談電視藝術(shù)作品導(dǎo)演的專業(yè)技能

摘要：導(dǎo)演的專業(yè)技能主要來(lái)自自己的刻苦學(xué)習(xí)和大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。如系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文學(xué)、戲劇、表演、傳播學(xué)、美學(xué)、電視技術(shù)、攝影、錄音等方面的知識(shí)；閱讀各類文學(xué)作品及專業(yè)技術(shù)方面的書籍；觀看戲劇、電影等各類電視節(jié)目，從專業(yè)的角度學(xué)習(xí)其他導(dǎo)演的長(zhǎng)處；掌握導(dǎo)演、表演的基礎(chǔ)理論知識(shí)；關(guān)注電視新技術(shù)的應(yīng)用、電視節(jié)目的發(fā)展動(dòng)態(tài)等。

關(guān)鍵詞：電視 藝術(shù)作品 導(dǎo)演 專業(yè)技能

電視藝術(shù)作品創(chuàng)作是由導(dǎo)演、攝影、美術(shù)、錄音、表演、剪輯等人員共同完成的。在創(chuàng)作過(guò)程中，導(dǎo)演始終處于核心地位，其藝術(shù)個(gè)性對(duì)電視藝術(shù)作品具有決定性的作用，所有創(chuàng)作人員的創(chuàng)作觀點(diǎn)都必須統(tǒng)一于導(dǎo)演的總體構(gòu)思中。所謂的導(dǎo)演專業(yè)技能就是為塑造屏幕形象而運(yùn)用的各種具體的必要手段。基本內(nèi)容包括如下幾點(diǎn)。

一、蒙太奇

蒙太奇的主要含義是指將多個(gè)單鏡頭合乎邏輯、有節(jié)奏地，組接在一起，以闡釋或敘述某件事情的發(fā)生、發(fā)展的技巧。導(dǎo)演以這一技巧來(lái)處理畫面，組接鏡頭，以突出重點(diǎn)，渲染場(chǎng)面，變換節(jié)奏。

二、場(chǎng)面調(diào)度

電視藝術(shù)作品中導(dǎo)演通過(guò)鏡頭調(diào)度、演員調(diào)度等方式，刻畫人物性格、揭示人物內(nèi)心活動(dòng)、營(yíng)造氛圍、渲染情緒等。導(dǎo)演是節(jié)目制作的統(tǒng)帥，其意味著節(jié)目的運(yùn)作、拍攝與制作，都由他來(lái)安排、協(xié)調(diào)、支配和組織，最終將電視節(jié)目制作完成。這期間，整個(gè)節(jié)目制作的工作流程、人員調(diào)配、現(xiàn)場(chǎng)指揮、經(jīng)費(fèi)使用等都由導(dǎo)演負(fù)責(zé)。雖然現(xiàn)場(chǎng)拍攝是由攝像師來(lái)掌鏡，但鏡頭的設(shè)計(jì)、畫面的處理，同樣需要導(dǎo)演提出拍攝方案，并且負(fù)責(zé)監(jiān)看。導(dǎo)演要對(duì)一個(gè)節(jié)目制作的方方面面提出自己的構(gòu)想與要求，然后指揮攝制組按照這一構(gòu)想與要求一步步把它實(shí)現(xiàn)。所以，說(shuō)導(dǎo)演是節(jié)目制作的統(tǒng)帥，所指向的是導(dǎo)演的指揮能力。

三、光影與色彩

電視藝術(shù)是光影的藝術(shù)，它是二維的，只有寬度和高度，沒(méi)有縱深。觀眾在電視機(jī)屏幕上看到的空間深度實(shí)際上是透視原理、明暗亮度、冷暖色調(diào)所造成的幻象式假定性縱深。電視藝術(shù)作品運(yùn)用光影和色彩的配合在非立體的屏幕上營(yíng)造出作品所需要的場(chǎng)面氣氛。

四、音樂(lè)和音響

電視藝術(shù)作品中的音樂(lè)可以渲染場(chǎng)面氣氛，反映人物的內(nèi)心活動(dòng)，并具有節(jié)奏感。音響效果可以增強(qiáng)作品的真實(shí)感，具有一定的感染力。導(dǎo)演應(yīng)將音樂(lè)、音響納入作品的總體構(gòu)思中，并對(duì)作曲及音響制作人員提出相應(yīng)的要求，運(yùn)用適合的音樂(lè)、音響、人物的語(yǔ)言等聲音元素與畫面有機(jī)結(jié)合，豐富和加強(qiáng)人物形象的感染力，準(zhǔn)確地表達(dá)作品內(nèi)容，反映作品要傳達(dá)的思想。如在錄制大型的文藝晚會(huì)或者直播節(jié)目時(shí)，對(duì)于單一聲源一般會(huì)采用單話筒拾音，重要的節(jié)目也是為主備話筒配置單話筒拾音。也就是每一個(gè)音源如主持人、演員、嘉賓和觀眾等，在其中一個(gè)出聲時(shí)，如沒(méi)有其他人說(shuō)話，只會(huì)打開相應(yīng)的人的話筒。這樣就避免了同一聲源或者現(xiàn)場(chǎng)噪聲從不同拾音話筒進(jìn)入，形成后期不可調(diào)、不可控的混響。

五、速度節(jié)奏

速度與節(jié)奏是聯(lián)系在一起的，速度只是節(jié)奏的一種表達(dá)形式，并不等于節(jié)奏。速度只有快慢之說(shuō)，節(jié)奏則以高、低、強(qiáng)、弱、緊張、松弛來(lái)區(qū)分。節(jié)奏有內(nèi)部節(jié)奏和外部節(jié)奏。內(nèi)部節(jié)奏由畫面內(nèi)事物的運(yùn)動(dòng)或沖突形成，主要反映情節(jié)發(fā)展的矛盾和人物的心理情緒，以引起觀眾的注意力和觀看興趣；外部節(jié)奏由鏡頭的運(yùn)動(dòng)形成，通過(guò)攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)，可以創(chuàng)造出不同的畫面，形成一定的視覺(jué)節(jié)奏。無(wú)論是內(nèi)部節(jié)奏還是外部節(jié)奏，或者通過(guò)改變鏡頭拍攝的速度、剪輯等形成的快慢鏡頭，都需要有機(jī)結(jié)合在一起，而導(dǎo)演構(gòu)思總體節(jié)奏就顯得尤為重要。

六、電視技術(shù)

導(dǎo)演必須了解和掌握一定的電視技術(shù)，以便于與電視技術(shù)人員進(jìn)行溝通。導(dǎo)演要對(duì)拍攝、制作設(shè)備有所了解，特別是應(yīng)掌握攝像機(jī)種類、鏡頭、存儲(chǔ)卡、存儲(chǔ)器等，還要熟悉和掌握照明器材、音響設(shè)備、剪輯設(shè)備、特技工具等。無(wú)論是外景拍攝所需的器材，還是演播廳的制作器材；無(wú)論從色彩飽和度到話筒性能還是數(shù)字多媒體系統(tǒng)等都應(yīng)熟悉了解。

七、特技

隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的提高，多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)和先進(jìn)的影視制作軟件已成為電視藝術(shù)創(chuàng)作所必備的技術(shù)條件。特技已從過(guò)去單純的一種技術(shù)手法逐漸成為電視藝術(shù)的表現(xiàn)手段。因此，導(dǎo)演必須了解、熟悉并掌握這些技術(shù)所能達(dá)到的效果，并運(yùn)用到創(chuàng)作中。導(dǎo)演還應(yīng)隨時(shí)關(guān)注最新特技的推出和使用，借用新的手段，突破原有的陳舊的構(gòu)思設(shè)計(jì)。

八、結(jié)語(yǔ)

總之，導(dǎo)演要不斷提高自身的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，了解電視藝術(shù)最新的發(fā)展?fàn)顩r，掌握新的電視藝術(shù)樣式，開拓創(chuàng)作思路。同時(shí)，導(dǎo)演不應(yīng)滿足于對(duì)書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要不斷觀察社會(huì)生活的方方面面，善于思考。在拍攝的過(guò)程中與創(chuàng)作人員、演員的合作與交流，也使導(dǎo)演積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，導(dǎo)演的專業(yè)技能是通過(guò)學(xué)習(xí)與思考、實(shí)踐與總結(jié)，以及再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐來(lái)不斷提高的。

參考文獻(xiàn)：

[1]江哲寅珠.電視導(dǎo)演應(yīng)具備的綜合素質(zhì)與能力分析[J].大眾文藝，2016（12）.

[2]張艷春.電視導(dǎo)演與觀眾的審美研究[J].當(dāng)代電視，2015（06）.

（作者簡(jiǎn)介：劉卓，男，本科，黑龍江廣播電視臺(tái)，研究方向：導(dǎo)演）（責(zé)任編輯 劉冬楊）