謝劉穎

期中考試前的一個(gè)晚上，你鄭重其事地對(duì)我說：“這次考試，如果你能保住全班第一，我就給你買鋼琴?！甭犃诉@話，我興奮極了，立馬與你擊掌做了約定。

我一直在學(xué)習(xí)彈鋼琴，也非常喜歡彈鋼琴，所以一直想擁有一架屬于自己的鋼琴。但我知道，鋼琴價(jià)格很高，你為我學(xué)琴已經(jīng)付出了很多?？蛇@次是你主動(dòng)提出給我買鋼琴的，我能不高興嗎？

接下來的兩個(gè)星期，每天我做完作業(yè)后，就開始認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，還從網(wǎng)上找了題目自己練習(xí)。為了我的鋼琴，我拼了！考試時(shí)，我也一絲不茍地做著每一道題，仔仔細(xì)細(xì)地檢查，幾乎每一道題都做到胸有成竹?？荚嚱Y(jié)果很快就出來了，我三門功課都取得了滿分，守住了全班第一。我高興得一蹦三尺高：“哈哈，我終于要有自己的鋼琴了！”

那天放學(xué)回到家，一看見你，我就興奮地?fù)P起手中的成績單，說：“媽媽，你看，我三門功課都考了滿分，總分全班第一。你該兌現(xiàn)你的諾言了吧？”可我萬萬沒想到，你開心地接過成績單，看完后卻不解地問我：“什么諾言？我答應(yīng)過你什么嗎？”我心想：天啊，你承諾的事怎么能忘了呢？我可是一直牢牢記著呢！我的鋼琴難道要飛走了嗎？于是，我趕緊提醒你：“期中考試前兩個(gè)星期的那天晚上，你不是說這次考試，如果我能保住全班第一，你就給我買鋼琴嗎？”盡管我這樣提醒，你還是沒能記起自己說過的話，只是搖著頭說：“鋼琴那么貴，我怎么會(huì)隨便答應(yīng)給你買呢？再說了，你都快上初中了，以后哪有那么多時(shí)間練琴?。　笨粗汶x去的背影，我十分傷心。

媽媽，我想對(duì)你說，你怎么能說話不算數(shù)呢？我的鋼琴呀，它什么時(shí)候才能來到我的身邊呢？

【點(diǎn)睛酷評(píng)】

文章對(duì)“我”的心理描寫十分細(xì)膩突出：從媽媽承諾后的興奮，到自己為考試付出的努力，再到媽媽忘記承諾后的失望，“我”的心理變化貫串全文，既真實(shí)又動(dòng)人。小作者巧妙地運(yùn)用心理描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫等，直接表露心情，坦率地表達(dá)出自己希望媽媽說話算數(shù)、一諾千金的想法。文章感情抒發(fā)真摯、細(xì)膩，具有極強(qiáng)的感染力。