無論是動畫電影《飛屋環(huán)游記》，還是動畫短片《積木小屋》中，都展示了一種細水長流的、和和睦睦的愛。但實際上，愛的表現(xiàn)形式有很多，比如說——“戰(zhàn)爭”。

What？我沒聽錯吧？

哈哈，你沒聽錯，現(xiàn)在蚯蚓老師就化身為“戰(zhàn)地記者”，帶大家去“戰(zhàn)場”看一看生活中那些不一樣的“戰(zhàn)爭”吧。

與蝸牛的戰(zhàn)斗

各位同學(xué)，請注意，現(xiàn)在蚯蚓老師所在的位置是一個露臺小菜園，一場“與蝸牛的戰(zhàn)斗”正在打響。

這小菜園里每一棵菜都特別青嫩，可這里竟然來了一群“不速之客”——蝸牛，它們正毫不客氣地大口啃食主人親手種的青菜，主人不得不進行“青菜保衛(wèi)戰(zhàn)”。瞧，主人“拿來一張舊報紙，氣哼哼地抓起一個又一個蝸牛放到報紙上，然后偷偷地將它們倒在了一片小灌木叢里。只聽主人嘴里念叨：‘小灌木，小蝸牛，為了生存，你們各自好好努力吧！”

目前主人在這場戰(zhàn)斗中占了上風(fēng)。哎，不好，蝸牛又卷土重來了，把菜葉咬得傷痕累累。不過主人還是不忍心處死它們，只將它們直接從樓上扔到了下面的樹林子里。

主人的朋友知道了她在跟蝸牛作戰(zhàn)，說她真是傻，應(yīng)該買點殺蟲劑，一了百了。但主人是這么回答的：

我認為殺蟲劑是人類的野蠻發(fā)明，對蝸牛來說，是很不公平的。蝸牛是害蟲的定義是人類給予它們的，至于它們自己，只是在按照自己的本能生存繁衍。這是大自然最本真的生命模式，我不想違背。

所以，只要我還經(jīng)營小菜園，我跟蝸牛的戰(zhàn)斗，就會以這種人工的笨拙的方式，長久地、年復(fù)一年地進行下去。

（謝倩霓《與蝸牛的戰(zhàn)斗》）

好，這就是來自前方的“與蝸牛的戰(zhàn)斗”的相關(guān)報道。在這場獨特的戰(zhàn)爭中，同學(xué)們有什么感受呢？大家有沒有注意到一個細節(jié)，青菜主人的“戰(zhàn)爭策略”和“戰(zhàn)爭武器”都是人工的、笨拙的，所以從這場“戰(zhàn)爭”中可以看到青菜主人那顆敬畏生命的善良之心。

這給了我們一個很大的啟示，在寫與動物有關(guān)的作文中，我們不妨也另辟蹊徑，不直接從正面描繪動物的特點及對動物的愛，而是通過一場與動物的獨特“戰(zhàn)爭”，側(cè)面描繪動物的有趣性情，以及你對動物的關(guān)心與愛護。

比如，你可以通過一次難忘的“人貓大戰(zhàn)”，寫出貓的調(diào)皮搗蛋。不過，這里要注意，“戰(zhàn)爭策略”和“戰(zhàn)爭武器”是帶有情感溫度的，可不能是暴力血腥的哦。

什么叫有情感溫度？

高高揚起的雞毛撣子，但輕輕地落在貓的身上。

想狠心餓它一天一夜，可是它用清澈的小眼神一瞅你，你立馬敗下陣來，麻溜地把貓糧端了過去。

氣得冒煙的我想拿起一本書朝貓扔去，可是在扔出去的一瞬間改變了主意，萬一真砸到可了不得，于是我瞪著眼，氣呼呼地從床上抄起一個枕頭朝貓丟了過去。

……

正是這些帶著情感溫度的小細節(jié)，讓“人貓大戰(zhàn)”變得更有趣味，也更有余味。

爺爺奶奶的戰(zhàn)爭

接下來，蚯蚓老師將帶領(lǐng)大家前往一戶老人家里，那里“戰(zhàn)火四起”，因為一位爺爺和一位奶奶頻起沖突?，F(xiàn)在，請跟隨我們的鏡頭，去看個究竟吧。

我們先來聽聽孫女對爺爺奶奶“戰(zhàn)爭”的描述：

我家的電視一直被爺爺占著，可是電視一打開，他就歪在沙發(fā)上打起呼嚕。奶奶不喜歡聽爺爺打呼嚕，她一聽到爺爺打呼嚕就過來關(guān)電視。可是電視一關(guān)，爺爺就醒了，他就瞪著眼睛喊：“誰關(guān)了電視？不知道我正在看嗎？”奶奶說：“你看什么了，呼嚕聲比電視聲都大呢！”爺爺說：“你不要冤枉人好不好，你都冤枉我一輩子了！”奶奶說：“我冤枉了你一輩子？孫女在面前呢，你問問她誰冤枉了誰！”爺爺?shù)芍劬次?，奶奶也瞪著眼睛看我。我說：“兩位老人家，電視是我關(guān)的，行了吧？我正在寫作業(yè)呢，我需要和平，不需要戰(zhàn)爭，你們兩位別打擾我，好不好？”奶奶看看爺爺，說：“好！”爺爺看看奶奶，說：“好！”可是不一會兒，奶奶想看電視劇了，她悄悄過去打開了電視機。電視一響，爺爺?shù)暮魢Ｓ执蛄似饋恚瑑蓚€人的戰(zhàn)爭又打響了……

（謝華良《他們的戰(zhàn)爭》）

據(jù)孫女說這兩位老人“戰(zhàn)爭”頻發(fā)，之前孫女還在媽媽肚子里，兩位老人因為預(yù)測是男孩還是女孩就吵了一次架。爺爺姓許，奶奶姓徐，有時路人朝他們打招呼，兩人會因為路人喊的是誰的名字而來一場“戰(zhàn)爭”……這爺爺奶奶真是不是冤家不聚頭啊。

可后來奶奶生病了，爺爺一下子蔫了，他竟然跟孫女說：“你再和我吵幾句吧，咱們一吵，我咋就來了精神呢……”后來奶奶出院，兩位老人又開開心心吵起了架。

同學(xué)們，看到這里明白了嗎？表面上爺爺奶奶好像是不和睦，吵吵鬧鬧，但實際上“戰(zhàn)爭”是他們獨特的、熱熱鬧鬧的相處方式，背后其實隱藏著深深的愛。

請你回想一下，你和家人有沒有哪些“戰(zhàn)爭”讓你難忘，讓你在事后咀嚼出愛的溫暖？

我們來看一位同學(xué)的來稿吧：

有一次，我出門忘帶電話手表，爸媽聯(lián)系不到我，著急萬分，差點報警。后來我回家，爸媽立刻引爆“家庭大戰(zhàn)”，差點給我來了個“男女混合雙打”。但我知道，這“戰(zhàn)爭”背后是家人的擔心與關(guān)愛。

外婆馬上要過60歲大壽，我們想給外婆準備個大禮，但是我和爸媽各有各的想法，并且都想讓對方贊同自己的想法，于是乎，家里“硝煙四起”……

我和弟弟是對冤家，天天打架。這不，今天兩人為了一本書爭得臉紅脖子粗！中間弟弟扔給我一瓶水，我洗了桃子，丟了一個給弟弟吃，然后兩人接著打……

哈哈哈哈，這些例子真是棒極了，寫到作文里，光題目《家庭大戰(zhàn)》《生日前的“戰(zhàn)爭硝煙”》《我和弟弟的戰(zhàn)爭》就十分吊人胃口，更別提這令人眼前一亮的內(nèi)容素材啦。

所以，以后同學(xué)們再寫對動物的愛，或者對身邊人的愛時，不妨來個反其道而行之，用硝煙四起的“戰(zhàn)爭”描繪溫暖動人的“愛”。相信到時候你就是班上作文小超人！