團(tuán)結(jié)的羽翼

周文溢

南飛，是大雁每年都要經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。每一年，在這萬(wàn)里征途中，大雁都要面臨無(wú)數(shù)危險(xiǎn)：遙遠(yuǎn)的路途、獵人的獵槍、恐怖的風(fēng)雨……但每一年，大雁都能順利完成這次長(zhǎng)征。這群大雁靠的不僅僅是各自的勇氣和毅力，更是團(tuán)隊(duì)的合作。一隊(duì)大雁排成“人”字形，在空中飛行，它們借這種方式，節(jié)省了很多體力。這時(shí)，頭雁總是最為勞累的，因此，當(dāng)頭雁疲倦時(shí)，就會(huì)有另一只雁來(lái)代替它的位置，這樣輪流交替，大雁靠著完美的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在每年的遷徙中生存下來(lái)。可見(jiàn)團(tuán)結(jié)是多么重要！

說(shuō)到團(tuán)結(jié)，又不得不提到獅群。在狩獵時(shí)，母獅們總是精心謀劃：甲、乙負(fù)責(zé)埋伏，丙、丁負(fù)責(zé)將獵物趕入包圍圈，戊、己負(fù)責(zé)從側(cè)面包抄……幾只母獅分工合作，抓捕獵物，獵物插翅難逃?？恐芮械呐浜?，獅群得以生存在草原上。俗話說(shuō)得好：“人心齊，泰山移?！眻F(tuán)體協(xié)作，對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)幫助巨大。

反之，各自為政的人，必將走向失敗。記得一個(gè)故事：上帝拿著一根魚竿，帶著一筐魚，偶遇了兩個(gè)流浪漢。上帝說(shuō)：“我將這根魚竿給你們其中一人，這筐魚給另外一人。”于是一人拿了魚竿，一人捧了魚筐。得到魚筐的人，幾天后吃完了所有的魚，餓死了;而得到魚竿的人呢？他滿懷信心地走在奔向大海的路上，然而大海實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，還沒(méi)有到達(dá)，他就頭暈眼花，倒在了地上，再也沒(méi)有起來(lái)。我們想一想，倘若這二人結(jié)伴而行呢？他們可以在前往大海的路上，吃筐里的魚，這樣就能抵達(dá)大海，至少在生存的路上堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間。

由此看來(lái)，團(tuán)結(jié)是多么重要！我們?cè)谏钪?，需要互幫互?在競(jìng)賽中，需要同伴的鼓勵(lì);在人生道路上，需要有人陪著我們同行，他人也需要我們陪著同行。我們應(yīng)該像大雁那樣，借著同伴的羽翼，同樣支持著同伴，飛向更高更遠(yuǎn)的天地。

（浙江新昌縣七星中學(xué)詩(shī)路文學(xué)社）

點(diǎn)評(píng)

從材料入題來(lái)看，作文扣題緊，立意新。從內(nèi)容上來(lái)看，作文一開(kāi)始就借大雁每年的成功遷徙寫到團(tuán)結(jié)的重要性，進(jìn)而提出要團(tuán)結(jié)的論點(diǎn)。全文圍繞這個(gè)觀點(diǎn)，從大雁到雄獅，再到流浪漢，聯(lián)想到豐富的材料;從事例論證，正反對(duì)比論證等多角度展開(kāi)論述，可謂論據(jù)充實(shí);最后聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)，結(jié)論水到渠成。