◎ 卜階輝（廉江中學(xué)）

京城，是文化之珠，歷史之舟，不僅有悠久的文化淵源，而且有深厚的歷史沉淀。旁立于皇城之邊長城之側(cè)，讓國人敬佩，讓世人仰望。作為人類個體，我們油然而生敬仰之情卑微之感。如果把北京城比作一部浩大的小說，那我們微小得如同一個小符號；如果把北京城比作一條浩瀚的長河，我們只不過是其中的一滴沙粒。京都，對于每一個中國人來說，都如同穆斯林信徒心里的麥加，神圣而莊嚴(yán)。

2018年的盛夏，正是京城國槐花綻放的時候，我?guī)е鴮W(xué)習(xí)的任務(wù)前往我敬仰已久的京城。坐在飛馳的高鐵硬座上，我卻如同在一跪一拜中來到了北京。

到達(dá)北京是早上六點(diǎn)，雖然經(jīng)歷了一夜的顛簸，可一下高鐵，我忘記了疲憊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著周邊看。腳下的石板磚，似乎染著硝煙戰(zhàn)火，是否曾經(jīng)被千軍萬馬踐踏過？那古銅色的石柱經(jīng)歷過五四的洗禮嗎？在去酒店的路上，我好奇而激動地邊看邊走，生怕一不留神就錯過精彩的片段。

到了酒店住下后，我瞌了一會，趁當(dāng)日沒有學(xué)習(xí)任務(wù)，拉起同伴去附近的胡同和四合院里轉(zhuǎn)。

北京老城區(qū)沒有高樓大廈，幾乎都是四合院和胡同路。四合院是一種中國傳統(tǒng)合院式建筑，其格局為一個院子四面建有房屋，從四面將庭院合圍在中間。據(jù)文獻(xiàn)記載，自元代正式建都北京，大規(guī)模規(guī)劃建設(shè)都城時期，四合院就與北京的宮殿、衙署、街區(qū)、坊巷和胡同同時出現(xiàn)了。我首先打車去到有名的南鑼鼓巷。南鑼鼓巷是步行街，是北京唯一完整保存的元代胡同院落。鼓巷里商品小食琳瑯滿目，到處飄著濃濃的老北京風(fēng)情味道。周邊胡同府邸，宅院多姿多彩，厚重深邃。聽說住四合院的都是老北京或是有錢人。四合院一座連著一座，坐落有致，每一條通往四合院的路就稱作胡同，所以，北京的胡同特別多，名稱也離奇古怪，有用人名命名的胡同，有用動物命名的胡同，名目之多，令人眼花繚亂。行走在這些古老的院落和胡同里，我好像穿越了時光的隧道，是某個府邸里帥氣的公子。

踏著月光，我和同伴步入霓虹閃爍的長安街，夾道兩邊靜默著郁郁蔥蔥的槐樹，槐花黃燦燦地在枝頭怒放，發(fā)出淡淡的清香。才是九點(diǎn)，街上卻褪去熱鬧，我想起小學(xué)時讀過“周總理，你在哪里”那首詩，想起人們十里長街送總理的不舍和悲傷，今日的長安街白天車水馬龍，夜晚寧靜安詳，也是對周總理的一種緬懷吧。

木鐸金聲100年，懷著一種難言的情愫，第二天，我來到了北京師范大學(xué)。作為投身教育20多年的老師而言，仿佛回到了精神家園，雖從未來過，但仿若從未離開。可能這就是所謂的家園情愫。北京師范大學(xué)校名是毛澤東主席題寫的，可以用“超凡脫俗，狂放不羈”來形容。京師學(xué)堂歷經(jīng)歲月沖洗的古建筑在高大的綠樹掩映下更彰顯學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)。北師大隨處可見“學(xué)為人師，行為世范”的校訓(xùn)精神，進(jìn)入其中，不自覺就被濃郁的文化熏陶。當(dāng)然，我也欣賞水木清華，愛慕北大湖圖，但這種欣賞和愛慕，更像是對兒媳婦的期待情感，期待學(xué)生能投進(jìn)清華北大，相伴清華園和未名湖。我是教師，清華北大雖美，但畢竟沒有北師大的親切感和歸屬感。

殘垣斷壁今猶在，目睹瘡痍怒火生。學(xué)習(xí)之余，我來到了圓明園，看到碎石滿地，不禁觸景傷情。一塊塊巨石橫亙，宛如壯士斷臂；一幅幅雕花零碎，仿若美人毀容。我們越是感嘆中華民族巨大的創(chuàng)造力，就越是仇恨列強(qiáng)巨大的破壞力。這種遺址產(chǎn)生的愛國情懷和民族情愫，是任何的歷史教科書所不能比擬的。落后是要挨打的，落后還可能是毀滅的。中國，要想不挨打，不毀滅，只有強(qiáng)大起來。假若時光倒流，中國決不會任人宰割，那么很多寶藏還會閃耀地存放在這個輝煌的宮殿里。

在結(jié)束了學(xué)習(xí)之后半天時間里，我匆匆地參觀了雄偉的人民大會堂外觀，瞻仰了肅穆莊嚴(yán)的英雄紀(jì)念碑，含著熱淚把我的注目禮獻(xiàn)給可歌可泣的英雄。隨后去觸摸了古老而滄桑的天安門城樓，眼前浮現(xiàn)著1949年10月1日毛主席矯健的身軀立在城樓上，響亮地向全世界宣告新中國成立的震撼場面，不禁淚眼婆娑……穿過城樓，走進(jìn)故宮，去搜尋皇帝朝臣皇后宮女的影子，聽潔白的玉石述說幾百年前的繁榮衰敗，爬上北海公園的山頂，故宮的庭院樓閣盡收眼底。京城太大了，瞬間覺得自己是多么渺小，又是多么自豪?？床槐M的歷史古跡，道不完的風(fēng)流人物和傳奇故事，可我終究是要離開的。