李佳佳 圖
早晨,閃電熊來(lái)到幼兒園,興致勃勃地玩起了積木,他想搭一座大城堡。
啊嗚龍走過來(lái),說(shuō):“閃電熊,你搭得真好,我也想搭積木。”
“好吧,這座城堡還缺一塊紅色的三角形大積木,你去幫我找找吧?!?/p>
很快,啊嗚龍拿來(lái)一塊藍(lán)色的三角形積木。
閃電熊搖搖頭,說(shuō):“不對(duì),我要紅色的?!?/p>
啊嗚龍又拿來(lái)一塊紅色的圓形積木。
閃電熊擺擺手,說(shuō):“也不對(duì),我要三角形的。”
啊嗚龍又拿來(lái)一塊紅色的三角形小積木。
閃電熊說(shuō):“還是不對(duì),我要大的?!?/p>
最后,啊嗚龍終于拿來(lái)了一塊紅色的三角形大積木。
閃電熊把這塊積木放在城堡上。哇,一座城堡搭好了。
大家都圍過來(lái)看,為閃電熊豎起了大拇指。閃電熊笑瞇瞇地說(shuō):“啊嗚龍也幫忙了哦。”
請(qǐng)給女寶寶的頭上畫一朵紅花。
哪些是蔬菜?哪些是水果?請(qǐng)給蔬菜涂上顏色。
想一想,在兩個(gè)圖形集合圈的重疊部分是什么顏色的圖形,請(qǐng)你用彩筆畫出來(lái)。
小豬過生日,他準(zhǔn)備了很多水果。小兔喜歡紅色的水果,請(qǐng)找出貼紙,貼在兩個(gè)集合圈的重疊位置吧。