江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí) 徐浩天

指導(dǎo)教師 高春燕

“最近比較煩，比較煩，比較煩……”這大半個(gè)月來(lái)，我們家的樓上一直在裝修，整天“叮叮當(dāng)當(dāng)”的，真讓人心神不寧。

裝修的聲音第一天響起時(shí)，我其實(shí)還挺能理解——家家戶戶都需要裝修，總不能跟人說(shuō)“太吵啦，你別裝修啦！”但是這裝修的動(dòng)靜竟然隨著日子一天天過(guò)去愈演愈烈……

樓上的工人叔叔們都是早起的鳥(niǎo)兒，每天早上四五點(diǎn)就陸續(xù)起床了，時(shí)不時(shí)發(fā)出輕微的響動(dòng)，好似一場(chǎng)盛大音樂(lè)會(huì)的序曲。暑假剛剛開(kāi)始，我就被迫在這“嘰嘰喳喳”的聲音中天天早起。媽媽剛開(kāi)始時(shí)還在竊喜：每天再也不用費(fèi)力地叫我起床了。可好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天，音樂(lè)會(huì)就“升級(jí)”了——從交響樂(lè)序曲升級(jí)到了搖滾音樂(lè)節(jié)。每天八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)“開(kāi)幕”：鉆墻“哧啦哧啦”，錘地“哐當(dāng)哐當(dāng)”，挪東西“咣當(dāng)咣當(dāng)”，各種聲音交織在一起，簡(jiǎn)直比敲鑼打鼓還熱鬧。我不僅沒(méi)法兒寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)法兒休息，還不能拉我心愛(ài)的小提琴，因?yàn)槲腋韭?tīng)不見(jiàn)我演奏出來(lái)的是什么聲音。

我本以為情況已經(jīng)不能更糟了，但接下來(lái)幾天發(fā)生的事還是“刷新”了我的“下限”——樓上裝修隊(duì)對(duì)我家的影響從聲波干擾升級(jí)到了“洪水”干擾。樓上陽(yáng)臺(tái)水管破裂，水直接漏到了我家陽(yáng)臺(tái)。我家陽(yáng)臺(tái)的墻面、地面都是濕漉漉的，幸虧奶奶發(fā)現(xiàn)得早，物業(yè)及時(shí)通知樓上的工人們第一時(shí)間修補(bǔ)，才沒(méi)造成太大損失……

大半個(gè)暑假，我都靜不下心做任何事情。我郁悶地向媽媽抱怨：“樓上裝修太吵了，要不我們買(mǎi)座別墅吧？”媽媽先是疑惑地看看我，然后哈哈大笑起來(lái)，把我拉到她的身邊，溫柔地說(shuō)：“寶貝，你知道嗎？毛主席曾拿著書(shū)本到街上最喧鬧的地方讀書(shū)，就是為了鍛煉自己抗干擾的能力和集中注意力的能力。當(dāng)我們無(wú)法改變目前的環(huán)境時(shí)，可以改變自己的心態(tài)與做法，把它當(dāng)成是改變自己、激勵(lì)自己成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)！”

聽(tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思地回到房間里。耳機(jī)里還在一直循環(huán)放著“最近比較煩，比較煩，比較煩……”可我的心情似乎沒(méi)那么煩了。

暑假剩下的時(shí)間里，我試著不著急、不生氣，戴上耳機(jī)專(zhuān)注地做自己想做的事。我發(fā)現(xiàn)我不僅高效完成了暑假作業(yè)，還練成了貝多芬的絕技——“聾耳練琴”！噪聲，謝謝你，是你磨煉了我的意志，讓我學(xué)會(huì)如何在干擾中做好自己。

困難使我們成長(zhǎng)

小作者別出心裁，選擇了煩人的噪聲作為感謝對(duì)象，不僅生動(dòng)、風(fēng)趣地描述了不同的噪聲以及噪聲給他帶來(lái)的苦惱。更將感情自然而然地升華，寫(xiě)出了自己在克服噪聲過(guò)程中獲得的成長(zhǎng)。

（高春燕）