陳校正

“融四歲，能讓梨”“香九齡，能溫席”……我們中華民族是具有五千年文明史的“禮儀之邦”，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在當(dāng)今日常生活中更是隨處可見。

這是一個正值中伏酷暑、天氣無比悶熱的中午，隔窗望去，天空一碧如洗，偶有幾朵白云悠悠飄蕩，天好像就要塌下來似的。廚房內(nèi)，姥姥正在做著豐盛的午餐，主菜有紅燜大蝦、清蒸鱸魚等等，灶臺上爐火正旺，加上這悶熱的天氣，廚房就像桑拿房一樣。不一會兒姥姥便滿頭大汗，豆大的汗珠直往下滴，可姥姥卻對我說：“不熱不熱，只要娃喜歡吃?！?/p>

終于，午餐做好了，熱氣騰騰的菜肴擺了滿滿一桌子，最令人嘴饞的當(dāng)數(shù)那盤紅燜大蝦。此時我已饑餓難忍，看著色味形俱佳的大蝦早已垂涎三尺，多想立馬夾起來塞進(jìn)嘴里，但轉(zhuǎn)念又一想，姥姥這么大年紀(jì)，天又如此悶熱，熬了兩個多小時好容易把午餐做好，我理應(yīng)剝幾只大蝦先讓姥姥嘗嘗。想到此，我拿起一只最大的就動手剝了起來，稍后，一只完整的蝦剝好了。我正要遞給姥姥，一低頭，卻發(fā)現(xiàn)我面前的小碟子里早已躺著兩只剝好的大蝦。原來，姥姥剝好的蝦根本沒舍得自己先吃，而是放在了我的碟子里……此時此刻，我的心里有一種難以形容的滋味，仿佛一股暖流涌向全身。雖然我剝的蝦還沒有遞給姥姥，雖然我欲表達(dá)的心意還沒有表達(dá)出去，但我從姥姥那慈祥喜悅的笑容里，足以看出姥姥已感受到了我滿滿的愛意。

鄭州市緯三路小學(xué) 彭宜昕點評：

全文行云流水，娓娓道來，開頭以《三字經(jīng)》典故點明主題，文中充分運用了場景渲染、心理及動作描寫，抓住了敘事精髓。全文沒有華麗詞藻的堆砌，只有真情在字里行間徐徐流動，讓人讀完不禁也為這懂禮、知禮的好少年豎起大拇指。