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      新形勢下茂名優(yōu)秀文化融入大學(xué)生思想政治教育的思考

      2019-12-17 23:08:11崔玉瑩
      魅力中國 2019年16期
      關(guān)鍵詞:精神政治思想

      崔玉瑩

      (茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院,廣東 茂名 525000)

      隨著國家之間的文化交流日益頻繁,外來文化對青年的沖擊也越來越大,很多富有民族特色的文化在弱化,加強(qiáng)優(yōu)秀文化教育、積極引導(dǎo)青年,增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感、增強(qiáng)文化自信非常必要。

      習(xí)近平總書記3 月18 日主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表要講話,對新時代學(xué)校思想政治理論課建設(shè)指明前行方向,對廣大思想政治理論課教師提出殷切期望??倳洀?qiáng)調(diào),思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導(dǎo)和栽培。我們辦中國特色社會主義教育,就是要理直氣壯開好思政課,用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,厚植愛國主義情懷,把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。思政課作用重大,思政課教師隊伍責(zé)任重大。

      廣東要在構(gòu)建推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展體制機(jī)制、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、形成全面開放新格局、營造共建共治共享社會治理格局上走在全國前列。廣東舉全省之力,全省全域參與大灣區(qū)建設(shè)。茂名積極對接融入國家發(fā)展大戰(zhàn)略、借力借勢壯大自己,在粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃中,廣州、深圳和香港是創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略核心城市,茂名在實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的時候,有意識地、積極主動地向大灣區(qū)接軌,在合作上下功夫、在承接上花心思,緊緊抓住大灣區(qū)建設(shè)帶來的發(fā)展機(jī)遇,推動茂名實現(xiàn)更大的發(fā)展。

      教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》指出,要提高大學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學(xué)習(xí)和探究能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,增強(qiáng)其傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。地方優(yōu)秀的文化是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要資源。近年來,茂名市大力發(fā)展高等教育,舉全市之力推進(jìn)“二本四專”高校建設(shè)。如何在大學(xué)生的思想政治教育中融入茂名特色文化,弘揚茂名精神,增強(qiáng)文化自信,新形勢下顯得更為必要。

      一、地方優(yōu)秀文化融入大學(xué)生思想政治教育的重要作用

      新的形勢給大學(xué)生思想政治教育提出了更高的要求。地方文化,是在特定地域內(nèi)長期受到各種因素影響而形成的獨特的地域文化,是當(dāng)?shù)厝嗣窦w創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財富。地方優(yōu)秀文化的價值理念有助于大學(xué)生形成正確的價值取向,有助于高校思想政治理論課的改革創(chuàng)新。優(yōu)秀文化融入大學(xué)生思想政治教育,能豐富教學(xué)內(nèi)容,提高思想政治理論課的吸引力,提高思想政治教育的實效性。

      地方文化蘊(yùn)含著大量的思想政治教育信息,有利于提高大學(xué)生思想政治教育的感染力和說服力,鮮活真實的地方文化加以內(nèi)容更加貼近生活,貼近實際,貼近大學(xué)生,能更好的喚起大學(xué)生的情感共鳴;有助于增強(qiáng)大學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,每個人都對家鄉(xiāng)有著深厚的感情,大學(xué)生對學(xué)習(xí)和生活過的高校當(dāng)?shù)剡@個第二故鄉(xiāng)有著特殊的情感在大學(xué)生思想政治教育中融入當(dāng)?shù)貎?yōu)秀地方文化,幫助大學(xué)生了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境、民俗風(fēng)情、歷史文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等等,容易激發(fā)他們的熱愛家鄉(xiāng)的感情。在他們畢業(yè)以后,也會把這個地方的文化傳播到五湖四海,講好茂名故事,傳播茂名好聲音,增強(qiáng)文化自信;有助于大學(xué)生形成服務(wù)家鄉(xiāng)的思想觀念,通過學(xué)習(xí)地方優(yōu)秀文化,提高思想認(rèn)識和認(rèn)同,了解家鄉(xiāng)發(fā)生的變化和發(fā)展?jié)摿?,找到自己的職業(yè)定位,立志為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

      二、優(yōu)秀文化融入大學(xué)生思想政治教育的原則

      第一,方向性原則。強(qiáng)調(diào)馬克思主義的正確方向,堅持以馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論為指導(dǎo),堅持社會主義方向,堅持為中國特色社會主義服務(wù)的方向。

      第二,繼承性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。繼承發(fā)揚文化中的優(yōu)秀成分,與中國化的馬克思主義有機(jī)融合,與當(dāng)代中國社會發(fā)展實踐相適應(yīng),并結(jié)合時代精神加以發(fā)揚。與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,賦予地方文化新的內(nèi)容,賦予時代的新意蘊(yùn),創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的文化內(nèi)容和形式。

      第三,理論和實踐相結(jié)合的原則。理論與實踐是辯證統(tǒng)一的,理論來源于實踐,反過來又指導(dǎo)實踐。除了向大學(xué)生傳授、灌輸優(yōu)秀文化所蘊(yùn)含的基本知識、內(nèi)容外,更重要的是要組織大學(xué)生進(jìn)行多種形式的主題實踐活動,在實踐中加深對地方優(yōu)秀文化的認(rèn)識,培育文化精神,發(fā)揮優(yōu)秀文化思想政治教育價值的作用。

      日本學(xué)者市川博認(rèn)為地域的教育功能有三:一是豐富人的體驗;二是培養(yǎng)學(xué)生的社會性;三是促進(jìn)人性的形成。地方文化資源與更為寬廣深厚的歷史文化背景相聯(lián)系,以其深厚的歷史積淀和鮮明的地域特色為開展大學(xué)生思想政治教育構(gòu)筑了堅實的人文根基。任何高校都是處在不同特色的區(qū)域文化之中,那些凝聚在地方的歷史文化、風(fēng)土人情、時代風(fēng)貌中的地域精神,反映這些精神的文物、遺跡、紀(jì)念館、博物館、烈士陵園、展覽館、杰出人物等都成為別具特色的思想政治教育資源。

      三、茂名地區(qū)優(yōu)秀文化資源及其精神

      茂名歷史悠久,是全國最大的煉油工業(yè)基地、全國最大的水果生產(chǎn)基地,文化特色鮮明,建設(shè)成就輝煌。茂名石化享譽(yù)全國,“嶺南佳果”荔枝、龍眼等馳名中外。茂名文化資源豐富,主要有洗夫人文化、石油文化、荔枝文化、海洋文化、民俗文化等等。

      1、好心湖生態(tài)文化。該湖原是茂名市露天礦,將昔日滿目瘡痍的露天礦經(jīng)過整治,變身生態(tài)公園,成了一個風(fēng)景優(yōu)美的旅游好去處。2017年6 月,茂名市政府將該湖命名為好心湖。名字“好心”來源于嶺南圣母冼夫人 “我事三代主,唯用一好心”,好心精神已成為茂名精神。

      2、冼太文化

      洗太文化的基本內(nèi)涵是愛國統(tǒng)一精神,民族團(tuán)結(jié)精神,愛護(hù)人民精神。冼太夫人畢生致力維護(hù)國家統(tǒng)一,為國家的統(tǒng)一和嶺南的安定,作出了卓越的貢獻(xiàn)。周恩來總理曾稱她是 “我國歷史上巾幗英雄第一人”,其“唯用一好心”精神與社會主義核心價值觀高度契合,影響著一代又一代茂名人。

      3、石油文化

      茂名市是全國著名的南方油城,是國內(nèi)歷史最長、規(guī)模最大的煉油化工基地,

      石油文化以大慶精神、鐵人精神、愛國主義精神,艱苦創(chuàng)業(yè)精神,求實精神、奉獻(xiàn)精神為主要內(nèi)容。

      4、荔枝文化

      “一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。”茂名是荔枝的故鄉(xiāng),自唐朝開始,荔枝就成為歷朝的貢品,茂名是全國乃至全世界最大的荔枝生產(chǎn)基地。

      5、潘茂名文化

      潘茂名是嶺南道教先驅(qū),修道習(xí)醫(yī)、濟(jì)世救民,茂名就因其名而來。他專心致志研究煉丹術(shù),不求功名利祿,秉承“以人為本、濟(jì)世利民”的道學(xué)思想,為百姓做了許多好事,廣受百姓愛戴。

      6、紅色文化

      茂名市有光輝的革命史跡。涌現(xiàn)出朱也赤、李嘉、梁德玉等一大批革命英雄。2000 年,江澤民總書記在高州出席“三講”教育動員會,使高州成為聞名全國的“三個代表”思想發(fā)源地。

      7、海洋文化

      茂名依傍南海,海洋文化歷史悠久。博賀港是廣東省最大港,漁家習(xí)俗、服飾、漁歌、媽祖文化、建筑、慶典禮儀、藝術(shù)表演傳統(tǒng)手工、繪畫等也受到海洋的影響。

      8、民俗文化

      茂名民俗文化最具特色的是年例、信宜飄色、高州木偶戲。年例主旨是祈禱百業(yè)興旺、風(fēng)調(diào)雨順、國泰民安,以以冼夫人文化為主體,嶺南祭祀文化為核心,受高涼文化、潘茂名文化、祖宗崇拜諸神信仰的影響,由歷史上多次南遷帶來多元文化與土著文化交融補(bǔ)充,不斷發(fā)展演化,經(jīng)過沉淀、傳承、繁衍而來的一種嶺南文化。飄色是廣東民間一種流動舞臺上的戲劇造型藝術(shù),融雜技、魔術(shù)、戲劇、舞蹈、音樂于一體。木偶戲又名鬼仔戲,是茂名高州的一個地方劇種,已有400 多年歷史。

      9、飲食文化茂名飲食文化豐富,歷史悠久,山珍海味飲食相得益彰,以粵菜風(fēng)味為主,夾雜土法烹制,口味以清淡鮮活為主。各種海鮮菜品,各種農(nóng)家特色菜品,各種地方特色小吃等等。

      10、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

      茂名市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)十分豐富,有32 個市級及以上非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目。

      挖掘利用優(yōu)秀地域文化中的教育資源,構(gòu)筑思想政治教育的人文底蘊(yùn),增強(qiáng)思想政治教育的人文內(nèi)涵,使大學(xué)生的思想政治教育更加貼近生活貼近實際,使大學(xué)生接受茂名優(yōu)秀地方文化的熏陶,倡導(dǎo)好心、愛國、奮斗精神,充分發(fā)揮茂名優(yōu)秀文化資源對大學(xué)生思想政治教育的作用,傳播茂名文化,增強(qiáng)文化自信,增強(qiáng)大學(xué)生的愛國愛鄉(xiāng)建設(shè)熱情,積極投身到粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、茂名建設(shè)中去。

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