韓振 黎華玲
早上8點多,山霧在晨光中慢慢散去。
在海拔1380米的巫山縣巫峽鎮(zhèn)春泉村龍井小學(xué)教學(xué)點里,傳來了朗朗的讀書聲。明亮的教室里,坐著渴望知識、渴望走出山村的學(xué)生們。
這樣的場景,在過去卻是另一番景象。當時,有近一半人都輟學(xué)在家,李興(化名)就是其中一名。
“非常羨慕背著書包的小伙伴,希望自己有一天也能回到學(xué)校?!背錾谖咨娇h廟宇鎮(zhèn)的李興說,因為父母離婚,他自幼便跟著爺爺奶奶生活。
2016年,因家境貧困,繼續(xù)留在鎮(zhèn)小學(xué)讀書變成了奢望,再加上村里沒有學(xué)校,李興無奈輟學(xué)。
為了讓“李興們”向往的“那一天”早些到來,巫山縣委、縣政府一方面深入開展脫貧攻堅工作,從根本上改變春泉村的交通、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施條件;一方面通過挨家挨戶地走訪,于2017年9月30日選址春泉村核桃坪作為教學(xué)點,并于次月開工建設(shè)。
2018年9月1日,巫山縣春泉村龍井小學(xué)教學(xué)點順利開學(xué)。
“很多叔叔阿姨在幫助我和同學(xué)們,我不知道他們是誰,但是很感謝他們?!弊鳛榇喝妪埦W(xué)教學(xué)點的第一批新生,李興已經(jīng)是這所學(xué)校的“老學(xué)生”,還有了“學(xué)弟”“學(xué)妹”。
巫峽教育督導(dǎo)中心負責人介紹,春泉教學(xué)點占地2235平方米,校舍建筑面積1052平方米,投資350萬元,現(xiàn)有學(xué)生11人,老師2名。
因貧輟學(xué)是造成貧困代際相傳的重要因素,這些年巫山縣有針對性地實施教育精準扶貧,加大投入提升農(nóng)村地區(qū)教育質(zhì)量,構(gòu)建全階段不斷檔的資助體系,實施全覆蓋精準化的控輟保學(xué)。巫山縣盡全力要做的就是讓孩子不再因貧困輟學(xué)。
家住兩坪鄉(xiāng)仙橋村的董德印今年39歲,家中孩子多,負擔較重。孩子的讀書問題,曾經(jīng)一直困擾著她——不讀書,沒出息;讀書,家里負擔不起。直到2015年巫山縣實施的貧困家庭學(xué)生資助政策,才讓她看到了曙光。
“讀初二的大兒子每學(xué)期有475元的生活補助和每天4元的營養(yǎng)改善補助;讀小學(xué)五年級的二兒子每天有4元的營養(yǎng)改善補助,現(xiàn)在孩子讀書基本不花錢了?!倍掠∫贿呹割^算著賬一邊樂呵呵地說,她和丈夫在外務(wù)工,雖然辛苦,但在2016年家里總算小有結(jié)余,也算是脫貧了。
“沒有政府的資助,我孫子讀不了大學(xué),也沒有今天。”騾坪鎮(zhèn)茶園村黃億秀老人難掩激動。
老人的孫子叫梁令,9歲時父母離異后,和年邁的奶奶相依為命??恐⒈〉氖杖?,婆孫倆省吃儉用,才讓梁令讀完了初中高中。
“孫子爭氣,還考上了大學(xué),但是家里當時沒錢呀?!闭f到這里,老人差點掉淚。幸好,有政府提供的6000元助學(xué)貸款,幫助梁令完成了學(xué)業(yè)。如今梁令回到家鄉(xiāng),帶動周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾百戶村民一起種植中藥材,帶領(lǐng)大家脫貧致富。
在一系列措施保障下,地處秦巴山區(qū)的巫山縣入學(xué)率顯著提升。據(jù)統(tǒng)計,巫山九年義務(wù)教育入學(xué)率100%,鞏固率99.49%,平均受教育年限提升至10.7年。
下課時間到了,春泉村教學(xué)點主席臺上的五星紅旗,在孩子們的歡聲笑語中,迎風(fēng)招展。再過些年,這些在操場上打著籃球、跳著皮筋、唱著歌謠的孩子們,將從這被稱為巫峽之巔的地方,走向祖國的大江南北,給巫峽鎮(zhèn)乃至巫山縣帶來新的希望。
【成就】
70年來,按照黨中央、國務(wù)院戰(zhàn)略部署和工作方針,重慶大力實施“科教興渝”和“人才強市”戰(zhàn)略,著力改善辦學(xué)條件,壯大教師隊伍,狠抓義務(wù)教育,加快普及學(xué)前教育和高等教育發(fā)展步伐,全面深化教育綜合改革,逐步形成了規(guī)模不斷擴大、質(zhì)量全面提升、結(jié)構(gòu)日趨合理、效益顯著提高的教育體系。教育投入不斷增長,辦學(xué)條件顯著改善:2018年,全市教育經(jīng)費總支出1018.8億元,是1997年37.1億元的27.5倍;2018年,全市共有學(xué)校10187所,比1997年28500所減少64.3%,雖然數(shù)量在減少,但學(xué)校資源重組整合,規(guī)模不斷擴大。師資力量日益強大,服務(wù)水平不斷提升,各級各類教師隊伍素質(zhì)得到明顯提高。各類教育均衡發(fā)展,人民群眾受教育權(quán)利得到保障。