◎馬 旭

三（1）班參加跳繩、踢毽比賽都獲得了年級第一名，李老師決定對參加比賽的同學(xué)進行獎勵。李老師買來了好多物品，獎勵情況如下圖：

李可說：“我們跳繩小組得到了5樣獎品！”

譚璐說：“我們組的比你們多，是6樣獎品?！?/p>

“那你們算算，我一共買了多少樣獎品？”李老師問道。

“我們得5樣，他們得6樣，不過有3樣獎品是重復(fù)的，所以您一共買了5＋6－3=8樣獎品?！崩羁傻慕獯鹩欣碛袚?jù)，李老師不住點頭。

李老師接著說：“五年級在運動會上參加田徑比賽的有29人，參加籃球比賽的有28人，這兩種比賽都參加的有6人。你們說說，參加這兩種比賽的一共有多少人？”

張馨月說：“我根據(jù)您說的信息，先畫個示意圖?！?/p>

徐昆林說：“我來計算，29＋28=57（人），57－6=51（人）。參加這兩種比賽的有51人，哇，好多呀！”

李老師為他們點贊！接著李老師又說：“四（1）班開展的是乒乓球比賽。他們班共有42人，其中有26人參加單打比賽，24人參加雙打比賽，還有4人是工作人員，這4人什么比賽都沒有參加。你們說既參加雙打又參加單打比賽的有多少人？”

“我也畫個圖來思考?！崩羁煞抡諒堒霸碌淖龇ó嬃藗€圖：

譚璐幫著解釋：“從圖中可以看出，去掉4名工作人員，還有38人參加比賽。這38人既包括單打比賽的26人，也包括雙打比賽的24人，還包括兩種比賽都參加的人數(shù)?！?/p>

“是的，26＋24=50，比38多12，這12人就是兩種比賽都參加的人?！毙炖チ炙愠鼋Y(jié)果，李老師和大家一起鼓起掌來。