盧慶霖 楊舒霞 鄧麗云

【人物簡(jiǎn)介】

吳學(xué)智先生，建地集團(tuán)有限公司副總裁，中富基建集團(tuán)有限公司副總裁；香港房地產(chǎn)協(xié)會(huì)青俊委員會(huì)副主席，粵港澳大灣區(qū)青年總會(huì)副主席。他從香港出發(fā)，以粵港澳大灣區(qū)為活躍的舞臺(tái)，在江門、佛山等地規(guī)劃有數(shù)項(xiàng)地產(chǎn)項(xiàng)目；他在專注於自身發(fā)展的同時(shí)，對(duì)青年人地區(qū)交流話題和公益助學(xué)話題等亦有深入?yún)⑴c。

如何在一塊有待開發(fā)的建筑用地上率領(lǐng)六人組成的工作團(tuán)隊(duì)，建造一方宜居的現(xiàn)代住宅？這是六年前，吳學(xué)智先生抵達(dá)廣東省江門市時(shí)所面對(duì)的問題。人手的短缺使他馬上意識(shí)到了擺在自身面前的困難處境，繼而明白了這是一場(chǎng)無法逃避的磨練。面對(duì)磨練，他分批解決著銀行融資和政府手續(xù)審批等難題，並用三年時(shí)間，從零開始打造出一個(gè)全新的高檔住宅小區(qū)，現(xiàn)已開發(fā)建成八幢共691套商品樓宇。從無到有，他經(jīng)歷了一番努力奮斗，不怕困苦的難忘經(jīng)歷；回過頭來，再次審視三年磨練所帶來的一切，他知道，他看到的正是一場(chǎng)有關(guān)個(gè)人成長(zhǎng)的明證。

三年磨煉，從無到有的成長(zhǎng)之旅

自加拿大結(jié)束主修金融專業(yè)的大學(xué)生活以後，吳學(xué)智先生返回香港；他以普通職員的身份先後被父親吳漢樑先生安排到家族地產(chǎn)公司不同的基礎(chǔ)崗位之上，在反復(fù)的錘煉和經(jīng)驗(yàn)的累積中，踏上了他的社會(huì)之旅。這場(chǎng)學(xué)習(xí)的過程一經(jīng)開始便持續(xù)三年。接著他來到廣州，在兄長(zhǎng)吳學(xué)明先生創(chuàng)辦的軟件科技公司中，繼續(xù)拓展著對(duì)不同領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。上述兩段經(jīng)歷，便是吳學(xué)智先生在2013年，被父親全權(quán)委派前往江門市經(jīng)營(yíng)一塊閒置多年的建筑用地時(shí)所擁有的全部工作經(jīng)驗(yàn)；而那時(shí)分配到他手下的六人團(tuán)隊(duì)，其中包括一名秘書，一位會(huì)計(jì)，和兩位工程師。

“我就是在這種頗具挑戰(zhàn)的環(huán)境中成長(zhǎng)起來的。”吳學(xué)智先生說。他率領(lǐng)著六人團(tuán)隊(duì)，親力親為地經(jīng)手著眼前的一切工作，與銀行、政府和承建商先後開展著一輪又一輪的溝通；他用近一年的時(shí)間，完成呈交政府部門的報(bào)建材料準(zhǔn)備工作；在發(fā)改委、規(guī)劃局和住建局等十幾個(gè)政府職能部門的層層審批和次次溝通中，邁過了工作最困難的起步階段。在今天的吳學(xué)智先生看來，“陌生”一詞的范疇濃縮了他事業(yè)起步階段遭遇的一切困難——彼時(shí)，由於經(jīng)驗(yàn)和人手的稀缺，需要一年時(shí)間完成的報(bào)建工作，今天他耗時(shí)最多不會(huì)超過兩個(gè)月。

這就是吳學(xué)智先生的磨練。當(dāng)中富花園第一期工程的四棟樓宇開發(fā)完成，該樓盤憑借著其質(zhì)量、地段方面的優(yōu)勢(shì)，在社會(huì)上吸引到了廣泛的關(guān)注，而中國(guó)樓市在2016年也迎來了近十年中最輝煌的時(shí)期?！伴_盤那天有1600人排隊(duì)購(gòu)房，兩百套單位不到兩小時(shí)就銷售一空?！彼f。見證著中富花園一舉成為開平市最熱門的樓盤之一，他在單位火速售罄的過程中收獲的滿足感是難以言喻的，這份滿足並非來源於累計(jì)的成交訂單和銷售金額，而是市場(chǎng)通過其自身的熱情，為他三年間所做的一切努力給予的肯定和認(rèn)可。

“我喜歡現(xiàn)在的工作。過去我認(rèn)為，在工程中我所能起到的作用就是動(dòng)手簽字罷了。但在真正接觸以後我發(fā)現(xiàn)，原來我有那麼多的知識(shí)要學(xué)習(xí)，有那麼多的事務(wù)要了解，還有那麼多人要接觸?！币葬岬臅r(shí)間，吳學(xué)智先生分期相繼開發(fā)待建住宅建筑，他對(duì)手下的工作日益駕輕就熟，在經(jīng)驗(yàn)的積累和外部環(huán)境如粵港澳大灣區(qū)規(guī)劃的出臺(tái)等帶來的變化中，他開始嘗試為傳統(tǒng)地產(chǎn)項(xiàng)目融入更多更豐富的元素，並就這樣，經(jīng)由在佛山規(guī)劃的青年創(chuàng)業(yè)基地，開辟了事業(yè)中嶄新的疆域。

青年發(fā)展，暢遊廣闊天地

父親一直以來都是吳學(xué)智先生成長(zhǎng)路上的榜樣，是他崇拜和學(xué)習(xí)的對(duì)象；但在經(jīng)過磨練和經(jīng)驗(yàn)洗禮後的今天，吳學(xué)智先生專注思考的，已是如何以建設(shè)性的熱情，對(duì)前人的基業(yè)做出應(yīng)有的回應(yīng)。在他看來，將青年人創(chuàng)造性的思考融入到企業(yè)發(fā)展的未來中去，為現(xiàn)有的事業(yè)添磚加瓦，這不僅事關(guān)青年一代在企業(yè)傳承上的責(zé)任，更是他們實(shí)現(xiàn)價(jià)值的有效方式。而吳學(xué)智先生所做的，正是從“青年創(chuàng)業(yè)”或“文化內(nèi)涵”等處著眼，為傳統(tǒng)地產(chǎn)項(xiàng)目注入新的生命。

“‘青年創(chuàng)業(yè)的主題之於公司，響應(yīng)的是國(guó)家‘大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的號(hào)召，在佛山市開展了一方名為‘微安青年創(chuàng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)園的地產(chǎn)項(xiàng)目。”吳學(xué)智先生介紹，產(chǎn)業(yè)園計(jì)劃建成後引入、孵化、加速至少五十間科技企業(yè)，和一間世界五百?gòu)?qiáng)級(jí)企業(yè)，以此，為當(dāng)?shù)匚萍既瞬?，提供就業(yè)機(jī)會(huì)。通過這番兼具商業(yè)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的規(guī)劃，產(chǎn)業(yè)園獲得了佛山市政府的積極響應(yīng)，並批準(zhǔn)了一方面積達(dá)八十畝的用地，實(shí)現(xiàn)了多方共贏。此外，秉持相似的理念，公司還計(jì)劃將“文化內(nèi)涵”的主題與傳統(tǒng)地產(chǎn)結(jié)合，並已在江門市開始了一方文化旅遊項(xiàng)目的規(guī)劃。

靈活地應(yīng)對(duì)或預(yù)見一門產(chǎn)業(yè)在發(fā)展方向上的調(diào)整，這是吳學(xué)智先生透過他的詮釋，對(duì)“青年創(chuàng)新”所做的表達(dá)。在他看來，前期探索雖然會(huì)產(chǎn)生程度不一的時(shí)間成本和資金成本，但從創(chuàng)新的角度來說，這也正是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路?！岸覀?cè)敢馊L試更多的可能性?！膘端麃碚f，探索帶來的是困難，同時(shí)也帶來了青年人突破局限的直接途徑。

吳學(xué)智先生認(rèn)為，將粵港澳大灣區(qū)規(guī)劃的發(fā)展方向納入個(gè)人事業(yè)思考的范疇之內(nèi)，這不僅於他而言，是經(jīng)營(yíng)和管理地產(chǎn)項(xiàng)目時(shí)所思考的關(guān)鍵要素之一，也應(yīng)是當(dāng)今每一名香港或內(nèi)地青年人在規(guī)劃各自職業(yè)發(fā)展的方向時(shí)，所應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。他說，僅僅在江門，註冊(cè)企業(yè)數(shù)量就已達(dá)到驚人的五十萬間；對(duì)於香港青年人，雖然現(xiàn)階段內(nèi)地城市與香港仍存在著不同程度的差距，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)投資的角度看，在大灣區(qū)內(nèi)部展開個(gè)人的職業(yè)之旅，其蘊(yùn)含的上升空間和發(fā)展?jié)摿λ墚a(chǎn)生的回報(bào)，無疑將是一筆有待開發(fā)的巨大財(cái)富。與此同時(shí)，吳學(xué)智先生有關(guān)兩地交流的思考不只停留在倡議階段——他早已通過為兩地青年企業(yè)家建立溝通平臺(tái)等服務(wù)活動(dòng)，將其付諸成實(shí)際了。

服務(wù)社會(huì)，價(jià)值創(chuàng)造路上的思考和總結(jié)

通過組織兩地青年創(chuàng)業(yè)者的交流活動(dòng)，在間接助力了如江門市“中國(guó)國(guó)家地理標(biāo)誌產(chǎn)品”新會(huì)陳皮走出本土並在澳門獲得推廣等創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的工作中，吳學(xué)智先生收獲著令他引以為豪的成就和喜悅，並在和不同領(lǐng)域優(yōu)秀青年人的交往中，拓展著個(gè)人認(rèn)識(shí)和人脈的邊界。在交流活動(dòng)以外，一項(xiàng)延續(xù)了家族傳統(tǒng)的慈善工作在吳學(xué)智先生的服務(wù)活動(dòng)中扮演著更加舉足輕重的角色——那便是慈善助學(xué)。

吳學(xué)智先生回憶，少年時(shí)代，當(dāng)他嘗試著想象“商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者”的角色時(shí)，父親的形象就是他心目中的范本，為他的想象提供了一道明晰的參照物；這番影響同樣滲透在他的慈善活動(dòng)中，為他塑造了鮮明的榜樣。上世紀(jì)九十年代，吳學(xué)智先生的父親出資兩千萬，為家鄉(xiāng)開平市捐建了吳漢良理工學(xué)校；吳漢良理工學(xué)校作為當(dāng)?shù)刈罹咭?guī)模的職業(yè)技術(shù)學(xué)?！，F(xiàn)年已達(dá)到在校生約兩千人的平均數(shù)字，自創(chuàng)辦至今，為開平市當(dāng)?shù)嘏嘤舜笈夹g(shù)類人才，在地方的發(fā)展中作出了不可取代的重要貢獻(xiàn)。今天，吳學(xué)智先生每年都會(huì)代表父親回校參與校慶活動(dòng)，為學(xué)校提供著持續(xù)的支持，並為優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金。

“過去我對(duì)父親捐建職業(yè)技術(shù)學(xué)校的決定感到費(fèi)解，我問他，捐贈(zèng)了如此高額的一筆資金，為什麼不建立一所高質(zhì)量的初高級(jí)中學(xué)呢？他回答我說，每個(gè)地區(qū)需要的人才是不一樣的，一所職校可以保證開平市當(dāng)?shù)囟鄶?shù)學(xué)生未來在就業(yè)上具有競(jìng)爭(zhēng)力，使他們有一技之長(zhǎng)，保障他們的生活。我想，這就是他對(duì)故鄉(xiāng)的愛意為他帶來的深謀遠(yuǎn)慮吧?！?/p>

回憶父親的良苦用心，記憶中一個(gè)令吳學(xué)智先生感到意味深長(zhǎng)的細(xì)節(jié)，同樣在往後的活動(dòng)中對(duì)他產(chǎn)生著源源不斷的積極影響。他說：“父親是在默默付出多年以後，在一次偶然的大掃除之中，被全家小孩了解到他捐資助學(xué)的善舉的。那時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了他收藏在柜子里的信件，那是數(shù)百封學(xué)生寫來的感謝信。他從沒在生活中提起過他所做的這些慈善公益事業(yè)，只是腳踏實(shí)地地開展工作，這始終令我感到印象深刻?！?/p>

在以後的人生中，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的父親的形象，以及同樣在不斷付出的母親的形象，時(shí)刻在吳學(xué)智先生的心目中作為楷模，引導(dǎo)著他發(fā)掘那道理想的縮影。身處在發(fā)展的過程當(dāng)中，他以青年人承上啟下的姿態(tài)，探索著不同領(lǐng)域的廣闊天地，收獲著重重困難背後孕育的果實(shí)，如此，創(chuàng)造價(jià)值，創(chuàng)造著個(gè)人發(fā)展的空間。