陶李

畫一個(gè)圈，不論大小。

只要給定一個(gè)圓心，即可。

邊緣沒有范圍，它可以很大，也可以很小。而中心只能是無數(shù)條直徑聚焦的那一點(diǎn)，它受到很多外界條件的限制。

比如說人類，人類中心論決定了人便是這個(gè)世界的中心，但人同樣要受到自然資源、自然災(zāi)害等的約束。又比如說這個(gè)世界上的人，地位分很多等，生活在社會頂層的便是中心，而邊緣，則形態(tài)各異，縱橫交錯(cuò)，雜亂紛呈。他們從事著各行各業(yè)，在邊緣兢兢業(yè)業(yè)地維持著世界的穩(wěn)定發(fā)展。

一個(gè)國家的元首，固然是中心，他的權(quán)力很大，可以決定很多事情。但正是因?yàn)槲桓邫?quán)重，常常高處不勝寒;古代帝王，國家中心，可有些卻因貪得無厭，欺壓百姓，成了暴君;一品高官，權(quán)傾朝野，收受賄賂，腐敗墮落，擾亂秩序。

這是為什么？中心固然令人向往，存在很多利益，可卻很容易因?yàn)槔婷允ё晕遥翜S消沉，找不著方向，造成惡劣的影響。

反觀，邊緣，則是一個(gè)平靜的地方，這里居住著最最普通的底層人，他們質(zhì)樸純真、自然可親。正是因?yàn)樗麄兪瞧椒踩?，才會擁有不平凡的品質(zhì);環(huán)衛(wèi)工人，不論嚴(yán)寒酷暑，他們勤勤懇懇為你打造一片清新的天地，盡管只拿微薄的薪水，依然屹立在世界的邊緣;醫(yī)生，不論前路曲折險(xiǎn)阻，他們一心攻克難關(guān)，救死扶傷，卻全然不顧差點(diǎn)累死在手術(shù)臺邊的自己;人民教師，披星戴月，嘔心瀝血，孕育代代桃李，卻從不去數(shù)一數(shù)自己又增添了幾縷白發(fā)……

他們都站在邊緣，卻從不迷失，因?yàn)樗麄兊男闹校幸粋€(gè)中心，便是自己，更是信念。

與其在中心迷失掉自我，倒不如站在邊緣眺望中心，把自己當(dāng)作中心，便不會迷失。中心的確令人向往，令人憧憬，但卻常常讓人迷失，中心雖有諸多便利、機(jī)會和認(rèn)同，但邊緣卻往往可以讓你有完全不一樣的際遇，因?yàn)檫@里沒有貪婪，沒有利益紛爭，人人都一樣，有著獨(dú)立之思想，自由之靈魂。

畫一個(gè)圓，不論大小。那么，邊緣的廣闊任你馳騁;邊緣的美好任你享受;邊緣的奧秘任你探求。

如果讓我選擇，我會站在邊緣眺望中心，心懷信念，以自己為中心，便不會迷失。

只要不沉淪，邊緣就是中心。

【點(diǎn) 評】

這是一篇結(jié)構(gòu)清晰、層層深入、論證寬廣、語言優(yōu)美的高分考場佳作。本文條分縷析，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。由確定圓心到如何畫圓逐漸深入到人類的主宰和國家的中心，再談邊緣，最后辯證的看待中心和邊緣。全文有條不紊，步步為營，首尾呼應(yīng)，一氣呵成，可見小作者獨(dú)具匠心。

[作者通聯(lián)：江蘇濱海中學(xué) 指導(dǎo)教師：林進(jìn)東]