袁子茜

班主任李春蓉教育教學(xué)感言：不忘初心，潛心教育，向善向上！

你的名字叫春蓉，聽(tīng)起來(lái)很淑女，但你偏偏獨(dú)樹(shù)一幟，不按“人如其名”的規(guī)律行事，所以你身上全然沒(méi)有芙蓉的溫柔細(xì)膩，反而像一位行走于江湖的劍客，透露出豪爽大氣之風(fēng)。于是，同學(xué)們都叫你“春哥”。可是那一天，我對(duì)你的認(rèn)識(shí)有了改觀。

“當(dāng)截出的線DE//AB時(shí)，△ABC∽△DEC……”你低著頭給我講解，紅筆尖在紙上留下一道道痕跡。講完題后，你抬起頭，取下了眼鏡，滿臉的疲倦也無(wú)法掩蓋你眼中的清明神韻。

正值傍晚，太陽(yáng)漸漸西沉，辦公室里一片昏暗，只有你辦公桌上的一盞小燈散發(fā)出暖黃色的柔光，光線籠罩著你的臉頰，中和了你目光中的銳氣。

你看了看天色，又看了看燈，這才意識(shí)到時(shí)間不早了?！岸歼@么晚了啊，你餓了沒(méi)？我這兒有吃的?！蹦闾鸶觳沧擦俗参?，挑了挑左邊眉毛。我還沒(méi)應(yīng)答，就見(jiàn)你嘿嘿一笑，抬起手伸向了辦公桌上放著的書架。

那個(gè)書架一塵不染，木頭紋理間還隱隱約約反射著燈光。架子上的東西滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，有賀卡，有毛絨玩具，有照片，有紅筆，分門別類、整整齊齊地?cái)[放著。

“這個(gè)書架簡(jiǎn)直是個(gè)百寶架，什么都有。”我心中感嘆著。就在這時(shí)，你從架子上取下一個(gè)木制盒子，從盒子里掏出一塊巧克力，“我總會(huì)留一些糖果、餅干給放學(xué)后來(lái)辦公室問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，怕你們餓著。這也可以說(shuō)是——”你拉長(zhǎng)了聲音，“獎(jiǎng)勵(lì)！”

我下意識(shí)地接過(guò)巧克力，視線卻仍牢牢地被那個(gè)架子抓住。“這不就是……”我有些遲疑地說(shuō)著，從架子上拿了一個(gè)小熊布偶，“這不就是我去年教師節(jié)送你的禮物嗎？”你看著我，揚(yáng)了揚(yáng)嘴角說(shuō)：“對(duì)啊，你們送我的禮物我都收著呢！那束干花不就是你們上學(xué)期期末送的嗎？還有那張小票，是班上那臭小子得年級(jí)第一時(shí)請(qǐng)我喝奶茶的小票……”

你講著講著，把每一張賀卡、每一個(gè)玩偶都點(diǎn)了一遍，說(shuō)完又講到了照片。

入學(xué)照片、春游照片、軍訓(xùn)照片、運(yùn)動(dòng)會(huì)照片、合唱比賽照片、詩(shī)朗誦比賽照片，甚至晨會(huì)集隊(duì)的照片都出現(xiàn)在架子上，每一張照片都被你精心地貼在了精美的相框中，照片的右下角還都寫上了日期，并畫上甜甜的笑臉。

你講得動(dòng)情，笑得甜美，對(duì)于這些禮物和照片，你如數(shù)家珍。在你的講述中，它們都散發(fā)出一種溫暖醉人的芬芳。

這時(shí)候的你，仿佛透過(guò)禮物與照片看見(jiàn)了我們，看見(jiàn)我們?cè)谛?，在跳，在鬧。

這時(shí)候的你，就如同說(shuō)“△ABC∽△DEC”時(shí)的你一樣，兩眼放光，渾身散發(fā)著活力。

這時(shí)候的你，脫下了屬于“春哥”的豪爽大氣，露出了“春蓉”特有的溫柔細(xì)膩。

你的百寶架，承載著你對(duì)我們獨(dú)一無(wú)二的關(guān)愛(ài)。原來(lái)，你并不缺少溫柔，只是把它們收藏起來(lái)了。

所以，我想說(shuō)，春風(fēng)十里，不如有你。

◆廣西南寧市第十四中學(xué)建政校區(qū)

（指導(dǎo)老師 袁 莉）