符建美

【中考真題】

請(qǐng)以“因交流而多彩”為題，寫一篇文章。

【文題解讀】

習(xí)近平主席在聯(lián)合國(guó)教科文組織總部發(fā)表演講時(shí)強(qiáng)調(diào)，文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。中考的作文命題源于此，很貼近時(shí)代，也很貼近生活。這有利于引導(dǎo)學(xué)生的人生價(jià)值取向，引導(dǎo)他們向上、向美、向善，也有利于培養(yǎng)他們的交際和溝通能力。

交流，在字典里解釋為：交流是信息互換的過程;彼此間把自己有的提供給對(duì)方;通過溝通交流，信息流動(dòng)傳播的過程。文章可以寫自己與父母的交流，可以寫學(xué)生和老師的交流，可以寫同學(xué)和同學(xué)之間的交流等，也可以用自己獨(dú)特的視角寫家庭成員的交流，或者寫人與書籍、音樂的交流以及人與社會(huì)、自然的交流。

“多彩”這個(gè)詞其實(shí)就是要寫出通過交流獲得的多方面的益處、收獲、感悟、體驗(yàn)。所以寫作時(shí)既要體現(xiàn)雙方交流，還要突出收獲的多樣性，這樣才能切題，同時(shí)文章才能達(dá)到一個(gè)高度。

【考場(chǎng)佳作一】

因交流而多彩

◎鞠蔣雯

萬(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。靜聽書頁(yè)輕翻，默看筆尖流轉(zhuǎn)。徜徉于書海之中，蹁躚至古今之間。心靈，因書香而豐盈;成長(zhǎng)，因交流而多彩。

——題記

是夜，昏黃的燈光灑在白底黑字的空格子上。紛擾繁冗的風(fēng)塵俗事擾亂心扉，卻尋不見一滴甘露來盈潤(rùn)我的錦繡年華。高爾基曾言：“讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人談話?！豹?dú)倚窗前，隨手翻開手邊的古卷，幽幽墨香自字里行間溢出，書中人物裹挾著悠悠情思，款款地向我走來，欲與我進(jìn)行思想的交流。

汩羅江畔，互傾心事。

露水打濕了游子的衣襟，秋風(fēng)捎來陣陣寒意。你一襲白衣，黑發(fā)如瀑，狹長(zhǎng)的雙眸凝視著遠(yuǎn)處層層疊疊的青山。“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！蹦汴P(guān)心著戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)局與民生，然而，你的忠言進(jìn)諫，注定要與那黑暗污穢的朝廷格格不入。“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?！苯K于，你拒絕了秦王許你的榮華富貴，汨羅江畔，你縱身一躍，本應(yīng)翱翔于天際的鳳凰，卻永遠(yuǎn)泅于水底。

風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。與屈原的交流，使我躊躇的步伐變得堅(jiān)定，性情變得耿直。

東籬南山，互訴衷腸。

二月的杏雨滴成了輕柔的催眠曲，三月的和風(fēng)輕搖離人的船櫓。打開山水田園的畫卷，與你共賞大自然的旖旎風(fēng)光。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！蹦悴粸槲宥访渍垩?，欣然自樂，寄情山水田園，悠哉自得?！安删諙|籬下，悠然見南山?！边h(yuǎn)避官場(chǎng)的燈紅酒綠，將這份情寄托于寧?kù)o的山水，執(zhí)筆耕耘。你曾告訴我，你最愛在黃昏時(shí)采摘菊花，偶然一次抬首遙望，目光恰與南山相會(huì)。

人悠然，山幽靜。人閑逸而自在，山靜穆而高遠(yuǎn)。與陶公的交流，使我浮躁的內(nèi)心變得寧?kù)o，步伐也因而堅(jiān)定。

藏北拾蓮，以夢(mèng)為馬。

誰(shuí)蹉跎了誰(shuí)的流年，誰(shuí)牽絆了誰(shuí)的尋覓，又是誰(shuí)選擇放棄榮華，執(zhí)著地尋一個(gè)蓮在盛開的初世，留給世界一個(gè)孤傲決然的背影。你是羅桑仁欽·倉(cāng)央嘉措啊，你是雪域的王，是布達(dá)拉宮讓人景仰的佛！你想掙脫命運(yùn)的枷鎖，在藍(lán)天下尋找到想要的自由。但命運(yùn)的無(wú)情讓你與紅塵無(wú)緣，與自由無(wú)緣，只能獨(dú)坐遙遠(yuǎn)的山巔，終日掛念著遠(yuǎn)方的姑娘。但你雖然身不由己，也要竭盡心力，以夢(mèng)為馬，終是不負(fù)韶華。

蘭燼落，花回錯(cuò)，淚婆娑。與倉(cāng)央嘉措的交流，使我原來冰冷的內(nèi)心變得多愁善感，增添了幾抹情意。

敢問文人墨客今何在，卻道淡雅詩(shī)意書中尋。遨游書海，逐浪溯洄，眼隨書轉(zhuǎn)，情隨境移。與書籍交流，我品嘗到了生活的酸甜苦辣，感受到了多維的情感體驗(yàn);與先賢交流，我變得睿智、善感、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，生活的色調(diào)變得豐富多彩，我仿佛從單調(diào)無(wú)聊的漫漫長(zhǎng)路走進(jìn)了綠樹成蔭、繁花似錦的大花園，園里山清水秀，鳥語(yǔ)花香，令人心曠神怡。

打開書，滄海變桑田;合上書，世上已千年。書籍是我靈魂的擺渡人，驀然回首，心靈已經(jīng)棲息在了寧?kù)o的港灣。

【評(píng)點(diǎn)】

作者是愛書之人，從屈原、陶淵明到倉(cāng)央嘉措，一個(gè)個(gè)人物經(jīng)歷，一句句名言，運(yùn)用自如，看得出廣闊的閱讀視野。作者還是善感之人，與書交流，與名人交流，眼隨書轉(zhuǎn)，情隨境移。也許正因?yàn)樽髡邔?duì)書的那份愛、那份用心、那份執(zhí)著，才使得文章除了語(yǔ)言的優(yōu)美流暢外，更有一種厚重踏實(shí)的感覺。

【考場(chǎng)佳作二】

因交流而多彩

◎劉倩

散落幾許淺淺春光，擁有一份恬靜安然，用心靈的素筆，輕繪流年的芬芳。聽風(fēng)淺吟，不染悲傷。與世間的每一片草葉、每一處花香交流，生活更加多彩;和美好交流，方能升華自我。

漠漠塵世中，有時(shí)功名利祿逐漸污濁了人們的心，毫無(wú)溫度的問候與一張不掛笑意的臉，讓交流失去它真正的韻味，使人們互相變得陌生孤獨(dú)。

又是一個(gè)周日，我下樓到院子里舒緩勞累一周的倦意。正值初夏，萬(wàn)物都顯露出蓬勃向上的姿態(tài)，我輕輕撫過，指縫間便觸摸到旺盛的生命力，給予我青春的活力。瞧??！荷塘里，翠綠的荷葉密密匝匝，似舞女的裙擺，一株株荷花似嬌羞的女子掩映于葉間，有的正半露芳華，淺淺的粉紅色似夢(mèng)一般，宛如“猶抱琵琶半遮面”的古典美人;有的早已迎風(fēng)招展，香氣裊裊。然而無(wú)論是葉還是花，都是出奇的干凈，此所謂“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。她們?cè)谖L(fēng)中搖曳，灑下縷縷清香。我仿佛在與她們交談，而我也在這個(gè)過程中洗滌了內(nèi)心的浮華。此時(shí)我微閉雙眸，自己似乎成為一朵淡雅的蓮花，于夏日午后，保持一顆沉靜的心。

忽而想回小鎮(zhèn)上，便乘著早班車，提著大包小包趕在路上。全程車內(nèi)的人幾乎都是低頭看手機(jī)，空氣中彌漫著冷寂。我卻望向窗外，欣賞沿途的景色。

終于到了目的地，剛下車，氤氳著梔子花香的氣息便與我撞了個(gè)滿懷，仿佛訴說著一個(gè)輕柔的夢(mèng)。青石板鋪成的小徑兩旁滿是梔子花樹，白凈的花朵似素衣白裙的美人，反而多了份典雅莊重，梔子的香氣真是沁人心脾，只一朵，便可香染一方。不知何時(shí)，空中飄下細(xì)細(xì)雨絲，遠(yuǎn)處酒旗招展，我撐著傘前去。臨近那兒，甜甜的酒香便縈繞鼻翼，還看到空中升起徐徐白霧，怕是在蒸什么糕點(diǎn)。走近了，一個(gè)賣酒女熱情招呼，我要了杯槐花釀，一盤綠豆糕。酒釀香醇，聞味道便有些許醉了，糕點(diǎn)細(xì)膩可口，甜而不膩。待她閑下來，我問她：“你為何不出去賣酒，這么好的食品在外面可賣上高價(jià)呢?！彼蜃煲恍Γ骸拔以谶@兒也呆慣了，并且我喜歡‘采菊東籬下，悠然見南山的生活，錢是永遠(yuǎn)掙不完的，生活卻要細(xì)細(xì)品?！蔽艺×耍c她的交流，讓我漸漸明白了：人要守住內(nèi)心這片凈土！

也許有一天，城市的陰霾遮住人們的雙眼，燈紅酒綠讓人們無(wú)法回望那片凈土，但我相信，與自然交流，與美好人兒交流，生活定會(huì)因交流而多彩。

聆聽自己的心跳，洗滌蒙塵的心靈，走過西風(fēng)凋碧樹的季節(jié)，穿過為伊消得人憔悴的隘口，越過眾里尋他千百度的荊棘，經(jīng)歷千萬(wàn)次的交流，我的生活，會(huì)絢麗多姿！

【評(píng)點(diǎn)】

文章如行云流水般，一氣呵成，句式靈活，長(zhǎng)短句交錯(cuò)使用;修辭多樣，描寫細(xì)致，使文章音韻和諧，大氣磅礴。另外，文章首尾自然巧妙的呼應(yīng)，行文過程中有意而自然的點(diǎn)題，都令文章小巧精致而又意蘊(yùn)靈動(dòng)。