●吳燕云

第二次世界大戰(zhàn)期間，面對越來越嚴峻的空戰(zhàn)形勢，美國亟須招收大量空軍飛行員?？哲婏w行員危險系數(shù)要比其他軍種高，關鍵是培養(yǎng)一個出來不容易，所以需要嚴格選拔，盡可能保證每一個入選者都足夠優(yōu)秀，這樣方能應對一切情況，保證自身安全。

當時，美國空軍有一本《教戰(zhàn)守則》，來應征的人都必須精讀這本守則，考試拿到高分才可以進入下一關選拔。時任美國空軍上將阿諾德與其他空軍軍官對每一位應征者都按照這個流程考核，挑選出一批相當優(yōu)秀的飛行員后備軍，精心培養(yǎng)后，將他們送上戰(zhàn)場。

不幸的是，這批優(yōu)秀的飛行員在后來的應戰(zhàn)中幾乎全部犧牲。參戰(zhàn)的飛行員中只有兩人生還。這兩名飛行員不是阿諾德按照正規(guī)流程招收進來的，而是由一位退休軍官推薦而來。令人意外的是，這兩名飛行員連《教戰(zhàn)守則》的考核都沒有及格。

帶著強烈的好奇心，阿諾德去請教那位退休軍官。退休軍官說：“我也正是通過看應征者回答《教戰(zhàn)守則》中的問題來挑選他們的?！卑⒅Z德更加不解：“難道你的測試比我們的更完備？”退休軍官搖搖頭：“恰恰相反，如果應征者回答《教戰(zhàn)守則》中的問題完全正確，我反而不會選他?！卑⒅Z德吃驚地瞪大了眼睛。

原來，《教戰(zhàn)守則》是美國一本非常完備的作戰(zhàn)應對守則，戰(zhàn)場上可能出現(xiàn)的一切狀況，守則中基本上都有明確的應對方法。例如：“當?shù)聡税l(fā)現(xiàn)你的飛機，你應當如何去做”的標準答案是“將飛機的高度拉高”?？墒沁@么有名的《教戰(zhàn)守則》，德國人也一定想方設法拿到了。既然德國人知道了標準答案，只要略使小詐便可成功打擊目標。這樣，能完全背出《教戰(zhàn)守則》標準答案的飛行員反而更容易被擊中。

退休軍官挑選的這兩個飛行員并沒有什么特別優(yōu)勢，他們只不過是面對可能出現(xiàn)的狀況時給出答案最多的人。也正是因為他們沒有完全照搬標準答案，才在關鍵時刻挽救了自己的性命。

在任何領域，過度強調規(guī)則、死板執(zhí)行命令和推崇教條主義，不但不能獲得成功，反而會絆住手腳。