比如：我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)？大多數(shù)人一定會說：上學(xué)嘛，是天經(jīng)地義的事情。但是，仔細(xì)想，卻難以給出準(zhǔn)確的答案。

我相信，假如我不上學(xué)，一樣可以學(xué)會語言文字、學(xué)會算術(shù)、學(xué)會畫畫和書法。但是，在學(xué)校學(xué)習(xí)這些知識和技能，和在家里一個人學(xué)是不同的。

一個人學(xué)，往往會缺少情趣。你去大自然中，可以學(xué)會辨別各種鳥叫和植物，那固然有孤獨(dú)寧靜的美感，但日子久了，也許會生厭，會苦惱沒有人交流。在學(xué)校就不同了，學(xué)校提供了一個共處的環(huán)境，大家在一起學(xué)習(xí)。這里有互動、有競爭、有交流，這種交流很多來自同齡人間的情感，是成年后人生的預(yù)演。我們在這個共處的環(huán)境中被“孵化”、被塑造，最終成為一個“新生”的人。

一個沒有上過學(xué)的人，多多少少是會有些遺憾的。如果他沒有在一個共處的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)相處、得到潛移默化的熏染，他也許很難成為一個健全的社會人。

所以，我想，在目前的社會秩序中，我們上學(xué)不單是為了將來能有一份滿意的工作，更是為了在與別人的相處中發(fā)現(xiàn)自己，完成真正的成長。

不是一個人的成長，而是和同伴一起成長——這就是我想到的上學(xué)的理由。