探究小學(xué)高段班主任工作中對(duì)學(xué)生心理健康教育的滲透

申?duì)栄a(bǔ)

（四川省涼山州雷波縣一車鄉(xiāng)中心校，四川 涼山 616550）

一、小學(xué)高段班主任在進(jìn)行教學(xué)任務(wù)的同時(shí)對(duì)學(xué)生心理健康教育滲透的必要性

擁有優(yōu)秀的心理素養(yǎng)能使人更容易的融入社會(huì)，與人相處的更加愉快，在未來的發(fā)展中更加的成功，防止其他情緒對(duì)自身心理的影響，學(xué)生能夠在各種環(huán)境中擁有良好的表現(xiàn)，是一個(gè)需要不斷認(rèn)知、不斷學(xué)習(xí)、不停積累、不斷提升的過程，因此，小學(xué)高段班主任對(duì)于學(xué)生心理健康教育滲透顯得格外重要，它能讓學(xué)生從小擁有良好的心理素質(zhì)，對(duì)于學(xué)生是非常有益的。培養(yǎng)健康的心理要從小抓起，是小學(xué)高段班主任的職責(zé)所在，每個(gè)小學(xué)高段班主任都應(yīng)該在教育過程中不斷滲透對(duì)學(xué)生的心理健康教育。

二、小學(xué)高段班主任在進(jìn)行教學(xué)任務(wù)的同時(shí)對(duì)學(xué)生心理健康教育滲透的實(shí)施策略

（一）班主任應(yīng)發(fā)揮好自己的引導(dǎo)作用，優(yōu)化學(xué)生的教育環(huán)境

班主任需要通過自身的努力，整頓好班級(jí)的環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生走向正確的方向，為學(xué)生的健康發(fā)展做鋪墊，優(yōu)化師生關(guān)系，生生關(guān)系，使師生間，各個(gè)學(xué)生間的交流更加暢達(dá)，使學(xué)生更加愿意與老師溝通，才能時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理健康的發(fā)展，使學(xué)生更加健康的成長，小學(xué)高段班主任應(yīng)該合理的向?qū)W生傳播各種優(yōu)良的心理知識(shí)，優(yōu)良的心理知識(shí)對(duì)于學(xué)生的各項(xiàng)心理能力都極為有利。只有學(xué)生心理健康了，才能全面發(fā)展，有更好的前程!

（二）班主任應(yīng)積極發(fā)揮自己的正向能量

班主任對(duì)于學(xué)生擁有著很大的影響力，其在日常生活中，通過自己的行為，經(jīng)過時(shí)間的累積，潛移暗化的影響到學(xué)生的行為和思想，小學(xué)高段時(shí)期，是對(duì)學(xué)生心理健康教育最重要的時(shí)期，學(xué)生在這個(gè)時(shí)期思想還很純潔，如同一張白紙一般，在這個(gè)時(shí)期，班主任應(yīng)發(fā)揮自己的正向能量，帶動(dòng)學(xué)生的積極性，在日常生活中去融入學(xué)生，了解學(xué)生，使其擁有一個(gè)健康的心理狀態(tài)，健康的成長起來。

由此可知，小學(xué)高段班主任在進(jìn)行教學(xué)任務(wù)的同時(shí)對(duì)學(xué)生心理健康教育滲透具有非常重要的意義