華南

從一粒種子的萌發(fā)，到一棵參天大樹(shù)的長(zhǎng)成，蓬勃繁茂、碩果累累；從一個(gè)希望的點(diǎn)燃，到無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想的接力傳遞，明媚鮮活、生生不息；從一顆愛(ài)心的傳遞，到千百萬(wàn)人愛(ài)的匯聚，溫暖洋溢、厚重綿長(zhǎng)。這是希望工程走過(guò)的30年，以中國(guó)之愛(ài)穩(wěn)穩(wěn)地托起了明天的太陽(yáng)，灑下中國(guó)之暖的明亮光芒。

1989年，希望工程由共青團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起建立，成為我國(guó)第一個(gè)救助貧困地區(qū)失學(xué)少年的基金，在促進(jìn)教育發(fā)展、引領(lǐng)中國(guó)公益慈善、助力脫貧攻堅(jiān)等方面發(fā)揮了不可或缺的重要作用。

30年來(lái)，全國(guó)希望工程已累計(jì)接受捐款152.29億元，援建小學(xué)20195萬(wàn)余所，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生590多萬(wàn)名——這項(xiàng)以“希望”命名、以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命的社會(huì)公益事業(yè)，傳遞了黨的溫暖，向全國(guó)人民交出了一份亮眼且動(dòng)人的成績(jī)單。

30年來(lái)，希望工程積極探索“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注社會(huì)需求，符合中國(guó)國(guó)情，發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式，對(duì)我國(guó)公益組織的孕育、公益文化的傳播產(chǎn)生重要影響。在新時(shí)代，作為中國(guó)特色的公益慈善事業(yè)的典型，希望工程也正在以高瞻遠(yuǎn)矚的視角，向世界貢獻(xiàn)中國(guó)經(jīng)驗(yàn)。

30年來(lái)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)共青團(tuán)、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)始終堅(jiān)守為黨和政府分憂的赤子之心，始終秉持讓農(nóng)民的后代有書(shū)讀這一樸素而崇高的使命，匯聚全社會(huì)的力量，助力脫貧攻堅(jiān)、促進(jìn)教育發(fā)展、服務(wù)青少年成長(zhǎng)、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，在數(shù)以千萬(wàn)的青少年心中播下了希望的種子、注入了成長(zhǎng)的力量、傳遞了家的溫暖，為共青團(tuán)贏得了榮譽(yù)。今天，許多曾經(jīng)為這項(xiàng)事業(yè)貢獻(xiàn)了智慧和汗水的拓荒者們已生華發(fā)，但一批又一批青年得益于這項(xiàng)工程而成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。希望工程事業(yè)依舊年輕，值得為之付出的每一個(gè)人感到驕傲與自豪。

教育扶貧，用知識(shí)改變命運(yùn)

“車伯伯您好！您家里打的糧食夠吃么？我們這兒今年又欠收了，我又從學(xué)校出來(lái)了，我要背著口袋外出去討飯……我們很想上學(xué)，我們想念出書(shū)來(lái)做個(gè)像您一樣為國(guó)爭(zhēng)光的人?！?988年，河北省保定市淶源縣桃木疙瘩村的張勝利和小伙伴呂成山，即將輟學(xué)的他們，懷著心中最后一絲希望給時(shí)任淶源縣政協(xié)副主席車志忠寫(xiě)信。

求助信輾轉(zhuǎn)到了青基會(huì)工作人員手中，由此揭開(kāi)希望工程資助貧困地區(qū)失學(xué)兒童的序幕。1989年10月初，中國(guó)青基會(huì)河北調(diào)研組發(fā)現(xiàn)，桃木疙瘩村全村14戶人家共13名學(xué)生，其中有11名學(xué)生失學(xué)，張勝利和呂成山因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，常?？渴占^發(fā)換錢來(lái)交學(xué)雜費(fèi)上學(xué)。

在希望工程首次資助就讀證頒發(fā)儀式上，張勝利接到“沉甸甸”的資助就讀證，成為希望工程救助的首批13名學(xué)生之一，人生道路就此發(fā)生轉(zhuǎn)折。張勝利至今記得，那一天是1989年10月17日。

1995年，張勝利被上海第一師范錄取。1997年從師范學(xué)校畢業(yè)后，他義無(wú)反顧回鄉(xiāng)任教，讓希望在家鄉(xiāng)繼續(xù)延伸。為了銘記希望工程，張勝利給女兒取名張希望。親歷希望工程30年的歷程，張勝利感慨萬(wàn)千：“我不僅是希望工程的受益者，也是教育發(fā)展的見(jiàn)證者。從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，過(guò)去受到救助才得以上學(xué)，現(xiàn)在國(guó)家實(shí)行了九年免費(fèi)教育，這是翻天覆地的變化。我的理想就是當(dāng)山村教師，教貧困的孩子。2011年，希望工程給我們學(xué)校捐建了一座體育快樂(lè)園地和一個(gè)希望廚房，現(xiàn)在我們的操場(chǎng)是塑膠操場(chǎng)，有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的五人制足球場(chǎng)。我認(rèn)為希望工程改變了一代人或幾代人的思想觀念，是精神的傳承?！?/p>

張勝利的故事，僅僅是希望工程30年書(shū)寫(xiě)的動(dòng)人篇章中的一頁(yè)。

上世紀(jì)90年代，希望工程將救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園作為根本使命，先后發(fā)起希望工程“1（家）+1”結(jié)對(duì)救助和“希望小學(xué)”建設(shè)，有效解決青少年因貧失學(xué)、輟學(xué)問(wèn)題，提高了農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的入學(xué)率和升學(xué)率。

“20世紀(jì)80年代末，團(tuán)中央創(chuàng)辦的中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)從國(guó)家貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育的狀況及中國(guó)國(guó)情出發(fā)，發(fā)起旨在改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施，救助貧困地區(qū)失學(xué)少年的活動(dòng)，并把這項(xiàng)活動(dòng)命名為‘希望工程。這項(xiàng)活動(dòng)得到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的贊許和支持。鄧小平、李先念、江澤民等40多位老革命家與黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人為‘希望工程題了詞，鄧小平還曾經(jīng)兩次為‘希望工程捐款。在社會(huì)各界和海外人士的支持下，共青團(tuán)倡導(dǎo)實(shí)施的‘希望工程獲得了巨大的成功。到1993年，全國(guó)有32萬(wàn)名貧困地區(qū)失學(xué)少年在‘希望工程資助下重返校園。同時(shí)通過(guò)實(shí)施‘希望工程，廣大團(tuán)員青年、少先隊(duì)員通過(guò)直接參加‘希望工程活動(dòng)，了解了國(guó)情，激發(fā)了愛(ài)國(guó)主義情感，培養(yǎng)了互幫互助的集體主義精神。實(shí)踐證明，‘希望工程的實(shí)施不單單是善意之舉，而且是培養(yǎng)和造就‘四有新人，建設(shè)社會(huì)主義精神文明的十分具體的有效途徑?！Ｍこ淌枪睬鄨F(tuán)組織動(dòng)員社會(huì)力量維護(hù)青少年利益和服務(wù)青少年的創(chuàng)新之舉，也是團(tuán)辦實(shí)業(yè)，拓展工作領(lǐng)域的成功之舉?！Ｍこ痰某晒?，說(shuō)明共青團(tuán)只要從國(guó)家和人民的需要出發(fā)，認(rèn)真履行社會(huì)職能，扎扎實(shí)實(shí)辦事，就一定能有所作為?！边@是《中國(guó)共青團(tuán)史稿》中對(duì)希望工程的定義和描述。1989年希望工程啟動(dòng)時(shí)，中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)就宣布：只要中國(guó)還有一名因貧困而失學(xué)的孩子，希望工程的崇高使命就不會(huì)結(jié)束。

如今，中國(guó)已經(jīng)從“解決溫飽問(wèn)題”步入“全面建成小康社會(huì)”階段，九年義務(wù)教育早在全國(guó)普及，“兩免一補(bǔ)”政策已全覆蓋，“人人有書(shū)讀”的愿景早已實(shí)現(xiàn)。然而，希望工程并未止步于此，脫貧攻堅(jiān)的路上，教育扶貧大有可為。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)政策研究中心副主任、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)常務(wù)理事楊團(tuán)講道：“當(dāng)年我們談貧困，主要指收入貧困，也就是絕對(duì)貧困，今天‘貧困主要指相對(duì)貧困，教育、醫(yī)療都是主要因素。而希望工程從30年前就配合國(guó)家開(kāi)展教育扶貧工作，進(jìn)入脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)，很了不起。”

黨的十九大報(bào)告指出：“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育?！边€要求必須注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合。

回溯希望工程的公益之路，20世紀(jì)八九十年代，社會(huì)向希望工程捐款以個(gè)人捐款為主，寫(xiě)信是主要的形式。隨著社會(huì)的發(fā)展，希望工程社會(huì)捐贈(zèng)的形式和方式也在發(fā)生變化，體系建設(shè)、運(yùn)作模式、品牌開(kāi)拓、項(xiàng)目發(fā)展、機(jī)構(gòu)治理現(xiàn)代化不斷完善，社會(huì)公信力、公益項(xiàng)目的服務(wù)能力和管理水平不斷提升。例如，姚明和中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)達(dá)成共識(shí)，在希望工程架構(gòu)下發(fā)起設(shè)立“姚基金”，在“以體育人”的核心理念下，通過(guò)體育項(xiàng)目助力鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)。姚基金秘書(shū)長(zhǎng)葉大明介紹：“去年開(kāi)始，姚基金升級(jí)為獨(dú)立的基金會(huì)，這也是希望工程孵化出的又一個(gè)致力于青少年健康成長(zhǎng)的平臺(tái)?！?/p>

作為與希望工程合作23年的老朋友，寶潔公司做出了有益嘗試。2014年起，寶潔200所希望小學(xué)開(kāi)啟了“寶潔希望小學(xué)兒童劇計(jì)劃”，簽署了國(guó)家大劇院國(guó)際兒童戲劇季公益合作伙伴計(jì)劃，旨在豐富和提升留守兒童的精神世界。

不斷推進(jìn)機(jī)構(gòu)治理體系的健全發(fā)展，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的公益理念，不斷創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)，探索多元化社會(huì)動(dòng)員方式，形成了良好的項(xiàng)目落地、執(zhí)行管理和風(fēng)險(xiǎn)防控等機(jī)制，為希望工程的可持續(xù)發(fā)展提供了重要保障。中國(guó)青基會(huì)連續(xù)三次被民政部評(píng)為5A級(jí)基金會(huì)。

扶貧先扶志，幫助青少年實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展

1990年5月19日，中國(guó)青基會(huì)在安徽省金寨縣南溪鎮(zhèn)援建了全國(guó)第一所希望小學(xué)。

1993年，全國(guó)少年兒童用自己的壓歲錢捐建了第一所手拉手希望小學(xué)——西柏坡希望小學(xué)。

1995年，時(shí)任福州市委書(shū)記習(xí)近平發(fā)起“千家企業(yè)建千校”愛(ài)心活動(dòng)，捐建了陜西延安楊家?guī)X福州希望小學(xué)。他在給校長(zhǎng)的信中表達(dá)了對(duì)孩子們的關(guān)心：“有機(jī)會(huì)通過(guò)捐建希望小學(xué)與你們建立聯(lián)系，很高興。幫助老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)，解決學(xué)生入學(xué)困難問(wèn)題，是實(shí)現(xiàn)共同富裕的一個(gè)重要方式，也是新時(shí)期扶貧工作的一項(xiàng)富有意義的內(nèi)容?！?/p>

涓涓細(xì)流匯成大海，點(diǎn)點(diǎn)星光照亮蒼穹。

在持續(xù)如潮的社會(huì)捐助下，一所所希望小學(xué)在大山深處、窮鄉(xiāng)僻壤中拔地而起，以每年760多所的速度遞增，如雨后春筍般出現(xiàn)在中國(guó)大地上，讓上萬(wàn)所貧困地區(qū)的農(nóng)村小學(xué)告別危房，讓萬(wàn)千貧困孩子帶著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬在這里盡情放飛希望。

在國(guó)家全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策后，國(guó)家已基本解決了“有書(shū)讀”的問(wèn)題。如何讓學(xué)生從“有書(shū)讀”到“讀好書(shū)”？希望工程全面升級(jí)，將資助對(duì)象擴(kuò)大到高中（職業(yè)教育）和高等教育階段的學(xué)生，將“救助”模式拓展為“救助-發(fā)展”模式。

“授人以魚(yú)，不如授人以漁?！备鶕?jù)受助對(duì)象的需求，學(xué)生資助模式不但動(dòng)員社會(huì)力量，繼續(xù)為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供助學(xué)金，讓莘莘學(xué)子圓上學(xué)夢(mèng)，而且還關(guān)注貧困學(xué)生的自我發(fā)展能力的提高，讓其參與勤工儉學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等項(xiàng)目。

2006年，希望工程推出“圓夢(mèng)行動(dòng)”，幫助眾多農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生邁入大學(xué)校門(mén)，并由最初的簡(jiǎn)單物質(zhì)扶助更新為“學(xué)業(yè)資助+社會(huì)實(shí)踐+社會(huì)服務(wù)”三位一體的資助模式；推出“激勵(lì)行動(dòng)”，鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生通過(guò)參與社會(huì)服務(wù)，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)責(zé)任，鍛煉和提升能力。

同時(shí)，希望工程創(chuàng)新升級(jí)希望小學(xué)，推出希望工程快樂(lè)系列，援建快樂(lè)體育園地、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、圖書(shū)室、計(jì)算機(jī)室等配套設(shè)施，協(xié)助改善貧困地區(qū)的辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境。

希望工程教師培訓(xùn)項(xiàng)目、古詩(shī)文經(jīng)典誦讀、研學(xué)夏令營(yíng)、希望工程一堂課、志愿者支教行動(dòng)、足籃球及科技公益季等素質(zhì)教育活動(dòng)，讓更多農(nóng)村孩子享受到了更好的教育資源，促進(jìn)了農(nóng)村青少年的全面發(fā)展。

近年來(lái)，中國(guó)青基會(huì)設(shè)立希望工程緊急救災(zāi)專項(xiàng)基金，制定了切實(shí)有效的災(zāi)區(qū)青少年救助方案和災(zāi)后重建方案。汶川地震后，希望工程開(kāi)發(fā)出抗震板房希望小學(xué)，開(kāi)展希望工程社工服務(wù)和“心靈守望計(jì)劃”，在緊急狀況下為孩子們提供一個(gè)安心學(xué)習(xí)、享受教育的良好環(huán)境。

隨著國(guó)家對(duì)教育的持續(xù)大力投入，農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施得到了很大改善，讓孩子們吃上飯、吃好飯成為迫切需求。2009年以來(lái)，希望工程開(kāi)始為鄉(xiāng)村學(xué)校配備“希望廚房”，讓孩子們吃上了熱飯。在配備廚房設(shè)施的同時(shí)，又增加了營(yíng)養(yǎng)教育和體育運(yùn)動(dòng)，為農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善提供了可復(fù)制、可借鑒的成功范本。

2011年，中國(guó)青基會(huì)根據(jù)公益組織自身定位，啟動(dòng)“希望工程走進(jìn)非洲”項(xiàng)目，在非洲欠發(fā)達(dá)地區(qū)資助建設(shè)希望小學(xué)，服務(wù)國(guó)家整體外交戰(zhàn)略。

“凡益之道，與時(shí)偕行?！?0年來(lái)，希望工程緊抓戰(zhàn)略機(jī)遇，砥礪奮進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展，走出了一條改善民生福祉、促進(jìn)社會(huì)和諧的中國(guó)特色公益慈善事業(yè)發(fā)展之路。

中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)公益創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)康曉光關(guān)注、研究希望工程多年，他認(rèn)為，30年間，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的巨變，人民更加富裕，貧困問(wèn)題得到有效緩解，政府財(cái)政收入大幅提高，公共服務(wù)水準(zhǔn)亦大幅提升，公眾和企業(yè)的公益意識(shí)空前高漲，各類公益組織如雨后春筍遍地開(kāi)花，公益需求不斷變化，供給也日益繁榮。希望工程與時(shí)代同步，不斷拓展、深化，從滿足貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育的底線需求、讓貧困農(nóng)戶的孩子有書(shū)讀，發(fā)展到為農(nóng)村義務(wù)教育解決更加深層次問(wèn)題、讓農(nóng)村的孩子全面健康發(fā)展。

中國(guó)青基會(huì)黨委書(shū)記、理事長(zhǎng)郭美薦談道：“希望工程實(shí)施30年來(lái)，經(jīng)歷了兩個(gè)階段的劃分，一個(gè)是經(jīng)歷了國(guó)家實(shí)行‘兩免一補(bǔ)之前，希望工程重點(diǎn)救助、建校；‘兩免一補(bǔ)實(shí)施之后，希望工程從單純救助轉(zhuǎn)向?qū)ω毨倌陜和戎?、發(fā)展型，希望工程音樂(lè)教室、希望廚房等措施的實(shí)行，都旨在促進(jìn)青少年全面發(fā)展。走進(jìn)新時(shí)代，我們希望以此為起點(diǎn)，探索新時(shí)代發(fā)展之路?！?h3>弘揚(yáng)愛(ài)心善意，延綿接續(xù)希望

1991年5月，一張“大眼睛”照片震撼人心，照片中的女孩蘇明娟由此成為希望工程的名片。

“我曾是希望工程最具代表性的受益者，如今已轉(zhuǎn)身成為社會(huì)公益事業(yè)的踐行者?！碧K明娟說(shuō)。

讀書(shū)期間，蘇明娟就經(jīng)常將他人的捐款轉(zhuǎn)贈(zèng)給需要幫助的人，參加工作后更是將第一筆工資捐給了希望工程，十幾年來(lái)從未間斷過(guò)捐款。2018年，她成立了“蘇明娟助學(xué)基金”，希望將公益影響力最大化。

希望工程不僅為貧困學(xué)子種下夢(mèng)想的種子，還完成了一場(chǎng)廣泛、持久、深入的公益意識(shí)啟蒙，成為公益大學(xué)校。楊團(tuán)認(rèn)為：“作為中國(guó)最早發(fā)起的公益項(xiàng)目之一，希望工程就像一團(tuán)火，一下子激發(fā)了人們對(duì)公益慈善的熱情?！?/p>

1989年10月，時(shí)年93歲高齡的革命老人帥孟奇率先為希望工程捐款人民幣2000元，這是希望工程收到的第一筆個(gè)人捐款。

1989年11月，天津市塘沽區(qū)二年級(jí)學(xué)生朱彤，將自己積攢起來(lái)的27元零用錢捐給了希望工程，成為第一個(gè)為希望工程捐款的小學(xué)生。

藍(lán)色的心形海浪上一輪紅色的太陽(yáng)，配上“希望工程”四個(gè)字，這是希望工程的標(biāo)志，意為“托起明天的太陽(yáng)”。希望工程是我國(guó)首次將一項(xiàng)公益性社會(huì)活動(dòng)名稱注冊(cè)為服務(wù)商標(biāo)。在當(dāng)代中國(guó)慈善事業(yè)發(fā)展史上，希望工程探索、實(shí)踐了諸多具有開(kāi)創(chuàng)意義的公益理念、公益模式，對(duì)公益文化的培育與傳播產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

創(chuàng)辦之初，如何讓更多人了解希望工程，如何募捐籌資，是青基會(huì)面臨的最大難題。青基會(huì)堅(jiān)持不依賴行政動(dòng)員，通過(guò)民間力量籌資。這一大家如今習(xí)以為常的公益理念，由此開(kāi)創(chuàng)先河。

1991年5月25日，陜西省鎮(zhèn)安縣貧困山區(qū)12歲女孩卿遠(yuǎn)香含淚寫(xiě)下“我要上學(xué)”的故事刊登在《人民日?qǐng)?bào)》上，這是新中國(guó)成立以來(lái)首個(gè)募捐廣告。這4個(gè)字掀起社會(huì)各界捐助希望工程的高潮。

1992年6月10日傍晚，兩位軍人帶著3000元錢走進(jìn)中國(guó)青基會(huì)的捐款室，他們是受人之托來(lái)捐款的，在得知捐款必須留下姓名后，他們回答：“如果一定要留名，就寫(xiě)‘一位老共產(chǎn)黨員吧?！蓖?0月6日，這位老共產(chǎn)黨員再次捐助了2000元。中國(guó)青基會(huì)的工作人員幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)終于了解到，這位“老共產(chǎn)黨員”就是鄧小平。

為希望工程拍下大量代表性照片的攝影師解海龍，至今“每年講課都講希望工程，講身邊人的故事，每年不下50場(chǎng)”。他說(shuō)，希望工程的故事他會(huì)一直講下去，講他親眼看到的中國(guó)教育這數(shù)十年的變化。

康曉光說(shuō)：“希望工程有力地推動(dòng)了公益的平等化，使‘人人公益‘全民公益成為現(xiàn)實(shí)；有力地推動(dòng)了企業(yè)踐行社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)新企業(yè)公益理念與公益模式；為許多非專業(yè)的個(gè)人與組織深入?yún)⑴c公益創(chuàng)造了機(jī)會(huì)和平臺(tái)?！?/p>

上世紀(jì)90年代，在國(guó)人心中，希望工程就是“公益”的代名詞。那十年，“做公益”就等于“參與希望工程”。時(shí)至今日，希望工程的知名度和美譽(yù)度，依然一枝獨(dú)秀，沒(méi)有任何一個(gè)公益項(xiàng)目可以與之相提并論。這也是希望工程為中國(guó)公益事業(yè)創(chuàng)造的豐厚資產(chǎn)?？禃怨庹J(rèn)為：“希望工程是時(shí)代的產(chǎn)物，準(zhǔn)確地說(shuō)，是改革開(kāi)放時(shí)代的產(chǎn)物。沒(méi)有改革開(kāi)放就沒(méi)有希望工程。思想解放，經(jīng)濟(jì)體制改革，打破了原有的一元體制，現(xiàn)代意義上的‘社會(huì)掙脫束縛，逐步發(fā)育，現(xiàn)代公益組織也隨之產(chǎn)生，中國(guó)青基會(huì)就是最杰出的先驅(qū)之一?！?/p>

30年來(lái)，希望工程始終是中國(guó)貢獻(xiàn)最大、參與度最高、影響力最為深遠(yuǎn)的公益項(xiàng)目。希望工程10周年時(shí)，科技部中國(guó)科技促進(jìn)發(fā)展研究中心的評(píng)估《捐款是怎樣花的——希望工程效益評(píng)估報(bào)告》顯示：“中國(guó)青基會(huì)組織實(shí)施的希望工程，已經(jīng)成為我國(guó)20世紀(jì)90年代社會(huì)參與最廣泛、最具影響的民間公益項(xiàng)目”。針對(duì)29個(gè)省會(huì)城市的居民抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，93.9%的16歲以上的城市居民知道希望工程，“在知道希望工程的居民中，63.5%的居民以各種方式為希望工程捐過(guò)款”；認(rèn)為希望工程在中國(guó)各種社會(huì)事業(yè)中“影響最大”和“影響較大”的受訪者比例之和為81.2%。

希望工程20周年之際，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心發(fā)起的調(diào)查《希望工程品牌影響力評(píng)估》顯示，75.7%的人“聽(tīng)說(shuō)過(guò)”希望工程，16.5%的人“知道很多”，總知曉率為 92.2%。大城市公眾中，56.7%的人認(rèn)為希望工程“影響力比較大”，12.4%的人認(rèn)為“影響力最大”，合計(jì)為69.1%。

30年間，希望工程累計(jì)接受個(gè)人和機(jī)構(gòu)捐款150多億元。個(gè)人捐贈(zèng)者遍及海內(nèi)外，他們不僅捐錢、捐物，還提供了難以估值的志愿服務(wù)。機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)者涵蓋國(guó)內(nèi)外各類企業(yè)、社會(huì)組織以及各級(jí)政府部門(mén)。

30年來(lái)，希望工程還開(kāi)創(chuàng)了大量公益新辦法，為中國(guó)公益慈善事業(yè)發(fā)展探索出一條可行路子。還有許許多多像蘇明娟、張勝利這樣的貧困學(xué)子，因?yàn)榈玫饺鐣?huì)的救助而改變命運(yùn)，讓教育阻斷了貧困的代際傳遞。他們?cè)?jīng)作為希望工程的受益者，如今，轉(zhuǎn)變?yōu)橄Ｍこ痰馁Y助者，用感恩的心反哺社會(huì)，將愛(ài)心接力棒傳遞下去。

30年滴水成河，30年聚沙成塔。如今，為了讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，希望工程繼續(xù)按照黨的十九大關(guān)于堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的部署，以共青團(tuán)十八大報(bào)告提出的“希望工程助力脫貧攻堅(jiān)10萬(wàn)+行動(dòng)”要求為目標(biāo)，積極資助10萬(wàn)名建檔立卡貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)，將“三區(qū)三州”等重點(diǎn)扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對(duì)象，以實(shí)際行動(dòng)助力脫貧攻堅(jiān)，為決勝全面建成小康社會(huì)擔(dān)負(fù)時(shí)代使命。

為未來(lái)種下希望，用希望點(diǎn)亮未來(lái)。希望工程將以實(shí)際行動(dòng)為貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展助力，充分發(fā)揮教育在扶貧攻堅(jiān)中的重要作用，積極推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧，有效服務(wù)全面小康社會(huì)建設(shè)，繼續(xù)托起明天的太陽(yáng)。

今后，希望工程將在改善農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育條件、提升素質(zhì)教育等方面下功夫。郭美薦表示，走進(jìn)新時(shí)代，希望工程要繼續(xù)堅(jiān)持“助學(xué)育人”的宗旨，堅(jiān)持把幫助農(nóng)村低收入家庭學(xué)生接受更好的教育作為使命，不斷拓展資助領(lǐng)域，深化希望工程內(nèi)涵，在新時(shí)代創(chuàng)造新成績(jī)。