王俊人

貓媽媽給小貓報了個游泳班。

魚老師對小貓說：“小貓啊，狗總是欺負(fù)你，追趕你，但狗游泳技術(shù)不高，如果你學(xué)會了游泳，狗就拿你沒辦法了?！?/p>

小貓卻說：“我會游泳！不用學(xué)！”

魚老師說：“那你下來游一圈讓我看看?！?/p>

小貓說：“湖水太涼，我不想下水，我怕凍著，我就在岸上待著！”

魚老師無奈地說道：“好吧，那你先熱會兒身吧。”

小貓就待在岸上熱身。

魚老師對其他同學(xué)說：“我先做個示范，大家都仔細(xì)看，要記住動作要領(lǐng)?！闭f完，他快速游了一圈，在湖水中來去自如，引來同學(xué)們的陣陣掌聲。

魚老師又用慢動作來教。鴨子呀，鵝呀，同學(xué)們都表現(xiàn)出很大的熱情，看得十分認(rèn)真，學(xué)得十分投入。就算湖水很涼，他們也不害怕;就算淹了水，嗆了一鼻子水，喝了一肚子水，他們也不放棄。

小貓偷偷試了一下水，哎呀，這么涼！他馬上把腳縮了回來。恰好這時候，那邊的鴨子因?yàn)閯幼鬟€不熟練，不小心被水嗆住了，在湖水中不斷地?fù)潋v、咳嗽。而鴨子游得那么好，小貓心想自己要是下水了，肯定比不過人家，那可太丟人了。于是當(dāng)魚老師再次邀請他時，小貓又做出一副驕傲的表情，對魚老師說：“我已經(jīng)說過了，我不用學(xué)，我會游泳！”

幾個月后的一天，狗犯了狂犬病，見誰都咬，見誰都追趕。鴨子和鵝飛快地跑到湖邊，跳到湖水里躲開了。狗用狗刨的方式游泳，怎么也追趕不上他們。小貓也被逼得跳了水，可是他不會游泳呀，只好又逃回了岸上，被狗追上咬了一口。

害上狂犬病的小貓什么都不想說，只是悲慘地叫了一聲：“喵。”

鄭州市農(nóng)科路小學(xué) 郭紫星點(diǎn)評：

偷懶不成反害己，小貓不用心學(xué)習(xí)游泳，最后得了狂犬病。對話內(nèi)容熟練，小貓偷懶的心理和其他的動物形成鮮明對比，想象豐富，故事寓意也很大。