■ 北京市建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校 黃奕銘

我能看見陶潛筆下的桃花源，或者說，我就在那個(gè)桃花源里。那個(gè)桃花源就是我的家，那隱藏于深山之中的家。

在那個(gè)家中，我能每日呼吸新鮮的空氣，聽潺潺的流水發(fā)出一串串靈動(dòng)的音符，品清泉和那涼絲絲的甘露，也能聽風(fēng)用指尖撥動(dòng)山林里動(dòng)人的音鈴，奏響山間的歌曲。這個(gè)家就是讓我始終不能忘懷的大自然。

曾記得小時(shí)候，我最愛在云霧繚繞的山間穿行。這些山都是一些無名山，很多地方連石階都沒有，父親總是在后面叫著：“慢一點(diǎn)，要是你不小心摔下去，我就救不了你了?！蔽也宦?，因?yàn)槲蚁嘈胚@山是喜歡我的，不會(huì)忍心將我拋下去。我那時(shí)的幼稚，在現(xiàn)在看來或許是可笑的，不過似乎的確如此：我雖然在山間有過磕磕絆絆，卻從未有任何一次摔下山去。

這些山，縱使有名字，我也忘得差不多了，然而，它們給我留下的印象是深刻的。一次，同樣也是在山中，我正好遇到百鳥齊鳴的壯觀景象。那時(shí)我小，不懂得聆聽，只是感到驚奇，在驚奇的同時(shí)又有點(diǎn)小淘氣。我跑著步搖晃著每一棵樹，樹上的鳥似乎感受到危險(xiǎn)，慌張地飛走了。我看著五彩斑斕的鳥兒一飛沖天的場(chǎng)景，發(fā)出一串響亮的笑聲。這笑聲劃破了鳥兒優(yōu)美的音鈴，在山中久久回蕩。我也因此與大自然結(jié)下了深厚的情誼。

除了山，還有水。那寬闊的湖水也是我的桃花源。遠(yuǎn)方孤零零的漁舟臥于澄澈的湖水之上，在太陽的照耀下如同一幅畫卷。只有我乘坐的那一葉扁舟打破了此刻的寧?kù)o，在湖面上留下一串串感嘆號(hào)，靜靜地給這美好的地方帶來不一樣的景致。

我無法描述日落之時(shí)湖面的美麗。我想去擁抱它，擁抱那湖水和夕陽。湖水反而不寧?kù)o了，掀起點(diǎn)點(diǎn)波瀾，希望在我離去之時(shí)給我點(diǎn)驚喜。這小小的意外非但沒讓我感到驚喜，反而讓我有一種傷心的感情，因?yàn)槲液芟胍娨娝届o的樣子。

于是它就這么做了，平靜的湖面帶給我的感覺如同桃花源中桃花的盛開，亦如同桃花源中花瓣紛飛的景致。湖面上低飛的白鶴，空中高飛的大雁，無不令我恍如身處夢(mèng)境。

但是大自然帶給我的絕不只是夢(mèng)境般的感覺，它讓我感受到的東西比夢(mèng)境更真實(shí)、更美麗，讓我可望又可即。就如同桃花源帶給陶淵明的感覺一樣，大自然是親切的，是愉悅的，是溫馨美好的，是讓人時(shí)不時(shí)潸然淚下的。

我知道，大自然不是我一個(gè)人的桃花源，它是許多人心靈安歇的地方。我幻想著，也期待著有朝一日每個(gè)人都能擁有屬于自己的那一片桃花源。那是心靈的棲息地，是精神世界的家園，是大自然對(duì)人類的美麗饋贈(zèng)！