王聰聰 ，魏 廣 ，陳 磊 ，錢睿智 ，王 培

( 1.江蘇省水文水資源勘測(cè)局，江蘇 南京 210029；2.南京水利水文自動(dòng)化研究所，江蘇 南京 210012；3.水利部水文水資源監(jiān)控工程技術(shù)研究中心，江蘇 南京 210012；4.江蘇省水文水資源勘測(cè)局徐州分局，江蘇 徐州 221000；5.江蘇省水文水資源勘測(cè)局揚(yáng)州分局，江蘇 揚(yáng)州 225000）

0 引言

水文勘測(cè)工（水文勘測(cè)技能人才）是使用勘測(cè)儀器設(shè)備，勘測(cè)、記錄、整理、傳送水體的水位，流量，含沙量等水文資料和信息，進(jìn)行水體水質(zhì)變化取樣、化驗(yàn)的人員[1]。水文勘測(cè)技能人才在水文行業(yè)的發(fā)展中起到了重要作用。做好水文勘測(cè)技能人才培訓(xùn)，不斷提升水文隊(duì)伍素質(zhì)，對(duì)于水文行業(yè)的發(fā)展尤為重要。

以往的水文勘測(cè)技能人才業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能崗位升級(jí)考核屬傳統(tǒng)模式，以集中培訓(xùn)為主，在全國范圍內(nèi)，缺少平時(shí)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核的平臺(tái)；江蘇省在第六屆全國水文勘測(cè)技能大賽[2]中取得了優(yōu)異成績，在備戰(zhàn)第六屆全國水文勘測(cè)技能大賽期間，江蘇省水文水資源勘測(cè)局組織了多次考試與集中培訓(xùn)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但尚未進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)；目前水文勘測(cè)技能相關(guān)試題散落在各處，未得到有效利用。

為解決上述問題，江蘇省水文水資源勘測(cè)局牽頭研究開發(fā)一套水文勘測(cè)技能評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)，研究、構(gòu)建不同等級(jí)水文勘測(cè)技能大數(shù)據(jù)題庫，依托人事部門考核測(cè)評(píng)體系，研究建立了水文勘測(cè)技能人才培訓(xùn)、考核、評(píng)價(jià)機(jī)制，以在線方式實(shí)現(xiàn)了水文勘測(cè)技能人才培訓(xùn)、考核、評(píng)價(jià)、管理的各項(xiàng)功能。

1 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

1.1 總體設(shè)計(jì)框架

系統(tǒng)的邏輯框架可分為 3 個(gè)層次，即人機(jī)交互層（主界面）、系統(tǒng)應(yīng)用層和信息支撐層。

根據(jù)水文勘測(cè)技能評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，采用 Browser/Server[3]方式，選用 MySQL[4]數(shù)據(jù)庫平臺(tái)，將系統(tǒng)建成資源共享、又可靈活延展的實(shí)用系統(tǒng)。

1.2 系統(tǒng)安全性設(shè)計(jì)

系統(tǒng)的可靠與安全是貫穿于系統(tǒng)建設(shè)全過程的中心環(huán)節(jié)之一，經(jīng)過深入研究，通過指定授權(quán)訪問系統(tǒng)，確定用戶身份種類，統(tǒng)一用戶身份鑒別機(jī)制[5]、登錄機(jī)制等途徑，提高系統(tǒng)可靠性、安全性。用戶名口令存儲(chǔ)采用不可逆的 MD5 加密方式[6]；角色權(quán)限通過 RBAC 模式進(jìn)行設(shè)計(jì)，用戶經(jīng)鑒別進(jìn)入系統(tǒng)后，根據(jù)用戶權(quán)限對(duì)不同資源享有特定操作權(quán)力；系統(tǒng)開發(fā)完畢后，在江蘇水利云平臺(tái)部署，有效隔絕外部攻擊風(fēng)險(xiǎn)。

2 系統(tǒng)功能描述

本系統(tǒng)以在線方式實(shí)現(xiàn)了水文勘測(cè)技能人才培訓(xùn)、考核、評(píng)價(jià)、管理的各項(xiàng)功能，具有考試、學(xué)習(xí)、證書、統(tǒng)計(jì)及用戶等 5 個(gè)管理模塊，分為前端、后端 2 個(gè)展示界面。

2.1 系統(tǒng)后端

系統(tǒng)后端主要由省局、分局管理人員登錄，主要功能模塊介紹如下：

1）考試管理。通過批量導(dǎo)入或逐題錄入的形式，將水文勘測(cè)技能相關(guān)試題導(dǎo)入題庫，進(jìn)行統(tǒng)一管理；通過系統(tǒng)智能化組卷技術(shù)，在滿足各項(xiàng)試卷控制指標(biāo)的前提下，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量組卷；針對(duì)不同對(duì)象，發(fā)布考試或日常練習(xí)，實(shí)時(shí)監(jiān)控考試或練習(xí)的參與情況；根據(jù)需要進(jìn)行自動(dòng)或人工閱卷。

2）學(xué)習(xí)管理。為不同對(duì)象提供不同學(xué)習(xí)素材，包括水文行業(yè)規(guī)范、外業(yè)規(guī)范化操作視頻、內(nèi)業(yè)典型題目講解等，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)素材的實(shí)時(shí)查看與下載。

3）證書管理。根據(jù)人才培養(yǎng)情況，在線為水文勘測(cè)技能人才頒布證書。

4）統(tǒng)計(jì)管理。實(shí)現(xiàn)用戶數(shù)量、各項(xiàng)考試結(jié)果、錯(cuò)題及用戶參與情況的統(tǒng)計(jì)。

5）用戶管理。實(shí)現(xiàn)對(duì)組織機(jī)構(gòu)、用戶、角色、職位等信息的管理。

2.2 系統(tǒng)前端

系統(tǒng)前端主要由水文勘測(cè)技能人員登錄，主要功能包括：參與考試、查詢成績、日常練習(xí)、針對(duì)過往錯(cuò)題的專題練習(xí)、查看學(xué)習(xí)資源與證書等。江蘇省水文勘測(cè)技能評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)前端界面如圖 1所示。

3 系統(tǒng)應(yīng)用

江蘇省水文勘測(cè)技能評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)在江蘇省水文水資源勘測(cè)局徐州、揚(yáng)州水文分局進(jìn)行測(cè)試、應(yīng)用。2 個(gè)分局應(yīng)用前期整理形成的水文勘測(cè)技能大數(shù)據(jù)題庫，組織本單位水文勘測(cè)技能人才進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、練習(xí)、考試，提升了隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平；徐州分局陳磊（江蘇省技能大師）、揚(yáng)州分局朱其林（水利部首席技師）結(jié)合參與全國水文勘測(cè)技能大賽及實(shí)際工作積累的經(jīng)驗(yàn)，錄制外業(yè)操作視頻、內(nèi)業(yè)典型試題講解視頻，通過江蘇省水文勘測(cè)技能評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)，將寶貴經(jīng)驗(yàn)傳遞給更多人。系統(tǒng)總體應(yīng)用效果良好，但培訓(xùn)素材略顯不足，需進(jìn)一步擴(kuò)充；系統(tǒng)界面不夠美觀，需進(jìn)一步美化；在試題關(guān)鍵詞提取方面仍需做進(jìn)一步研究，提高關(guān)鍵詞提取的準(zhǔn)確性。

4 結(jié)語

江蘇省水文水資源勘測(cè)局在全國范圍內(nèi)，率先開發(fā)了水文勘測(cè)技能評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)，以在線方式實(shí)現(xiàn)了水文勘測(cè)技能人才培訓(xùn)、考核、評(píng)價(jià)、管理的各項(xiàng)功能，推動(dòng)了水文業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)的常態(tài)化、制度化、信息化、現(xiàn)代化；以水文相關(guān)的規(guī)范導(dǎo)則為基礎(chǔ)理論依據(jù)，水文水資源工程專業(yè)書籍為拓展延伸，結(jié)合江蘇省多年技能培訓(xùn)和全國水文勘測(cè)技能大賽備賽積累的經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)梳理了水文勘測(cè)技能試題，構(gòu)建了不同等級(jí)水文勘測(cè)技能大數(shù)據(jù)題庫。后續(xù)將持續(xù)修改完善該系統(tǒng)，并在江蘇省水文系統(tǒng)推廣。