厚植大學(xué)生家國情懷的實(shí)現(xiàn)理路探析

鐘秋華

（閩南師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，福建 漳州 363000）

國是千萬家，有國才有家，有了強(qiáng)的國，才有富的家，家與國是休戚與共的，個(gè)人命運(yùn)和國家命運(yùn)是緊密相連的，凝聚全社會的力量，才能共筑美好的中國，讓人民群眾有獲得感、安全感和幸福感。思想是行為的燈塔，要讓中國更好地屹立于世界民族之林，就應(yīng)該厚植大學(xué)生家國情懷，凝聚思想共識，促使大學(xué)生為自己的國家感到自豪和驕傲，勇?lián)鷷r(shí)代使命和責(zé)任，共創(chuàng)中國新輝煌。

一、家國情懷的時(shí)代內(nèi)涵

家國情懷是社會個(gè)體基于最初的血緣或地緣而形成的對命運(yùn)共同體的歸屬感與使命感，表現(xiàn)為個(gè)體成員對家庭宗族的身心依附、對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同傳承、對故土山河的愛戀守護(hù)、對家國民族的使命擔(dān)當(dāng)[1]；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，“修身齊家治國平天下”等愛祖國、愛家鄉(xiāng)的精神是家國情懷在歷史長河中被不斷傳承和弘揚(yáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

（一）家國情懷是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精髓

家國情懷傳承于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以“家國同構(gòu)”和“忠孝節(jié)義”的傳統(tǒng)文化為基因，以“修身、齊家、治國、平天下”的儒家思想為底蘊(yùn)，以愛的情感為主旋律，對家國的認(rèn)同感、歸屬感、依戀感、責(zé)任感和忠誠度是家國情懷在實(shí)際生活中的主要表現(xiàn)[2]。家國情懷是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精髓，它是符合新時(shí)代中國特色社會主義社會發(fā)展要求的一筆寶貴的精神財(cái)富，是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著哲學(xué)思考價(jià)值的繼承與發(fā)展，是支撐中華民族源遠(yuǎn)流長、欣欣向榮的重要精神力量，是高校思想政治教育的重要內(nèi)容和題中應(yīng)有之義。

（二）家國情懷是引領(lǐng)社會前進(jìn)的助推力量

進(jìn)入新時(shí)代，國家面臨著歷史性、整體性、格局性重大變化，厚植大學(xué)生家國情懷被賦予了新的現(xiàn)實(shí)意義。習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上講到：“愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本……我們常講，做人要有氣節(jié)、要有人格。氣節(jié)也好，人格也好，愛國是第一位的”[3]。大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢和繼續(xù)改革開放偉大事業(yè)道路上的主力軍。在各種社會思潮的影響下，新時(shí)代的大學(xué)生需要優(yōu)秀的精神情懷指明前進(jìn)的方向。以家國天下為重，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為理想信念，強(qiáng)化社會責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)意識，為中國的進(jìn)一步輝煌和繼續(xù)改革開放偉大事業(yè)艱苦奮斗的精神思想就是家國情懷的現(xiàn)實(shí)價(jià)值體現(xiàn)，它是激發(fā)大學(xué)生奉獻(xiàn)向心力、思想凝聚力、價(jià)值創(chuàng)造力，為國家奉獻(xiàn)智慧、保家衛(wèi)國，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的精神動力，是促使國家進(jìn)一步發(fā)展和繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)勁而有力的情懷支撐，是引領(lǐng)社會不斷向前發(fā)展的助推力量。

（三）家國情懷是家國一體思想的情感寄托

家國情懷是連接“家”與“國”和“人”與“民”的精神臍帶，它傳承著中華民族的優(yōu)秀精神因子，它是由國家和人民的深情大愛而凝聚形成的獨(dú)特情感寄托[4]，是每一位華夏兒女通過表達(dá)自身對國家的歸屬感和忠誠度的情感共識。家庭是社會的細(xì)胞，家國情懷是連結(jié)家庭與國家之間的情感橋梁，厚植大學(xué)生家國情懷是集聚大學(xué)生力量繼續(xù)為改革開放偉大事業(yè)奮斗的情感寄托。有了強(qiáng)大的國，才有幸福的家。處理好家庭與國家之間的密切關(guān)系，是集聚民心、民力，共建中國輝煌的踐行手段。家國情懷是將家與國結(jié)合為一體的情感寄托，是奠定家國一體思想的情感基石，是煥發(fā)大學(xué)生民族責(zé)任感和使命感的精神支撐。

二、厚植大學(xué)生家國情懷的現(xiàn)實(shí)價(jià)值

家國情懷是對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的延續(xù)和發(fā)展，它是與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)良精神品質(zhì)，民族的凝聚力、創(chuàng)造力和生命力被深深地熔鑄在家國情懷中，厚植大學(xué)生家國情懷是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要抓手，是社會和諧穩(wěn)定的有機(jī)促進(jìn)因子，是青年大學(xué)生擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興大任的精神養(yǎng)分，具有重要的時(shí)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

（一）落實(shí)立德樹人的重要抓手

家國情懷是德育教育經(jīng)久不衰的主題詞。要把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，真正做到以文化人、以德育人，切實(shí)做到以樹人為核心，以立德為根本。廣大青年要愛國，忠于祖國，忠于人民[3]。習(xí)近平主席的重要講話，為新時(shí)代高校落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)指明了前行的方向，照亮了前進(jìn)的道路。高校立身之本在于立德樹人，人無德不立，國無德不興，厚植大學(xué)生家國情懷是符合社會主義核心價(jià)值體系教育的時(shí)代要求，是落實(shí)高校思想政治工作根本任務(wù)的重要抓手。大學(xué)生處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀建立和形成的拔節(jié)孕穗期，培育大學(xué)生家國情懷是對“培養(yǎng)什么樣的人、為誰培養(yǎng)人以及如何培養(yǎng)人”的重要回答，厚植大學(xué)生家國情懷對大學(xué)生深化了解國情、社情、民情具有重要的價(jià)值，對加快培育德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生具有重要意義，對凝聚大學(xué)生奉獻(xiàn)意識、集體意識、愛國意識具有重要的助推作用。

（二）社會和諧穩(wěn)定的有機(jī)促進(jìn)因子

進(jìn)入新時(shí)代，人們對美好生活的追求越來越迫切，要滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求，使人民群眾擁有幸福感、獲得感和滿足感，就需要有符合社會和時(shí)代發(fā)展要求的精神指引，家國情懷是與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)良精神品質(zhì)，它作為一種無形的精神動力，能夠喚醒大學(xué)生的主觀能動性和主動創(chuàng)造性。在改革開放四十周年的歷史背景下，社會要進(jìn)步、國家要富強(qiáng)就應(yīng)該要勇于抓住歷史時(shí)機(jī)，銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。厚植大學(xué)生家國情懷是社會和諧穩(wěn)定的有機(jī)促進(jìn)因子，厚植大學(xué)生家國情懷能夠激發(fā)大學(xué)生胸懷祖國、報(bào)效社會、心系人民之情，能夠化育大學(xué)生為祖國和人民無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母呱衅焚|(zhì)，它在構(gòu)建美好家園、維護(hù)社會秩序、凝聚社會共識，共建社會主義和諧社會等方面都有重要價(jià)值。

（三）中華民族復(fù)興大任的精神養(yǎng)分

家國情懷是延續(xù)國家和民族的精神血脈，是中華民族復(fù)興大任的精神養(yǎng)分。大學(xué)生是國家富強(qiáng)、民族復(fù)興路上最堅(jiān)實(shí)可靠的后備軍和生力軍，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興大任不是一朝一夕的事情，要充分發(fā)揮大學(xué)生的智慧和力量，激勵(lì)大學(xué)生為國奉獻(xiàn)、關(guān)注社會、熱愛人民，用自己的實(shí)際行動，腳踏實(shí)地的為國奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新創(chuàng)造新時(shí)代中國的新成就、新輝煌。家國情懷是實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興大任可以大量汲取的精神養(yǎng)分，厚植大學(xué)生家國情懷有利于引領(lǐng)大學(xué)生樹立社會主義核心價(jià)值觀，形成正確的三觀，有利于大學(xué)生貼近社會、貼近人民，為深化改革開放出謀劃策，貢獻(xiàn)智慧，有利于激發(fā)大學(xué)生報(bào)效祖國、守護(hù)疆土、熱愛家鄉(xiāng)的情懷，共筑偉大中國夢。家國情懷讓人心生使命、責(zé)任以及無法離棄的家國情感，讓大學(xué)生濃濃的家國情結(jié)有了精神歸宿，是中華民族復(fù)興大任道路上的精神養(yǎng)分來源。

三、厚植大學(xué)生家國情懷的實(shí)現(xiàn)路徑

愛國不能停留在口號上，我們是中華兒女，要了解中華民族歷史，秉承中華文化基因，要有對祖國的民族自豪感和文化自信心，要時(shí)時(shí)想到國家，處處想到人民，扎根人們，奉獻(xiàn)國家[3]。厚植大學(xué)生家國情懷要始終堅(jiān)持“內(nèi)化于心、外化于行”的踐行原則，立足從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)、開拓創(chuàng)新，走進(jìn)群眾、走進(jìn)生活，激發(fā)大學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，通過建立有效渠道，搭設(shè)科學(xué)平臺，凝聚大學(xué)生思想共識，為改革開放偉大事業(yè)貢獻(xiàn)智慧，為中華民族偉大復(fù)興集聚力量。

（一）以英雄精神滋養(yǎng)情懷

英雄是指在歷史長河中擁有崇高的價(jià)值追求和理想抱負(fù)，擁有民族責(zé)任、民族使命、民族情懷，擁有百折不饒、堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)奮斗、為國奉獻(xiàn)的杰出人物。家國情懷是實(shí)踐的、具體的，家國情懷不能只簡單地停留在口號上，需要一代又一代的英雄人物號召和指引大學(xué)生前行的方向。充分發(fā)揮英雄人物的率先垂范作用，用英雄人物的精神力量感召大學(xué)生、滋養(yǎng)大學(xué)生、發(fā)展大學(xué)生是培育大學(xué)生家國情懷的重要踐行手段。首先，要多途徑廣泛和宣傳英雄人物的優(yōu)秀事跡。通過舉辦紅色講堂、紅色講座、紅色論壇，營造大學(xué)生學(xué)習(xí)英雄、崇尚英雄、保護(hù)英雄的情懷，引領(lǐng)大學(xué)生將家國情懷深入實(shí)踐、深入生活，熏陶、激發(fā)、鞭策大學(xué)生成長成才。其次，組織大學(xué)生觀看愛國人物優(yōu)秀事跡紀(jì)錄片、革命烈士電影、英雄偉人電視劇等，以多樣形式讓大學(xué)生更加直觀地了解英雄人物愛家、愛國、報(bào)國的優(yōu)秀事跡，幫助他們尋找學(xué)習(xí)的楷模和榜樣，更好彰顯英雄人物家國情懷的引領(lǐng)和示范作用，增強(qiáng)家國情懷在大學(xué)生群體中的滲透力和輻射力，激發(fā)大學(xué)生勇做堪擔(dān)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。最后，家國情懷英雄榜樣要具體化，要集聚家庭、學(xué)校、社會中的優(yōu)秀愛國人士力量，設(shè)立“家國情懷英雄榜樣”榮譽(yù)稱號，建立和完善家國情懷獎勵(lì)機(jī)制，以一定的物質(zhì)和精神獎勵(lì)激發(fā)大學(xué)生服務(wù)國家、奉獻(xiàn)祖國的情懷。

（二）以家庭教育開發(fā)源泉

習(xí)近平總書記指出：“家風(fēng)是社會風(fēng)氣的重要組成部分，家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。廣大家庭要重言傳、重身教，教知識、育品德，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子?！盵5]蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在面對家庭教育這個(gè)問題時(shí)曾指出：“家庭教育好比植物的根苗，只有當(dāng)根苗茁壯，枝葉才能茂盛?！盵6]（P359）家庭作為連接個(gè)人與國家之間的橋梁，是大學(xué)生日常生活的重要場所，也是國家社會的微觀縮影，人的成長，離不開家庭環(huán)境的熏陶。厚植大學(xué)生家國情懷一方面要以家庭教育為起點(diǎn)，提高家庭教育的重視力度，要深入群眾，深入家庭，以進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭的方式，宣傳和弘揚(yáng)家庭教育，營造家國情懷的家庭氛圍。另一方面要以老一輩、長一輩的家國情懷激發(fā)大學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛祖國的情懷，家長要起模范帶頭作用，以自身行為示范孕育大學(xué)生的家國情懷，共同營造良好的家庭氛圍，幫助大學(xué)生扣好人生第一粒紐扣。要引導(dǎo)大學(xué)生把對家庭的依戀、對家庭成員的關(guān)愛、對家庭家風(fēng)的建設(shè)轉(zhuǎn)化為對祖國的熱愛、對民族的熱愛，增強(qiáng)國家和社會的向心力，用自己的實(shí)際行動踐行家國情懷，為新時(shí)代中國特色社會主義社會不懈奮斗。

（三）以新興媒介傳遞思想

在全媒體時(shí)代，運(yùn)用新興媒介平臺尤其是“兩微一端”進(jìn)行家國情懷培育宣傳，搶占網(wǎng)絡(luò)傳播話語權(quán)和主動權(quán)，是厚植大學(xué)生家國情懷，增加家國情懷生機(jī)與活力的重要踐行途徑。厚植大學(xué)生家國情懷一方面要完善家國情懷網(wǎng)絡(luò)信息傳播渠道，信息傳播要充分考慮大學(xué)生的網(wǎng)上生活習(xí)慣，設(shè)立家國情懷相關(guān)網(wǎng)絡(luò)專題模塊，開設(shè)家國情懷微博、微信、博客公眾號，簡化家國情懷的搜索方式與操作步驟，以多層次、針對性、實(shí)效性、立體化的網(wǎng)絡(luò)推送傳播方式完善家國情懷信息傳播渠道，提高大學(xué)生對家國情懷的責(zé)任感和歸屬感，增強(qiáng)大學(xué)生對家庭、社會、國家的責(zé)任和使命，為中華民族偉大復(fù)興和改革開放偉大事業(yè)凝聚力量、貢獻(xiàn)才智。另一方面要健全家國情懷網(wǎng)絡(luò)傳播渠道的監(jiān)管力度，相關(guān)部門要規(guī)范家國情懷網(wǎng)絡(luò)信息傳播途徑，有效過濾有辱國家、貶低國家的消極負(fù)面信息和反動言論，為家國情懷網(wǎng)絡(luò)傳播渠道營造健康、綠色的環(huán)境。對那些散播虛假的、消極的、負(fù)面的消息的網(wǎng)絡(luò)用戶采取必要的法律懲罰和教育，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，真正切實(shí)有效地利用好家國情懷網(wǎng)絡(luò)傳播渠道。要重視信息的反饋與回應(yīng)，強(qiáng)化家國情懷教育的多元互動，以向上向善精神激發(fā)大學(xué)生家國情懷，使大學(xué)生逐漸成為心懷民族擔(dān)當(dāng)與國家使命的新時(shí)代青年，為實(shí)現(xiàn)共同理想積蓄力量，在激揚(yáng)青春、開拓人生、報(bào)效祖國的進(jìn)程中書寫無愧于中國特色社會主義新時(shí)代的壯麗篇章。