怎么樣,這一趟西游之旅是不是趣味橫生、回味無(wú)窮呢?難怪魯迅先生評(píng)價(jià)《西游記》是“神魔皆有人情,精魅亦通世故”的神魔巨著,不如和大家分享一下你的感悟吧!請(qǐng)小伙伴們拿起手中的筆,繪制出個(gè)性獨(dú)特的思維導(dǎo)圖,把心中所想告訴大家吧。
提示:思維導(dǎo)圖可以是單個(gè)故事的綱要,也可以是對(duì)整本書的介紹;可以是對(duì)某一人物形象的品讀感受,也可以是對(duì)群體人物形象的歸納總結(jié);可以是對(duì)某個(gè)專題的探究匯總,也可以是對(duì)課外拓展的整理總結(jié);可以是對(duì)語(yǔ)言風(fēng)格的探索品悟,也可以是對(duì)寫作方式的學(xué)習(xí)總結(jié)。
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那大仙按落云頭,搖身一變,變作個(gè)行腳全真。你道他怎生模樣:
穿一領(lǐng)百衲袍,系一條呂公絳。手搖麈尾,漁鼓輕敲。三耳草鞋登腳下,九陽(yáng)巾子把頭包。飄飄風(fēng)滿袖,口唱月兒高。
徑直來(lái)到樹下,對(duì)唐僧高叫道:“長(zhǎng)老,貧道起手了?!蹦情L(zhǎng)老忙忙答禮道:“失瞻!失瞻!”大仙問(wèn):“長(zhǎng)老是那方來(lái)的?為何在途中打坐?”三藏道:“貧僧乃東土大唐差往西天取經(jīng)者。路過(guò)此間,權(quán)為一歇?!贝笙裳鹩牭溃骸伴L(zhǎng)老東來(lái),可曾在荒山經(jīng)過(guò)?”長(zhǎng)老道:“不知仙官是何寶山?”大仙道:“萬(wàn)壽山五莊觀,便是貧道棲止處?!?/p>
行者聞言,他心中有物的人,忙答道:“不曾,不曾!我們是打上路來(lái)的?!蹦谴笙芍付ㄐΦ溃骸拔野涯氵@個(gè)潑猴!你瞞誰(shuí)哩?你倒在我觀里,把我人參果樹打倒,你連夜走在此間,還不招認(rèn),遮飾甚么!不要走!趁早去還我樹來(lái)!”那行者聞言,心中惱怒,掣鐵棒不容分說(shuō),望大仙劈頭就打。大仙側(cè)身躲過(guò),踏祥光,徑到空中。行者也騰云,急趕上去。大仙在半空現(xiàn)了本相,你看他怎生打扮:
頭戴紫金冠,無(wú)憂鶴氅穿。履鞋登足下,絲帶束腰間。體如童子貌,面似美人顏。三須飄頷下,鴉翎疊鬢邊。相迎行者無(wú)兵器,止將玉麈手中拈。
那行者沒(méi)高沒(méi)低的,棍子亂打。大仙把玉麈左遮右擋,奈了他兩三回合,使一個(gè)“袖里乾坤”的手段,在云端里,把袍袖迎風(fēng)輕輕的一展,刷地前來(lái),把四僧連馬一袖子籠住。八戒道:“不好了!我們都裝在褡褳里了!”行者道:“呆子,不是褡褳,我們被他籠在衣袖中哩?!卑私涞溃骸斑@個(gè)不打緊;等我一頓釘鈀,筑他個(gè)窟窿,脫將下去,只說(shuō)他不小心,籠不牢,吊的了罷!”那呆子使鈀亂筑,那里筑得動(dòng):手捻著雖然是個(gè)軟的,筑起來(lái)就比鐵還硬。
孫悟空只好又來(lái)到翠云山,這次他變成了鐵扇公主的丈夫牛魔王的樣子。鐵扇公主不辨真假,把他接了進(jìn)去。說(shuō)到孫悟空借扇一事:
大圣又假意捶胸道:“可惜!可惜!夫人錯(cuò)了,怎么就把這寶貝與那猢猻?惱殺我也!”羅剎笑道:“大王息怒。與他的是假扇,但哄他去了?!贝笫?wèn):“真扇在于何處?”羅剎道:“放心!放心!我收著哩?!薄_剎笑嘻嘻的,口中吐出,只有一個(gè)杏葉兒大小……(大圣)問(wèn)他一句道:“這般小小之物,如何扇得八百里火焰?”羅剎酒陶真性,無(wú)忌憚,就說(shuō)出方法道:“……只將左手大指頭捻著那柄兒上第七縷紅絲,念一聲‘回噓呵吸嘻吹呼,即長(zhǎng)一丈二尺長(zhǎng)短。這寶貝變化無(wú)窮!”……(大圣)卻把扇兒也噙在口里,把臉抹一抹,現(xiàn)了本像……那女子一見是孫行者,慌得推倒桌席,跌落塵埃,羞愧無(wú)比,只叫:“氣殺我也!氣殺我也!”
三調(diào)芭蕉扇是《西游記》中的經(jīng)典片段,選段寫了悟空變成牛魔王騙扇的過(guò)程。作者成功運(yùn)用了心理、神態(tài)、動(dòng)作描寫,如“假意捶胸”“笑”“推倒桌席”“叫”等,還通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言,如“夫人錯(cuò)了,怎么就把這寶貝與那猢猻?惱殺我也”等,形象地刻畫了孫悟空的狡黠和鐵扇公主的糊涂,使借扇過(guò)程更加生動(dòng)形象,幽默風(fēng)趣,讀來(lái)讓人捧腹大笑。
仿照范本,寫一段話,盡量能通過(guò)細(xì)節(jié)描寫來(lái)展示人物形象。