青春創(chuàng)業(yè) 青山可鑒—— 我對飾演角色周立凡舞臺形象的一點(diǎn)認(rèn)識

□ 趙長玖

2015年10月，在第七屆中國（安慶）黃梅戲藝術(shù)節(jié)新創(chuàng)劇目展演中，我團(tuán)自主創(chuàng)作、排演的大型現(xiàn)代黃梅戲《青山鑒》精彩亮相，成功展演，兩場演出，受到廣大觀眾和專家、同行們的一致好評，榮獲本屆藝術(shù)節(jié)“優(yōu)秀劇目獎”。本人也獲得了“個人優(yōu)秀表演者獎”。2017年7月，在安徽省委宣傳部、文化廳的安排下，我團(tuán)又帶著《青山鑒》這出戲，參加了由中宣部、文化部組織舉辦的全國基層院團(tuán)優(yōu)秀劇目會演，于7月13、14日在北京長安大戲院成功展演兩場，演出后反響熱烈。在隨即召開的演出座談會上，眾多專家、領(lǐng)導(dǎo)對該戲闡述的現(xiàn)代主題思想，年輕演員們的人物形象刻畫與演唱，還有該戲的舞臺綜合藝術(shù)都予以充分肯定和熱情贊譽(yù)。原文化部老領(lǐng)導(dǎo)、劇評大家康世昭看了演出后，欣喜不已，特地在《中國戲劇》期刊發(fā)表了數(shù)千字的劇評文章，對我們這些年輕演員在戲中的演唱表現(xiàn)，褒獎有加，呵愛之情，溢于字里行間。

現(xiàn)代戲《青山鑒》，可以說是我團(tuán)已故徐啟仁老師的嘔心瀝血之作，反復(fù)打磨，數(shù)易其稿，先是發(fā)表在期刊《新戲劇》上，后又榮獲了田漢戲劇文學(xué)二等獎。劇本立意高，故事性強(qiáng)，戲中人物設(shè)置形象鮮明、豐富多彩。一個好的劇本，它原本就為導(dǎo)演、演員、作曲、舞美、燈光等，展現(xiàn)藝術(shù)枝能，充分發(fā)揮水平，提供了一個非常寬闊的發(fā)展空間。

周立凡，劇中的男一號人物角色，年齡20出頭，大學(xué)剛畢業(yè)，他生長在一個環(huán)境條件較為寬裕的家庭，渾身洋溢著青春氣息，滿腔盡是美好期望，希冀著早日施展才華，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)建功之夢想。同時，在他的身上自然也存在著同齡人身上共有的青春沖動，甚至叛逆的思維情緒。父母愛著他，寵著他。老爸為他設(shè)計了去大城市工作，考上公務(wù)員，吃上安穩(wěn)飯的人生道路，最差也是子承父業(yè)，經(jīng)商成家。母親對他更是寵愛有加，在他的父親面前，處處為兒子辯解，甚至為此夫妻相互責(zé)罵，差點(diǎn)反目。這一切，皆是為了他倆的寶貝兒子——周立凡。

周立凡，新時代里學(xué)習(xí)、成長起來的現(xiàn)代知識青年，他有著自己的夢想、抱負(fù)，不喜歡甚至厭惡他的父母為自己去設(shè)計安排人生之路。從他的網(wǎng)名上一看就知道周立凡不是一個甘于寂寞、在家啃老的無志青年。你看他的網(wǎng)名起的多有個性——天馬，既是天馬，當(dāng)然馳奔疆場。這一天，他瞞過家人，拖著一個拉桿旅行箱，只身來到了他心中早已向往已久的青春夢想放飛地，大山深處里面的青山村。誠然，他不是盲目沖動，更不是毫無目的地奔向這里。原來，他在家從網(wǎng)絡(luò)平臺上了解，結(jié)識了有著共同創(chuàng)業(yè)夢想、同樣學(xué)習(xí)林業(yè)專業(yè)的現(xiàn)代年輕知識女孩子章蘭蘭，網(wǎng)名芳草，真可謂：天馬行空時，青山尋芳草。共同的專業(yè)，共同的追求，讓倆個原本不曾相識的年輕人走到了一起。

大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新，這是新時期蓬勃興起的時代大潮，時代賦予了章蘭蘭、周立凡這兩個年輕人創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的使命。但同時，創(chuàng)業(yè)的前行路上，不可能一帆風(fēng)順，他們的夢想，要從心中、規(guī)劃圖紙上轉(zhuǎn)化為青山綠山的美好現(xiàn)實(shí)，又有多么艱辛困難。盡管他們也有著吃苦受累的思想準(zhǔn)備，但現(xiàn)實(shí)中所遇到的艱難遠(yuǎn)比他們預(yù)想的多。首先，周立凡還沒有沖出父母為他設(shè)下的家庭禁錮籬笆墻，正當(dāng)他與章蘭蘭展望愿景、規(guī)劃藍(lán)圖，放手大干一場的時候，他的母親經(jīng)人指點(diǎn)，執(zhí)意尋子，假借投資考察之名，來到了青山村，找到了周立凡。見兒子一心要呆在這電不明、路不通的荒山野嶺，心中自然是又心疼又氣憤，先是對兒子一番哭訴，繼而對章蘭蘭一頓責(zé)罵，為帶走兒子，甚至以死相逼，情已至此，周立凡還是沒有拗過母親。在這場戲中，周立凡的母親對章蘭蘭的無端指責(zé)，先是一番辯解、一陣怒吼，接下來戲中的周立凡，靜靜地看著章蘭蘭，靜靜地環(huán)顧著自己已經(jīng)熟悉并深愛著的林場一草一木，面對以死相逼、痛哭不已的母親，默默上前，撫摸著母親的雙肩，含淚說出自己心中的一番話。在排練這段戲時，我對自己所飾演的周立凡，此時此刻的心情做了一番剖析，覺得他吼也吼了，火也發(fā)了，如果此時再對自己的母親又是一番高調(diào)大道理的說白，顯得不合情理，還有，場面上的戲也顯得不好看。我征得導(dǎo)演的同意，借鑒采用了話劇演出中一些類似的場景，經(jīng)常運(yùn)用的語言表達(dá)手法和形式。一陣暴風(fēng)驟雨之后，舞臺上剎時靜了下來，沒有任何聲音，安靜得出奇。這時，我盡可能發(fā)揮胸麥、現(xiàn)代音響擴(kuò)音的功效，盡量壓低聲音，但飽滿情感，一字一句地對母親說出那段感人肺腑的一番話。雖是輕言輕語，但打動了場上人，打動了觀眾，更是深深地打動了我自己。

立凡此時離開，實(shí)屬無奈，更是身心之中難以言表的痛苦。這里，有他鐘情熱愛的青山綠水，有他為之努力奮斗的事業(yè)，更有他與章蘭蘭攜手同心，互為知己的愛情初戀。但是，為此他只得離開，盡管心里有多少個放不下。作為塑造周立凡舞臺藝術(shù)角色形象的我同時認(rèn)為，這次他隨母而去，并沒有再做過多激烈抗?fàn)?，這樣的情節(jié)安排，是合情合理的。他畢竟還是個初出茅廬的年輕人，他愛著自己的事業(yè)，同時他依然還眷戀著自己的家庭，對父母雙親的一份濃濃親情，他無法超凡脫俗。在我看來，編劇這樣的安排，自有他的良苦用心。這場戲的母子沖突和周立凡的暫時離開，亦為后來劇情發(fā)展，作了很好的鋪墊。凸現(xiàn)了戲劇故事的矛盾、曲折，從另一個側(cè)面襯托反映了女主角章蘭蘭一心回報家鄉(xiāng)，立志創(chuàng)業(yè)的艱辛困苦，寫出了男主角周立凡青春創(chuàng)業(yè)的心路歷程，豐滿了人物角色舞臺藝術(shù)形象。

接下來的兩場戲，一是回家的周立凡，一日佇立窗前，心緒萬千，在輕聲呼喚遠(yuǎn)在青山的創(chuàng)業(yè)同伴，青春知已；另一場戲是，在狂風(fēng)暴雨中，章蘭蘭帶著鄉(xiāng)親們抗險救災(zāi)，此時周立凡再也呆不住了，一路奔波，冒著風(fēng)雨，趕到林場，他心里惦記著那傾注著他與章蘭蘭多少心血的紅豆杉幼苗。風(fēng)雨中，他一身泥水，奮力救護(hù)樹苗?？吹窖矍斑@一切，感激、感動，還有那積壓在自己胸中多日的思念之痛，讓章蘭蘭呼喊立凡名字，二人緊緊相擁在風(fēng)雨之中……此時此刻，周立凡這個現(xiàn)代年輕大學(xué)生的形象，在經(jīng)過風(fēng)雨洗禮后，得到了進(jìn)一步升華，愈加豐滿，更加感人。

綠水青山，就是金山銀山，這是習(xí)近平總書記向全國人民提出的嶄新現(xiàn)代生態(tài)理念，它不僅僅是一句口號，它需要我們付諸行動。大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新，這不是什么時尚，而是滾滾向前的時代潮流。如何在舞臺上塑造好周立凡是個全新藝術(shù)角色形象，這也是接受飾演角色演出任務(wù)之后，一直在心中反復(fù)琢磨考慮的問題。對這個角色形象的刻畫、塑造，如何去把握好表演乃至每一句唱腔、念白，自己也是從讀劇本、熟臺詞、練唱腔，注意認(rèn)真聆聽導(dǎo)演的對角色的人物分析，這樣一步步走過來的，通過反復(fù)排練和登臺演出，周立凡這個角色人物形象也逐漸在自己腦海里清晰、明朗起來，他是一個充滿朝氣、青春煥發(fā)、胸懷大志的時代年輕大學(xué)生，在追求事業(yè)的同時，他也深深熱愛著生活、熱愛著志同道合的紅顏知己。當(dāng)然，正如現(xiàn)代眾多年輕人一樣，身上也有著沖動、執(zhí)拗、甚至叛逆這些需要逐步修正的“毛病”。

演過周立凡，讓我了解、接受了他。不需掩飾，我非常喜歡周立凡這個站在舞臺之上的藝術(shù)角色形象，也正如周立凡喜歡那一片綠水青山是一樣的。