莊臣

11月22日上午，第八屆范敬宜新聞教育獎頒獎儀式暨第六屆新聞傳播學科高峰論壇會議在清華大學召開。該獎是為紀念我國聲譽卓著的新聞工作者和卓有建樹的新聞教育家——范敬宜先生所設立，以激勵新聞人以前輩為楷模，為中國新聞事業(yè)發(fā)展貢獻力量。來自清華大學、中國人民大學、復旦大學等10所高校的10位在校學子獲頒“新聞學子獎”。廈門大學陳培愛教授和上海交通大學張國良教授獲頒“新聞教育良師獎”。澎湃新聞劉永鋼和中國新聞出版研究院楊馳原獲頒“新聞教育良友獎”。

作為中國唯一一個新聞教育類獎項——范敬宜新聞教育獎為我國新聞教育搭建了一個發(fā)現(xiàn)人才、表彰優(yōu)秀、展示新聞教育風采的社會化平臺，受到學界、業(yè)界等多方面關注。人民日報社副總編輯方江山，清華大學副校長彭剛，清華大學新聞與傳播學院院長、范敬宜新聞教育基金理事長柳斌杰，經(jīng)濟日報社原社長張小影，人民日報社原副總編輯、復旦大學新聞學院院長米博華，中華全國新聞工作者協(xié)會黨組成員、書記處書記張百新，人民日報社研究部主任崔士鑫，中宣部新聞局副局長趙旭雯，中國外文出版發(fā)行事業(yè)局副局長高岸明，遼寧報刊傳媒集團黨委副書記、副總編輯李增福，海南日報報業(yè)集團副總編輯徐壯志，紫光集團副總裁、首席品牌官申小乙，加多寶董事局主席助理、法務部總經(jīng)理馮志敏，中國礦業(yè)大學教授、范敬宜先生之子范迅等領導及理事單位嘉賓出席。

清華大學新聞與傳播學院常務副院長陳昌鳳主持頒獎儀式。范敬宜新聞教育獎評委會執(zhí)行主任、清華大學新聞與傳播學院黨委書記胡鈺介紹了本屆范敬宜新聞教育獎的評選情況。范敬宜新聞教育獎評委會執(zhí)行主任、人民日報社研究部主任崔士鑫宣布了本屆獲獎者名單。來自國內(nèi)46所高校新聞學院的院長、負責人，新聞傳播學界學會的會長、國務院學科組和教育部教指委的重要專家，本屆范敬宜新聞教育獎獲得者以及部分師生代表共同參與。

守正創(chuàng)新，傳承范敬宜先生新聞教育思想

人民日報社副總編輯方江山在致辭中動情地說，范敬宜先生值得我們敬佩的，不僅有“罷釣歸來宿雨收，一溪綠水泛輕舟，詩情只在斜陽里，莫向云山深處求”的詩畫才情，更有“寧可說得不足，不要說得太滿”“胸中沒有大局就做不出大文章”的感悟教誨；他值得我們學習的，不僅有身處逆境仍筆耕不輟的執(zhí)著和風骨，更有“如果有來生，還是做記者”的情懷和風范。方江山表示，新聞輿論工作者要做堅定的理想主義者、清醒的現(xiàn)實主義者、認真的專業(yè)主義者，為新時代新征程奮力前行創(chuàng)造良好輿論氛圍，匯聚起堅定信心、振奮精神、齊心協(xié)力奮進新征程的磅礴力量。

張國良教授代表“新聞教育良師獎”獲得者發(fā)言，他表示范敬宜先生是他長久以來景仰的前輩和楷模。他在發(fā)言中仿效范敬宜先生的一句名言，“范先生說的是：‘如果有來生，還是做記者，我想說的是：‘如果有來世，還愿當教師，我想，這也是今天和我一起獲獎的陳培愛教授的心愿吧！”

在本屆范敬宜新聞教育獎學子獎的得主中，來自復旦大學的劉瀏同學獲得了自該獎項設立以來的首個特等獎。他在發(fā)言中表示，在這個特殊的年份獲得這份榮譽，讓他覺得更像是一份重任，一份在未來要將求真務實、盡職盡責、貼近基層的新聞精神繼續(xù)傳承下去，要用新聞助力中華民族偉大復興的重任。他的發(fā)言代表了青年學子的共同心聲：將不斷思索與創(chuàng)新，不僅在內(nèi)容層面達到精品的要求，更要思考如何在媒體融合背景下用更為前沿的技術做出更具創(chuàng)意的新聞精品，努力成為一名新時代守正力行的新聞人。

頒獎儀式上，范迅將時任總理溫家寶寫給范敬宜先生的親筆信贈予清華大學檔案館。該信是范敬宜在擔任清華新聞學院院長期間，閱讀學子李強所寫《鄉(xiāng)村八記》調(diào)研報告后轉(zhuǎn)呈總理所收到的回信。范迅介紹，范敬宜曾說這封信對黨的新聞工作者的職責做了高度概括，指明了新聞工作者和新聞專業(yè)學生的努力方向，有很強的針對性和現(xiàn)實意義。范迅相信，今后這封信將永久保存在清華大學檔案館，其意義一定會更加深遠。

與時俱進，適應媒介發(fā)展新要求

全媒體時代的到來，讓新聞輿論工作面臨前所未有的新挑戰(zhàn)，同時也對新聞傳播學教育提出了新課題。彭剛在致辭中指出，范敬宜新聞教育獎體現(xiàn)了我國新聞界對學子、良師、良友的期待和肯定。尤其在新冠肺炎疫情的特殊時期，這些優(yōu)秀的專業(yè)人才彰顯出新聞的力量。他表示，新的媒介環(huán)境和國際傳播形勢亟須更多優(yōu)秀的新聞專業(yè)人才，打造優(yōu)質(zhì)的新聞產(chǎn)品。

張百新在致辭中表示，范敬宜新聞教育獎自設立以來始終堅持以開放包容的態(tài)度，緊隨時代發(fā)展，銳意開拓創(chuàng)新，做產(chǎn)學研深度融合的參與者和引導者，在新聞教育方面起到了標桿和導向作用，得到了新聞界和教育界的一致好評。新形勢下的新聞傳播學要緊隨時代變化，順應媒體發(fā)展浪潮，在理論研究、教學實踐中重構新聞傳播學新范式。中國記協(xié)作為黨和政府聯(lián)系新聞界的橋梁和紐帶，一直以來與新聞院校、科研單位建立起了良好的交流合作機制，下一步將繼續(xù)深入合作，共同促進新聞事業(yè)的發(fā)展。

米博華代表兄弟院校發(fā)言，他認為站在百年未有之大變局和中華民族實現(xiàn)偉大復興的歷史交匯點上，新聞信息和新聞輿論對每個人、每個國家、每個民族都十分重要，新聞工作者和教育者責任重大、使命光榮，要把老一輩新聞工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)，特別是黨的關于新聞工作的理論、路線、方針、政策貫徹好、學習好，擔負起中國新聞工作的責任。

新聞教育工作不僅要關注學界的變化，也要研究業(yè)界的實際問題。劉永鋼代表新聞教育良友獎獲得者談到三點體會：一是不忘初心，相互鞭策，不能因為傳播格局的變化而丟了正道。二是不斷創(chuàng)新，互相支持，在媒體深度融合發(fā)展進一步加快的背景下，新聞的表達方式、傳播手段、教育模式都在變，新聞媒體和新聞學院合作交流的方式也在變。三是充滿信心，互相鼓勵，去中心化的內(nèi)容生產(chǎn)和泛濫的信息資訊，看似消解了主流媒體，但實際上卻更加需要專業(yè)價值和媒介素養(yǎng)的全面提升。

產(chǎn)教融合，為我國新聞事業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才

范敬宜新聞教育獎從2013年首次評選以來已經(jīng)走過八年。據(jù)胡鈺介紹，該獎為新聞教育集聚了一批力量：八年來評選出了方漢奇等16位學界良師，在新聞教育界具有很好的口碑，成為愛崗敬業(yè)、教書育人的榜樣；評選出了白巖松等12位業(yè)界良友，以不同的方式投入新聞教育，并不斷創(chuàng)新開展新聞教育的方式。此外，從對8屆新聞學子獎獲得者的跟蹤調(diào)查來看，71位獲獎者中，除23位仍然在讀書學習外，48位同學已經(jīng)走上工作崗位。他們中有88%的同學在主流媒體、中央政府機關、高等院校和研究單位以及大型企業(yè)（主要是國企）中工作，在人民日報工作的就有7位同學。在今年的全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上，受到表彰的15名中央媒體新聞工作者中，就有2名是歷屆范敬宜新聞教育學子獎的獲得者。

中國日報社新媒體中心視頻記者、全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人孟哲作為往屆新聞學子獎獲得者代表發(fā)言。他和大家分享了在武漢的抗“疫”經(jīng)歷和故事。他感慨地說道，做新聞要理想和勇氣缺一不可。

柳斌杰在頒獎儀式總結發(fā)言中指出，范敬宜是新聞工作者的榜樣，他雖然離開我們十年，但他的精神是永存的，他對新聞工作所做的貢獻是人們永遠懷念的。范敬宜新聞教育獎的特點是良師學子教學相長，良友助學產(chǎn)教融合，把教師、學生和新聞傳播產(chǎn)業(yè)界領軍者聯(lián)系起來，推動新聞教育事業(yè)的發(fā)展，實是創(chuàng)新之舉。柳斌杰認為，當前整個新聞事業(yè)正處在關鍵時期，要繼續(xù)破冰、突圍、攻堅，才能實現(xiàn)黨中央所提出的新的目標，構建全媒體傳播體系，占領傳播的制高點，特別是在輿論引導、思想引領、文化傳承、服務人民等方面占據(jù)制高點。

在隨后舉行的新聞傳播學科高峰論壇中，來自清華大學、北京大學、中國人民大學、復旦大學、中國社科院等46所高校和研究機構的與會專家學者，圍繞“媒介融合環(huán)境下的教學體系改革”“國家發(fā)展戰(zhàn)略與科研開展及評價體系”“國際變局與新聞傳播教育的國際化”等主題進行了深入的探討與交流。

作者系清華大學新聞與傳播學院黨委辦公室主任