吐松江·司迪克

摘 要：愛(ài)因斯坦提出了時(shí)空隧道理論，時(shí)空隧道打開(kāi)后應(yīng)該怎么用呢？未來(lái)科技我們能用上嗎？用了未來(lái)科技，我們沒(méi)有心思發(fā)展自己科技了。未來(lái)人通過(guò)時(shí)空隧道泄露了科研人員的成果，科研人員無(wú)法實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)價(jià)值。得到科研成果離不開(kāi)科研過(guò)程，不能因?yàn)闀r(shí)空隧道而省略科研過(guò)程?？茖W(xué)是我們生存的基礎(chǔ)，我們不能阻礙科學(xué)發(fā)展。而且打開(kāi)時(shí)空隧道所用的能量是驚人的，不是我們能想象的。經(jīng)分析時(shí)空隧道沒(méi)有改變歷史的功能。種種分析，我們好像沾不上時(shí)空隧道的光。幾百萬(wàn)年后的未來(lái)人打開(kāi)時(shí)空隧道，我們會(huì)不會(huì)搶奪、威逼未來(lái)人呢？但愿不是腥風(fēng)血雨！我們?cè)撛趺锤磥?lái)人建交？

關(guān)鍵詞：時(shí)空隧道;未來(lái)人;不能改變歷史

提到時(shí)空隧道，每個(gè)人都能想到愛(ài)因斯坦，速度超過(guò)光速就能打開(kāi)時(shí)空隧道，大家都相信這條理論?，F(xiàn)在的速度已經(jīng)達(dá)到了8倍聲速，當(dāng)然離光速還很遠(yuǎn)。粗略估算一下，要達(dá)到光速，我們可能要等到幾百萬(wàn)年后了。科學(xué)發(fā)展是全方位的，打開(kāi)時(shí)空隧道后，醫(yī)學(xué)會(huì)發(fā)展成什么樣，基因技術(shù)應(yīng)該非常成熟了，人們不再為基因疾病困擾，癌癥、21三體綜合征等許多基因突變的疾病都能治療了，還有許多基因控制能解決的疾病都能治療了?，F(xiàn)在全球因基因疾病受痛苦的人也有上億人了吧，想到這些有沒(méi)有羨慕未來(lái)人呢？

要是未來(lái)人打開(kāi)時(shí)空隧道來(lái)到我們的時(shí)代，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)未來(lái)人呢？未來(lái)人帶著比我們強(qiáng)大幾百萬(wàn)倍的高科技，站在你面前，你最想做什么？吃喝肯定不需要人家?guī)兔?，家里有親人患有先天性疾病，讓自己非常牽掛，我們假設(shè)一下，經(jīng)過(guò)再三誠(chéng)懇央求下我們要到了那樣的藥品，孩子的疾病治好了，每個(gè)患有基因疾病的人通過(guò)這種方式都得到了治愈，心中的石頭終于可以放下了，一家人幸福的過(guò)上了美滿生活。想到這些你是否很激動(dòng)？再仔細(xì)想想，未來(lái)人的藥品是怎樣得到的？是不是像我們一樣用再三懇求的方式？那是未來(lái)高科技，是經(jīng)過(guò)多少代科研人員經(jīng)過(guò)多少年的艱苦研究下，才一步一步研制出來(lái)的，消耗了多少物力、財(cái)力，甚至犧牲了多少人，才達(dá)到未來(lái)人的水平。用了未來(lái)人的科技后，我們?cè)撛鯓用鎸?duì)自己的科技？還有心情用自己的科技嗎？自己的科技要不要發(fā)展呢？科學(xué)發(fā)展是需要投入人力、物力、財(cái)力的，連用當(dāng)代科技的心情都沒(méi)有了，誰(shuí)會(huì)投入人力、物力、財(cái)力呢？如果未來(lái)人直接把高科技直接傳授于當(dāng)代人，那會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？科研人員經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)艱辛痛苦，好不容易研究出一個(gè)新的定律，想實(shí)現(xiàn)自己的勞動(dòng)價(jià)值，卻因?yàn)闀r(shí)空隧道的打開(kāi)，自己的研究成果被人草率地傳授給了過(guò)去時(shí)代的人，自己的艱辛就這么白費(fèi)了，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。科研人員因此沒(méi)有了探索激情。沒(méi)人再?gòu)氖驴蒲泄ぷ髁耍荒艿戎磥?lái)人傳授高科技了。得出一個(gè)科學(xué)定律，需要科研人員的研究過(guò)程，沒(méi)有研究過(guò)程就不會(huì)得出科學(xué)定律。時(shí)空隧道打開(kāi)，也不能省略研究過(guò)程，高科技離不開(kāi)科研過(guò)程。我們每從事科學(xué)一天，科學(xué)就會(huì)進(jìn)步一天;我們每使用未來(lái)科技一天，我們就會(huì)拋棄當(dāng)代科技一天，科學(xué)就會(huì)停滯一天?，F(xiàn)在想一下，要是你想用未來(lái)科技，未來(lái)人應(yīng)不應(yīng)該給你用呢？未來(lái)科技是當(dāng)代科技的延續(xù)。未來(lái)人也希望你能多研究出新的定律，他就可以繼續(xù)往后延續(xù)。未來(lái)科技泄露，會(huì)阻礙科學(xué)發(fā)展的。

有人說(shuō)，科學(xué)應(yīng)該為人類服務(wù)，高科技應(yīng)該給我們用的。按照這種說(shuō)法，我們應(yīng)該以科學(xué)停滯發(fā)展為代價(jià)，去用未來(lái)高科技。這樣可行嗎？科學(xué)停滯了，時(shí)空隧道就打不開(kāi)了。要用未來(lái)高科技，就要以時(shí)空隧道打開(kāi)為前提。沒(méi)有時(shí)空隧道，未來(lái)高科技就傳不到我們時(shí)代了。我一直是非常崇敬科學(xué)的，科學(xué)是神圣不可侵犯的，人人都有發(fā)展科學(xué)的義務(wù)，人人都應(yīng)該為科學(xué)發(fā)展讓步的，從來(lái)沒(méi)想過(guò)可以這么考慮問(wèn)題。家里有個(gè)患病的孩子，父母到處求醫(yī)，到處尋找科研機(jī)構(gòu)，渴望治好自己的孩子，到處探索，你為什么要打消別人探索的激情呢？我們這一代可能探索不到，我們下一代或許就探索到了。你為什么就不能幫助這種激情探索呢？幫助他執(zhí)著探索，勇往直前?；加谢蚣膊〉幕颊哂锌赡苤苯尤フ椅磥?lái)人尋找捷徑，這個(gè)捷徑我們可以走嗎？打消他們探索激情，誰(shuí)來(lái)發(fā)展科學(xué)？未來(lái)人應(yīng)該怎么做呢？時(shí)空隧道終于打開(kāi)了，到最后我們又面臨這樣的問(wèn)題。該怎么使用時(shí)空隧道呢？用了未來(lái)高科技就相當(dāng)于打消別人的探索激情。

現(xiàn)在速度達(dá)到了8倍音速，就這8倍速消耗了多少能量呢？速度達(dá)到光速會(huì)消耗多少能量呢？從未來(lái)時(shí)代送一瓶未來(lái)藥品到我們時(shí)代所消耗的能量，一顆原子彈夠用嗎？所消耗的能量應(yīng)該是無(wú)法想象的，那應(yīng)該是個(gè)天文數(shù)字。到時(shí)空隧道打開(kāi)的時(shí)代，有多少小孩出生呢？從我們時(shí)代算起，幾百萬(wàn)年后時(shí)空隧道打開(kāi)的時(shí)候可能有上萬(wàn)億小孩出生，他們當(dāng)中有不少患有基因缺陷疾病，每個(gè)人老的時(shí)候也可能患上癌癥，這樣算下來(lái)，每個(gè)人都可能想用未來(lái)科技，未來(lái)人就得給上萬(wàn)億人送未來(lái)藥品。假設(shè)從未來(lái)時(shí)代送一瓶未來(lái)藥品到我們時(shí)代，要消耗一顆原子彈，上萬(wàn)億瓶藥品需要多少顆原子彈？未來(lái)人有能力給我們準(zhǔn)備上萬(wàn)億顆原子彈嗎？一顆原子彈換來(lái)一瓶藥品，這個(gè)代價(jià)也太昂貴了。有多少人能買(mǎi)得起一顆原子彈呢？這給我們、給未來(lái)人出了很大的難題。這種做法非常不現(xiàn)實(shí)。

未來(lái)人帶著這種意識(shí)，不能給當(dāng)代人用未來(lái)科技，要是當(dāng)代人起了歹心去搶未來(lái)人，那會(huì)是什么后果呢？幾百萬(wàn)年以后的未來(lái)人帶著比我們強(qiáng)大幾百萬(wàn)倍的高科技，當(dāng)代人有能力跟別人抗衡嗎？我們的原子彈能?chē)樧∪思覇幔亢蠊豢霸O(shè)想?。∽璧K科學(xué)發(fā)展的事情，你也敢想！你的情緒有多失控！希望大家能為科學(xué)發(fā)展付出正能量！不能眼睜睜地看著這種人步入歧途啊！可悲！可嘆哪！時(shí)空隧道打開(kāi)后，人類必定要經(jīng)歷這場(chǎng)考驗(yàn)，人類做好準(zhǔn)備了嗎？但愿不是腥風(fēng)血雨！

家里有個(gè)殘疾孩子，生活確實(shí)很艱難。一邊要為孩子治病掙錢(qián)，一邊要為孩子治病探索，這樣的家庭確實(shí)要比一般家庭付出幾倍的艱辛。正常家庭的孩子出生后，可以在你面前撒嬌，為家庭分擔(dān)責(zé)任，為家族奮斗，真是幸福美滿的生活！自己家里的孩子要比人家孩子晚發(fā)育、晚說(shuō)話，長(zhǎng)到幾歲終于艱難的喊了一聲“爸爸、媽媽”，自己激動(dòng)的一晚上沒(méi)睡著覺(jué)，長(zhǎng)到幾歲終于邁開(kāi)了自己的腳步，又激動(dòng)了一晚上沒(méi)睡著覺(jué)。帶孩子去了幾趟康復(fù)中心訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了動(dòng)作要領(lǐng)就每天在家里訓(xùn)練孩子。一有時(shí)間就去查資料，在網(wǎng)上搜索，是否在治療上有新的進(jìn)展。有名的專家都拜訪過(guò)了，在專家的鼓勵(lì)下，每天都帶著希望訓(xùn)練自己的孩子。孩子一天天地在進(jìn)步，但愿孩子也能過(guò)上平常孩子的幸福生活。殘疾家庭帶著這種激情一直在探索，激勵(lì)著科研單位鉆研，他們的艱辛為科學(xué)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)是不可估量的，社會(huì)應(yīng)該幫助這種激情不斷探索，社會(huì)對(duì)他們的貢獻(xiàn)給予了嚴(yán)重低估，不能因?yàn)橐蝗藲埣玻移茢?。希望社?huì)能給予他們充分關(guān)注。

按照以上說(shuō)法，時(shí)空隧道到底應(yīng)該怎么用？科幻電影里曾提到，通過(guò)時(shí)空隧道改變歷史。咱們仔細(xì)分析一下，假設(shè)有個(gè)不好的歷史發(fā)生了，我們通過(guò)時(shí)空隧道把這個(gè)信息傳給了未來(lái)人，未來(lái)人通過(guò)時(shí)空隧道把這個(gè)信息傳到了這段歷史發(fā)生前的較早時(shí)間，信息通過(guò)時(shí)空隧道傳出傳回就形成了信息循環(huán)。再仔細(xì)分析一下，有個(gè)不好的信息通過(guò)時(shí)空隧道傳給了我們，警告我們將來(lái)的某個(gè)時(shí)間會(huì)有不好的歷史發(fā)生，我們通過(guò)各方努力，沒(méi)有讓不好的歷史發(fā)生。那段時(shí)間里沒(méi)有發(fā)生任何不好的事情，我們就不會(huì)向未來(lái)人發(fā)信息阻止不好的歷史發(fā)生，這個(gè)信息循環(huán)讓我們破壞了。這相當(dāng)于未來(lái)人對(duì)我們做了一件惡作劇，未來(lái)人給我們發(fā)來(lái)壞消息故意捉弄我們。未來(lái)人發(fā)來(lái)壞消息，我們沒(méi)有讓不好的歷史發(fā)生，我們也不想做壞事，這玩笑開(kāi)大了吧！同一個(gè)人，同一個(gè)時(shí)間，只能做一件事情，只能發(fā)生一件歷史，不可能發(fā)生兩件歷史，要么對(duì)了，要么錯(cuò)了。同一個(gè)人，同一個(gè)時(shí)間，不可能把對(duì)的事情和錯(cuò)的事情都做了，然后我們選擇對(duì)的事情發(fā)生，阻止錯(cuò)誤的事情發(fā)生，這是不可能的。一件事情發(fā)生，那是有多種社會(huì)因素造成的，多種社會(huì)因素驅(qū)使這件事情發(fā)生，未來(lái)信息也是其中一個(gè)因素，即便是錯(cuò)誤的，那也是必然的，畢竟信息是所有事情發(fā)生完后發(fā)出去的，我們得到的是所有事情發(fā)生完后的信息。未來(lái)人傳來(lái)的信息只會(huì)原封不動(dòng)的發(fā)生。只有原封不動(dòng)的發(fā)生，信息循環(huán)才能形成。只有信息循環(huán)形成，這件事情才能是可行的。要是傳來(lái)不好的消息，你努力去改變，最后結(jié)局是原封不動(dòng)的發(fā)生了，讓人感覺(jué)你故意讓不好的事情發(fā)生，你會(huì)讓人懷疑，給自己找麻煩的。要是傳來(lái)的好的信息，也會(huì)原封不動(dòng)的發(fā)生，那未來(lái)人就沒(méi)有必要花費(fèi)巨大能量來(lái)幫助我們。要是傳來(lái)的信息沒(méi)有原封不動(dòng)的發(fā)生，那就是惡作劇了，那就該懷疑你是不是敲詐勒索了。我們只能創(chuàng)造歷史，不能改變歷史。要想好的歷史發(fā)生就需要我們多提供一些正因素，減少一些負(fù)因素?，F(xiàn)實(shí)只有一個(gè)，各種因素只能促成一個(gè)事實(shí)，沒(méi)有改變之前和改變之后的區(qū)分。由此我們可以得出結(jié)論，時(shí)空隧道沒(méi)有改變歷史的功能。