(xiāng)村振興講堂的打造重點(diǎn)，實(shí)行常態(tài)化教學(xué)。

衢州市柯城區(qū)萬田鄉(xiāng)余家山頭村鄉(xiāng)村振興講堂開展剪紙培訓(xùn)

如今，“鄉(xiāng)村振興講堂”在柯城區(qū)遍地開花，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村使出十八般武藝把本土講堂的成效發(fā)揮得淋漓盡致。

連月來，萬田鄉(xiāng)跟農(nóng)業(yè)部門對接，邀請農(nóng)業(yè)專家到萬田鄉(xiāng)荷塘村的田間地頭巡回指導(dǎo)，與旅游公司對接村企共同發(fā)展，直接參與荷塘村“鄉(xiāng)村振興講堂”建設(shè)，帶動村集體直接增收10余萬元。溝溪鄉(xiāng)直力村更是將黨課送到了家門口，按照“一網(wǎng)格一紅色庭院”標(biāo)準(zhǔn)，定點(diǎn)選取有強(qiáng)烈打造美麗庭院意愿的農(nóng)戶，把“鄉(xiāng)村振興講堂”搬進(jìn)他們的庭院，解決了基層黨員集中學(xué)習(xí)難，學(xué)習(xí)方式單一的問題。

2019年以來，柯城區(qū)堅持“需求導(dǎo)向、分類施教、注重實(shí)效”導(dǎo)向，以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾為主線，全力推進(jìn)“鄉(xiāng)村振興講堂”建設(shè)。截至目前，舉辦各類“鄉(xiāng)村振興講堂”500余場，受益農(nóng)戶18000余人。

“全面化、多元化、本土化的鄉(xiāng)村振興講堂，是主題教育的主陣地、鄉(xiāng)村振興的主平臺、基層治理的主載體?！眳^(qū)委組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人說，他們會繼續(xù)緊扣“愿意來、聽得懂、學(xué)得進(jìn)、用得好、管得住”的目標(biāo)要求，因地制宜，大膽探索，打造示范，在推進(jìn)“鄉(xiāng)村振興講堂”中形成一批可復(fù)制可推廣的教學(xué)模式，爭創(chuàng)“鄉(xiāng)村振興講堂”柯城樣板。