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      群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作的現(xiàn)狀及如何提高質(zhì)量或思考

      2019-11-16 04:30:20劉陽帆
      藝術(shù)大觀 2019年36期
      關(guān)鍵詞:區(qū)域合作藝術(shù)創(chuàng)作群眾文化

      摘要:在市場經(jīng)濟(jì)背景下,人們對(duì)生活質(zhì)量和物質(zhì)文化的需求在日益增長。群眾文化藝術(shù)創(chuàng)造不僅能夠調(diào)劑人們的感情生活,對(duì)于建設(shè)和諧社會(huì)具有不可取代的現(xiàn)實(shí)意義。然而,目前群眾文化藝術(shù)發(fā)展的狀況卻不容樂觀。本文在了解群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,探尋造成我國群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作難背后的原因,據(jù)此提出了加強(qiáng)群眾整體意識(shí)、強(qiáng)化藝術(shù)創(chuàng)作地域特色等有效措施,以便提高群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作質(zhì)量,為未來藝術(shù)工作者創(chuàng)作實(shí)踐提供參考。

      關(guān)鍵詞:群眾文化;藝術(shù)創(chuàng)作;求精意識(shí);區(qū)域合作

      一、前言

      作為文化建設(shè)的一部分,群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作為經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展打下了重要的基礎(chǔ),其方方面面都受到了廣泛關(guān)注。全民藝術(shù)普及工作是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記講話精神的重要體現(xiàn),切實(shí)保障后期各項(xiàng)建設(shè)工作落實(shí)也是推進(jìn)文化事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必要條件。

      二、群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作的現(xiàn)狀

      雖然群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作者眾多,但仍缺乏具備突出創(chuàng)造藝術(shù)工作者,整體來看,群眾文化藝術(shù)作品水平不高。我國群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作的現(xiàn)狀表現(xiàn)為以下兩個(gè)方面:

      (一)群眾文化藝術(shù)創(chuàng)造缺乏專業(yè)性

      群眾文化藝術(shù)的創(chuàng)作形式雖然沒有較為嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),每一個(gè)人都可以成為群眾文化藝術(shù)的創(chuàng)作者,但是由于創(chuàng)造者們的生活背景和環(huán)境的不同,受眾的審美情趣和文化涵養(yǎng)也參差不齊,文化藝術(shù)創(chuàng)作大多偏業(yè)余化,無法體現(xiàn)藝術(shù)的專業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

      (二)群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作區(qū)域發(fā)展不平衡。

      群眾文化藝術(shù)的創(chuàng)作者遍布全國各地,從事的行業(yè)也有所不同,而他們創(chuàng)作的藝術(shù)作品常常和所在地區(qū)有較大聯(lián)系,這導(dǎo)致作品的表現(xiàn)模式和內(nèi)容差別較大,體現(xiàn)出明顯的區(qū)域分散性。而且群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作易受到創(chuàng)造者個(gè)人經(jīng)歷、愛好以及教育背景、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等環(huán)境因素的影響,最終導(dǎo)致創(chuàng)作產(chǎn)品帶有明顯的個(gè)人感情傾向。

      三、我國群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作難的原因

      現(xiàn)階段,我國群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作缺乏專業(yè)性、區(qū)域發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀是多種因素共同作用的結(jié)果。追本溯源,造成我國群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作難的原因主要有以下兩點(diǎn):

      (一)國家扶持力度較小

      當(dāng)今社會(huì),政府并未重視群眾文化藝術(shù)創(chuàng)造,在群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域投入經(jīng)費(fèi)總量明顯偏低,有些地區(qū)甚至為零,還有部分地區(qū)雖然已經(jīng)開始重視區(qū)域群眾文化事業(yè)的發(fā)展,但投入的經(jīng)費(fèi)遲遲得不到跟進(jìn),文化藝術(shù)的資源扶持力度嚴(yán)重滯后于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)政治發(fā)展現(xiàn)狀,這也導(dǎo)致了參與群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作的人才流失嚴(yán)重,有能力的優(yōu)秀創(chuàng)作人員缺乏藝術(shù)創(chuàng)作的條件。

      (二)公共文化機(jī)構(gòu)主導(dǎo)作用薄弱

      全國各地區(qū)的公共文化機(jī)構(gòu)普遍呈現(xiàn)出一種頹廢的態(tài)勢。全國辦得較好的公共文化機(jī)構(gòu)數(shù)量鳳毛麟角,公共文化機(jī)構(gòu)的人員素質(zhì)參差不齊,創(chuàng)作人員呈現(xiàn)老齡化。另外,公共文化機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)人員也苦于尋找文化和商業(yè)化適當(dāng)結(jié)合的有效途徑,文化藝術(shù)創(chuàng)作常年面臨各自困難境地,更何談發(fā)展和提高?

      四、提升群眾文化藝術(shù)質(zhì)量的措施

      針對(duì)群眾文化藝術(shù)水平平平、專業(yè)性不強(qiáng)、區(qū)域發(fā)展不平衡等問題,我們可以提出相應(yīng)的解決措施來改進(jìn)這一系列問題,具體包括以下三個(gè)方面:

      (一)重塑群眾文化藝術(shù)創(chuàng)造行業(yè)求精意識(shí)

      群眾文化藝術(shù)作品的創(chuàng)作者是業(yè)余文藝創(chuàng)作情感和實(shí)踐的延續(xù),要想從根本上提高創(chuàng)作水平,需要文化藝術(shù)創(chuàng)作者不斷提高對(duì)自身的創(chuàng)作要求,不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文化藝術(shù)作品。創(chuàng)作質(zhì)量與水平的提高要求藝術(shù)創(chuàng)作者必須具備精品意識(shí),使這種意識(shí)能夠體現(xiàn)在整個(gè)群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作上。因此,相關(guān)創(chuàng)作者應(yīng)該承擔(dān)起自身的責(zé)任,既要豐富自身知識(shí)、增強(qiáng)藝術(shù)素養(yǎng)與文化素養(yǎng),又要最大程度促使整個(gè)區(qū)域的創(chuàng)作水平提高。

      (二)不斷增強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)作地域特色

      各團(tuán)體和部門在組織群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)時(shí),需要結(jié)合本地區(qū)群眾的觀賞水平,從群眾的實(shí)際生活入手來創(chuàng)作高端藝術(shù)作品。同時(shí),政府部門還要保護(hù)具有地域性的群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作作品,以此讓具有獨(dú)特性的群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作得到更好的傳承。另外還要豐富群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的形式,將音樂、詩歌和手工等活動(dòng)結(jié)合在一起,讓群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)能夠滲透到每一個(gè)年齡層次,從而使群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作工作接觸到更廣闊的受力群體。

      (三)增強(qiáng)各團(tuán)體的協(xié)作意識(shí)

      各級(jí)文化機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)橫縱合作,相互取長補(bǔ)短,同時(shí)創(chuàng)作人員之間也要互相學(xué)習(xí),互幫互助,力圖讓創(chuàng)作能更貼合百姓生活、更符合人民群眾的審美取向。

      五、思考

      綜上所述,我們了解到群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作既能促進(jìn)文化事業(yè)發(fā)展、保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),也能促進(jìn)與之相關(guān)的行業(yè)大力發(fā)展。因此,有關(guān)部門首要任務(wù)就是要提高對(duì)群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作的重視程度,群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作是我國實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的必不可少的一部分,各級(jí)政府、民間團(tuán)體要努力解決創(chuàng)作中遇到的問題,不斷幫助文化藝術(shù)從業(yè)者們提升作品的質(zhì)量,為豐富廣大群眾的文化精神世界貢獻(xiàn)一分力量。

      參考文獻(xiàn):

      [1]張峰.淺析群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施[J].參花,2019(22):160.

      [2]徐明烈.群眾文化藝術(shù)的創(chuàng)作現(xiàn)狀及對(duì)策[J].參花,2018(10):160.

      [3]李麗.探索群眾文藝創(chuàng)作與全民藝術(shù)普及的幾點(diǎn)思考[J].大眾文藝,2019(23):15-16.

      作者簡介:劉陽帆(1986.10.6),女,江蘇濱海,上海戲劇學(xué)院本科,初級(jí)職稱,上海市青浦區(qū)文化館,研究方向?yàn)槿何膭?chuàng)作與培訓(xùn)。

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