更多父母讓孩子離開香港學(xué)校

香港《南華早報(bào)》11月20日文章，原題：為什么香港的抗議活動迫使一些父母把孩子從香港學(xué)校中拉出來副題：數(shù)萬名兒童每天從深圳前往邊境對面的教室去上學(xué)，但發(fā)生在這座城市的混亂已促使一些家庭考慮其他選項(xiàng)對深圳母親麗貝卡·溫（音）來說，剛過去的這個夏天是不能再走的回頭路。溫曾帶著兒子跨過羅湖口岸到香港上幼兒園，但數(shù)月的混亂使她開始質(zhì)疑一個曾令她非常信賴的教育體系。

她本來就擔(dān)心6歲兒子將接受的教育——按她的話說——“從片面的教材到對內(nèi)地抱有偏見的教師”，香港亂局加劇了她的擔(dān)憂。因此她決定放棄在大埔區(qū)某頂尖小學(xué)的入學(xué)名額，把兒子送到深圳一所私立寄宿制學(xué)校就讀，“我對深圳的發(fā)展更有信心，我兒子需要從小就成為這座城市的一部分?！?/p>

直到今夏，溫的兒子——其父來自香港地區(qū)——仍是近3萬名每天從深圳過關(guān)前往香港上學(xué)的孩童之一。這種現(xiàn)象始于上世紀(jì)80年代，隨著跨境婚姻增多已持續(xù)約20年。盡管尚無官方數(shù)據(jù)，但媒體報(bào)道稱，自9月開學(xué)以來此類學(xué)生人數(shù)已開始減少。

觀察人士說，多種因素導(dǎo)致一些父母讓孩子退出香港教育體系，包括對（香港）社會分化的焦慮，擔(dān)心這會影響子女的成長，以及相關(guān)學(xué)校提倡的價值觀問題等。但內(nèi)地一些因素也在把這些父母往回拉。上海東亞研究所香港事務(wù)專家何文（音）說，一些父母擔(dān)心，父母之間的政治分歧會令孩子遭欺凌，其他人則希望孩子更早更深入地融入內(nèi)地，“香港擁有不同的政治和教育體系，這本身不是問題，但若蓄意向下一代人灌輸反華觀念，一些父母就無法接受了?！?/p>

香港教育工作者聯(lián)會9月發(fā)布的報(bào)告凸顯抗議活動對兒童的影響。對168所學(xué)校進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，逾4成受訪者表示持續(xù)抗議導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生情緒問題。

《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》智庫研究顯示，香港教育系統(tǒng)仍比內(nèi)地更具競爭力。但分析人士表示，中國內(nèi)地教育水平正在提高，且人們對未來更有信心。香港城市大學(xué)教授宋立功說，社會混亂無異于一種催化劑。但總體看，多種因素都在吸引父母選擇讓孩子在內(nèi)地讀書?！爸袊鴥?nèi)地?fù)碛芯薮蟮木蜆I(yè)市場，本土教育產(chǎn)業(yè)已隨著過去20年來開辦許多私立和國際學(xué)校而大幅改善，如今內(nèi)地大學(xué)能提供一些香港沒有的（教學(xué)）項(xiàng)目”，他說，“對很多父母來說，把孩子送到內(nèi)地學(xué)校對他們自己及孩子的職業(yè)發(fā)展都有好處?！?/p>

36歲的沈（音）女士就是在香港生活十多年后正返回內(nèi)地的人士之一。沈說她將與兩個在香港出生的孩子一起返回老家江蘇，幫助經(jīng)營家族企業(yè)，“過去4個月來我非常擔(dān)憂、焦慮，我珍惜在內(nèi)地工作的機(jī)遇?！彼硎緯褍蓚€孩子送到內(nèi)地小學(xué)讀書。

香港某大學(xué)的吳（音）教授說，在他的班里，香港學(xué)生更擅長英語，卻似乎不如內(nèi)地同學(xué)自信，“令我驚訝的是，內(nèi)地學(xué)生與來自歐美的學(xué)生開展熱烈交流，盡管英語不那么流利。我能感受到（香港）本地學(xué)生信心不足?！蹦祥_大學(xué)李曉兵（音）副教授表示，“教育是對未來的投資，離開香港學(xué)校是一些父母正放棄香港、擁抱內(nèi)地的一個信號。”▲

（作者克里斯廷·黃等，王會聰譯）