嚴(yán)高蓮

《幼兒園工作規(guī)程》中指出：“家長委員會(huì)的主要任務(wù)是對幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益的事項(xiàng)提出意見和建議；發(fā)揮家長的專業(yè)和資源優(yōu)勢，支持幼兒園保育教育工作；幫助家長了解幼兒園工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園開展家庭教育指導(dǎo)和交流?！庇變簣@家長委員會(huì)是以家長為代表直接參與幼兒園管理的一種主要形式，在家園共育中發(fā)揮著積極主動(dòng)的作用。我園長期以來一直十分重視家長委員會(huì)的建設(shè)與管理，在發(fā)揮家長委員會(huì)的資源優(yōu)勢、讓家長積極參與幼兒園管理等方面探索出一些可行的方法，有效地發(fā)揮了家長委員會(huì)的作用。

一、多形式的選舉

家長委員會(huì)是由幼兒家長代表組成的，能支持協(xié)助幼兒園工作、參與幼兒園的保教工作管理、為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、為幼兒園公益事業(yè)奉獻(xiàn)愛心、愿為家長服務(wù)的先進(jìn)代表。家委會(huì)成員必須熱愛教育事業(yè)、有奉獻(xiàn)精神、有責(zé)任心、有一定組織管理和協(xié)調(diào)能力。

我園家委會(huì)成員是在各種平臺的宣傳中產(chǎn)生的。首先，幼兒園通過家園聯(lián)系欄、家長會(huì)、幼兒園網(wǎng)站等形式向家長宣傳家委會(huì)，讓家長認(rèn)識到家委會(huì)的意義和作用。接著通過幼兒信息表、家長座談會(huì)了解家長情況，增進(jìn)家長彼此之間的了解。然后通過家長自己申報(bào)、民主選舉產(chǎn)生班級家委會(huì)成員5～8人。各班教師從班級家委中推薦2名代表，經(jīng)過園務(wù)會(huì)議審核最終成為園級家委。從中推選一名代表擔(dān)任家委會(huì)主任，兩名為副主任，最后根據(jù)家委的特長和資源，將之分成安全護(hù)園組、教育教學(xué)組、常規(guī)管理組、后勤保障組，并將家委名單公示在幼兒園網(wǎng)站上，使家委真正成為家長的代言人。

二、多元化的職責(zé)

為保證家委會(huì)工作的正?；c規(guī)范性，我園建立健全了多元化的家委會(huì)工作職責(zé)和工作制度，以保證家委工作的順利開展。

安全護(hù)園組職責(zé)：幼兒園組織重大活動(dòng)（如家長開放日、慶六一活動(dòng)等）時(shí)，能參與維護(hù)幼兒園內(nèi)外的秩序、交通、安全；對幼兒園安全工作提出合理化建議。

教育教學(xué)組職責(zé)：對幼兒園每學(xué)期園務(wù)計(jì)劃的審議提出建議性的意見；及時(shí)了解、反映家長要求，與幼兒園聯(lián)合舉辦家長學(xué)校活動(dòng)、組織家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等；積極參與幼兒園教育理念的探索，來園走進(jìn)課堂觀摩教師的評優(yōu)課，對教育改革措施提出合理建議，配合教師開展教育活動(dòng)。

常規(guī)管理組職責(zé)：積極參與幼兒園各類節(jié)慶、傳統(tǒng)活動(dòng)和外出參觀的活動(dòng)策劃、活動(dòng)組織，并結(jié)合自身特長參與節(jié)目表演和編排；了解家長和社會(huì)可提供的教育資源，與幼兒園一起策劃各種親子活動(dòng)。

后勤保障組職責(zé)：對幼兒園環(huán)境美化和后勤保障工作提出建議性意見；走進(jìn)食堂，督查幼兒伙食，及時(shí)提出意見并參與伙食的搭配。

三、多渠道的溝通

家委會(huì)的自主性與作用只有在具體的交流溝通中才能被體現(xiàn)出來。為此，我園賦予家委諸多權(quán)力，直接參與多種活動(dòng)，提升幼兒園工作的效度與信度。

1.參與管理

我園家委經(jīng)常多方聽取家長意見，并將意見反饋給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。除此之外，我園還經(jīng)常邀請家委們參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，家委們要根據(jù)自己所在的組分別參與各項(xiàng)工作的策劃與管理。

家長園地評比。家長園地是幼兒園與家長溝通的一個(gè)重要窗口，是家園聯(lián)系的重要渠道。為了讓家長更關(guān)注孩子在園的學(xué)習(xí)和生活，使家園互動(dòng)真正落到實(shí)處，我園邀請常規(guī)管理組家委代表參與家長園地評比活動(dòng)。豐富多彩的欄目、短小精彩的內(nèi)容、圖文并茂的版面、真情實(shí)感的互動(dòng)獲得家長們一致好評。

課程游戲觀摩。為進(jìn)一步推進(jìn)課程游戲化的實(shí)施，切實(shí)提高幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，我園每學(xué)期都邀請教育教學(xué)組家委們參與集體活動(dòng)和區(qū)域游戲的觀摩和研討，幫助家長全面理解課程游戲化精神，學(xué)習(xí)新的教育理念及生動(dòng)活潑的游戲教育方式，同時(shí)請家委們策劃游戲區(qū)域，交流分享教育故事，促進(jìn)幼兒身心健康愉悅地發(fā)展。

隊(duì)列晨操展示。為增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識、隊(duì)列意識及團(tuán)隊(duì)精神，我園每學(xué)期都舉行隊(duì)列隊(duì)形早操比賽活動(dòng)，并邀請常規(guī)管理組家委觀看評價(jià)。孩子們在教師的指揮下，熟練地演練齊步走、稍息、立正、向前看齊等一系列隊(duì)列動(dòng)作和隊(duì)形變換；晨操表演動(dòng)作規(guī)范有力，節(jié)奏整齊劃一，嘹亮的口號、飽滿的熱情，充分展示了孩子們朝氣蓬勃、健康向上的精神面貌，博得了家長們的一致稱贊。

除此之外，安全護(hù)園組成員除了參與幼兒園日常安全護(hù)導(dǎo)外，在園內(nèi)家長開放日、六一聯(lián)歡會(huì)等大型活動(dòng)時(shí)都直接參與策劃和安全管理；后勤保障組成員則走進(jìn)食堂和孩子們共進(jìn)午餐、品嘗菜肴，根據(jù)“一餐兩點(diǎn)”中所涉及的“您認(rèn)為早點(diǎn)的牛奶點(diǎn)心是否營養(yǎng)？您覺得午餐的搭配是否合理？您對早點(diǎn)有什么好的建議？”等問題提出合理化建議，為幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展提供了有力保障。

2.參與活動(dòng)

近年來，我園充分挖掘家長資源，家長參與幼兒園教育活動(dòng)有了進(jìn)一步發(fā)展，參與形式多樣，參與程度逐步深化。例如，在“幸福家庭”親子才藝大賽中，各班在預(yù)賽的基礎(chǔ)上選出了20個(gè)精彩的家庭節(jié)目進(jìn)行決賽。活動(dòng)中，孩子們用稚嫩的聲音和輕快的舞姿傳達(dá)著快樂和童真，父母們則用唱、跳、彈、說等演繹著藝術(shù)的精彩，親子同臺表演，其樂融融。與此同時(shí)，邀請家長委員代表做評委，評選出的節(jié)目參加慶六一活動(dòng)。才藝比賽不僅搭建了家園溝通的平臺，還豐富了幼兒家庭的精神文化生活，為幼兒提供了才藝展示的機(jī)會(huì)。

再如“童眼看揚(yáng)城”親子攝影展中，家長和幼兒運(yùn)用手中的相機(jī)記錄下身邊城市、家庭和生活的細(xì)節(jié)，用影相展現(xiàn)美麗的揚(yáng)城。教師們以“煙雨揚(yáng)州、時(shí)尚揚(yáng)州、夢幻揚(yáng)州、人文揚(yáng)州、唯美揚(yáng)州、精致?lián)P州”為版塊甄選作品，全園家委參與評比活動(dòng)?；顒?dòng)得到家長們的大力支持，大家既是活動(dòng)的參與者，也是評定者，以公平公正的心態(tài)參與活動(dòng)組織。

諸如此類的活動(dòng)還有很多，如警察家長走進(jìn)課堂教給幼兒安全自護(hù)常識；醫(yī)生爸爸開展“愛耳護(hù)耳健康成長”的宣傳教育活動(dòng)；理發(fā)師爸爸給幼兒現(xiàn)場理發(fā)，講解理發(fā)流程；教師爸爸開展有趣的實(shí)驗(yàn)；蛋糕師媽媽教幼兒自制甜點(diǎn)；“大手牽小手”節(jié)水宣傳活動(dòng)；消防安全親子繪畫大賽；迎新年親子游藝活動(dòng)，等等。在這些活動(dòng)中，家委們不僅直接樂在其中，還參與活動(dòng)的設(shè)計(jì)組織，拓展了幼兒園的活動(dòng)內(nèi)容和幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為孩子們創(chuàng)造了不少新經(jīng)驗(yàn)，取得了很好的效果。

3.參與評價(jià)

《幼兒園工作規(guī)程》中指出：“幼兒園應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析、吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見與建議?！薄队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園教育工作評價(jià)實(shí)行以教師評價(jià)為主，園長及有關(guān)管理人員、其他教師和家長等參與評價(jià)的制度?！币虼?，我園每學(xué)期都會(huì)面向家長發(fā)放“師德師風(fēng)問卷調(diào)查表”“家長開放活動(dòng)意見反饋表”“幼兒園工作滿意度調(diào)查表”，請家長對幼兒園的整體管理、師德師風(fēng)、保教質(zhì)量、班級管理、辦園水平、安全保障等方面進(jìn)行民主評價(jià)并提出合理化建議，全程由家委監(jiān)督。幼兒園以此為依據(jù)，了解幼兒園、班級、教師各項(xiàng)工作中存在的問題與不足，及時(shí)調(diào)整并加以改進(jìn)。

多形式的選舉、多元化的職責(zé)、多渠道的溝通，使家委會(huì)在幼兒園各項(xiàng)工作中發(fā)揮了舉足輕重的作用，讓家長、社會(huì)和幼兒園形成教育合力，在推進(jìn)課程游戲化進(jìn)程的同時(shí)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，達(dá)到真正意義上的家園共育。