潘旭莉 西安文理學(xué)院
網(wǎng)絡(luò)新媒體時(shí)代下,各種信息服務(wù)手段層出不窮,高校圖書館作為高校的信息儲(chǔ)存中心,其服務(wù)技術(shù)也在不斷變革。微信公眾平臺(tái)是信息服務(wù)高速多元發(fā)展的產(chǎn)物,自面世短短幾年時(shí)間以來,迅速發(fā)展成為最具活躍度的一種移動(dòng)信息服務(wù)項(xiàng)目。圖書館微信公眾平臺(tái)是指圖書館借助微信公眾平臺(tái)這個(gè)工具來為讀者提供移動(dòng)信息服務(wù),通過這個(gè)平臺(tái),讀者可以更加方便快捷的關(guān)注、利用、使用圖書館,提高圖書館的認(rèn)可度,擴(kuò)大影響力,促進(jìn)圖書館的文化發(fā)展。
隨著微信公眾平臺(tái)的普及,近年來圖書館部分學(xué)者也對(duì)此作了多角度的相關(guān)研究。陳雨雪、韓娟娟以“985”、“211”院校為研究對(duì)象分析了高校圖書館微信公眾平臺(tái)的使用現(xiàn)狀、運(yùn)營(yíng)情況、公眾賬號(hào)服務(wù)情況、問題及對(duì)策. 鄧媛等提出圖書館微信資源共建系統(tǒng),為讀者提供交流平臺(tái);萬(wàn)慕晨等從閱讀推廣角度進(jìn)行了研究。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,目前中國(guó)排名前100 的高校中,幾乎所有學(xué)校的圖書館都擁有自己的微信公眾平臺(tái),功能設(shè)置也更加完善,利用全新的管理模式,極大的提升了圖書館的信息服務(wù)水平。
1.信息推送功能。主要是面向讀者的各種信息、公告、通知、學(xué)術(shù)活動(dòng)、講座預(yù)告以及各種學(xué)術(shù)快報(bào)的推送,也包括相關(guān)的時(shí)事新聞、熱門的社會(huì)話題、圖書最新資訊、好書新書推薦、讀者榜單、讀書之星等各種日常信息的群發(fā)推送。
2.信息檢索功能。包括查詢館藏書目、電子資源檢索、搜索和利用數(shù)據(jù)庫(kù)資料信息等服務(wù)功能。
3.信息咨詢功能。包括普通常規(guī)的問題咨詢和互動(dòng)交流式咨詢。常規(guī)問題的咨詢可以通過系統(tǒng)輸入讀者常見問題及回復(fù),讀者通過自行翻閱,從而得到解答?;?dòng)交流式咨詢主要針對(duì)讀者有個(gè)性化需求的問題,由館員和讀者進(jìn)行互動(dòng)溝通,了解讀者的深層次需求,給予專業(yè)的幫助和回復(fù)。
4.移動(dòng)圖書館。包括該圖書館購(gòu)買的相關(guān)電子圖書和數(shù)據(jù)庫(kù)等。
5.個(gè)人業(yè)務(wù)服務(wù)功能。包括查詢個(gè)人借書信息及辦理續(xù)借、各種預(yù)約服務(wù)等。讀者在任何地方都可以查找圖書信息,查看圖書借閱狀態(tài),查看圖書是否到期等個(gè)人信息和辦理借閱服務(wù)等相關(guān)業(yè)務(wù)。很多圖書館也已經(jīng)開通了座位、IC 空間、閱讀空間等各種預(yù)約功能,為讀者節(jié)約大量的時(shí)間和精力成本。
6.其他拓展服務(wù)。包括閱讀推廣、開通網(wǎng)上論壇、名師講壇、新生教育等,共享視頻、音頻信息,達(dá)到全方位服務(wù)讀者的目的。
1.有效推廣閱讀,提升圖書館在師生中的影響
微信公眾平臺(tái)是目前最熱門的媒體平臺(tái),在互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代,利用微信公眾平臺(tái)實(shí)現(xiàn)圖書館的閱讀推廣,是最為有效和便捷的方式。它使閱讀變得更簡(jiǎn)單,與圖書館以人為本的服務(wù)宗旨和倡導(dǎo)全民閱讀的理念不謀而合。大學(xué)生是對(duì)新媒體接收能力最強(qiáng)的群體,利用新媒體技術(shù),結(jié)合高質(zhì)的閱讀資源推廣,會(huì)極大提升學(xué)生的閱讀興趣和關(guān)注度,從而增強(qiáng)圖書館的影響力。
2.實(shí)現(xiàn)館藏信息的即時(shí)呈現(xiàn),通知通告的隨時(shí)發(fā)布
微信公眾平臺(tái)最重要的功能就是作為一個(gè)信息發(fā)布平臺(tái),比如館藏資源的更新、新書通告,圖書館講壇、講座的相關(guān)通知,各類通知公告等,均可以通過微信公眾平臺(tái),讓信息得到迅速及時(shí)的公開發(fā)布,讀者即時(shí)獲得信息推送,具有即時(shí)、高效、低成本、宣傳面廣等優(yōu)勢(shì)。
3.提供咨詢平臺(tái),實(shí)現(xiàn)與讀者的溝通和互動(dòng)交流
通過關(guān)注微信公眾平臺(tái),讀者便與圖書館專業(yè)館員建立了線上連接,讀者可以通過語(yǔ)音、文字、圖片、音頻等各種方式,直接與館員進(jìn)行在線咨詢和互動(dòng)交流,或提出個(gè)人需求與建議,圖書館可以提供更加有效的個(gè)性化信息服務(wù)。
4.隨心閱讀,合理利用碎片化時(shí)間
通過微信公眾平臺(tái),廣大讀者可以突破時(shí)間、空間、地域限制,隨時(shí)隨地獲取圖書館的各項(xiàng)資源和服務(wù)內(nèi)容。如進(jìn)行書目檢索、續(xù)借預(yù)約,或進(jìn)入相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀等,將自己碎片化的時(shí)間進(jìn)行有效利用,隨時(shí)隨地進(jìn)行圖書閱讀。
1.加強(qiáng)宣傳推廣,優(yōu)化界面設(shè)計(jì)
為了使廣大讀者熟悉、使用微信公眾平臺(tái),擴(kuò)大圖書館的影響力,高校圖書館應(yīng)多措并舉,加強(qiáng)平臺(tái)的宣傳及推廣。如在校園人流聚集區(qū)域,以參與小活動(dòng)、小測(cè)評(píng)、并發(fā)放小禮物的方式吸引學(xué)生掃碼關(guān)注。或利用宣傳單、在校園醒目區(qū)域張貼海報(bào)等方式,進(jìn)行平臺(tái)宣傳。二是利用校園網(wǎng)、圖書館網(wǎng)站、校園貼吧等學(xué)生感興趣的平臺(tái),通過錄制學(xué)生感興趣的視頻、參與小調(diào)查等方式,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圖書館微信公眾平臺(tái)。三是利用社交媒體,如班級(jí)的QQ 群、微信群、校園論壇等網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。這些地方都是師生交流的主要陣地,幾乎囊括了全校師生,進(jìn)行集中宣傳可以達(dá)到理想效果。
同時(shí),要注重圖書館微信平臺(tái)的界面設(shè)計(jì)。注重布局合理、界面清晰,操作簡(jiǎn)單易懂,即使初次使用的用戶,也能通過導(dǎo)航盡快查找到所需內(nèi)容。
2.強(qiáng)化功能設(shè)計(jì),豐富服務(wù)內(nèi)容
高校圖書館微信公眾平臺(tái)目前功能仍舊比較單一,內(nèi)容稍顯單調(diào),與讀者的互動(dòng)效果不理想。很多圖書館微信公眾平臺(tái)因推送內(nèi)容的吸引力不足,不能有效地?cái)U(kuò)大關(guān)注群體,導(dǎo)致很多公眾號(hào)創(chuàng)新動(dòng)力不足,從且陷入僅僅成為發(fā)布通知公告、新書推薦、活動(dòng)報(bào)道等簡(jiǎn)單的信息推送功能的簡(jiǎn)單循環(huán)。圖書館微信公眾平臺(tái)除了要不斷優(yōu)化增加各類提醒、預(yù)約、推送、繳費(fèi)功能外,整合電子資源和數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫(kù),提升各類電子資源的利用率,充分發(fā)掘更深層次的信息服務(wù),為讀者搭建良好的資源學(xué)習(xí)平臺(tái),也是增加用戶黏性的有效途徑。
微信公眾平臺(tái)是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)發(fā)展的必然產(chǎn)物,圖書館微信公眾平臺(tái)的應(yīng)用的最大價(jià)值在于是的圖書館的服務(wù)方式和服務(wù)手段得以多樣化,服務(wù)范圍得到擴(kuò)大和發(fā)展,圖書館與用戶之間實(shí)現(xiàn)了良好的共通,服務(wù)效率大幅提升,圖書館豐富的文獻(xiàn)資源不再受時(shí)間、空間和地域限制,從而可以快速便捷的呈現(xiàn)給廣大讀者。