寫(xiě)作寫(xiě)作，難道生活中就沒(méi)有比寫(xiě)作更好玩的事情嗎？以前的我，常對(duì)媽媽這樣抱怨。可現(xiàn)在，我可不這樣說(shuō)了……

今年三月，媽媽給我報(bào)了童喜喜老師的說(shuō)寫(xiě)作文課程。當(dāng)時(shí)要不是我看了《新教育的一年級(jí)》，很喜歡童喜喜老師，才懶得參加呢?？墒?，自從參加了童老師的說(shuō)寫(xiě)課程后，我就不討厭寫(xiě)作文了，因?yàn)椴挥脤?xiě)只需說(shuō)，而且說(shuō)錯(cuò)了改起來(lái)也很方便的，大大節(jié)省了我寫(xiě)作文的時(shí)間。我的第一篇說(shuō)寫(xiě)是《這件事讓我很郁悶》，當(dāng)時(shí)只用了1小時(shí)不到就完成了。你別覺(jué)得時(shí)間長(zhǎng)，沒(méi)有對(duì)比你就看不出我的進(jìn)步，我以前寫(xiě)一篇作文至少要兩三個(gè)小時(shí)，就這樣，還不一定寫(xiě)得出呢！后來(lái)，我又寫(xiě)出了我的第一篇千字文《與生命的交談》，還有我的得意之作《都是桃子惹的禍》……媽媽把我的說(shuō)寫(xiě)作品轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈，有很多老師和朋友給我點(diǎn)贊，我可自豪了。不過(guò)我后來(lái)的優(yōu)秀作品越來(lái)越多，我暑期的作品《圓圈先生的故事》還在童喜喜微信公眾號(hào)上發(fā)表了。在今年8月6日我10歲生日的時(shí)候，媽媽挑選了我的40多篇說(shuō)寫(xiě)作品，親自設(shè)計(jì)，給我出了一本作品集《燦燦心語(yǔ)》。哎呀，看著我的作品印成了一本書(shū)，我真有點(diǎn)自己也當(dāng)上了作家的喜悅。這真是我收到的最好的10歲生日禮物了。

通過(guò)說(shuō)寫(xiě)，我發(fā)現(xiàn)我會(huì)用很多種精彩方法開(kāi)篇了：“先聲奪人”“排比式”“名人名言式”“蒙太奇式”，還會(huì)用上環(huán)境描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)（媽媽說(shuō)我的語(yǔ)言描寫(xiě)最為活潑生動(dòng)）、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)（這個(gè)我目前還不太熟練）……就是有的時(shí)候，會(huì)使用些懶人簡(jiǎn)語(yǔ)，不過(guò)，說(shuō)真的，我覺(jué)得自己進(jìn)步很大。五個(gè)月前，我的作文啊，都是媽媽必須要修改百分之四十以上才能交出去，現(xiàn)在則是媽媽給我點(diǎn)建議，我自己修改，因此，我得了很多次“說(shuō)寫(xiě)之星”喲！

說(shuō)寫(xiě)讓我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的伙伴，像趙博、馬冬慧，那是我的偶像，他們說(shuō)得又快又好。還有我的蔡文姬妹妹，同樣姓蔡，才9歲，卻那么能說(shuō)會(huì)寫(xiě)，那可是我的“敵人”。這些網(wǎng)絡(luò)伙伴，都是我進(jìn)步的動(dòng)力。

說(shuō)寫(xiě)還拉近了我和爸爸媽媽的距離，讓爸爸媽媽更理解我。我原來(lái)那些做過(guò)的壞事都不敢說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在好啦，說(shuō)到說(shuō)寫(xiě)里，爸爸、媽媽知道了我這樣做的原因，不再會(huì)打我、罵我，還會(huì)和我聊天，告訴我怎樣做才是正確的。有的時(shí)候我和媽媽走路回家，看到一些事物我們就邊談邊走，談到最后，一篇好的作文就出來(lái)了。這不，前幾天我們從學(xué)?；貋?lái)，正好快變天了，然后看到一群鳥(niǎo)兒回家，邊走邊聊，一篇《鳥(niǎo)的天堂》就出爐了。

總而言之，我非常感謝媽媽給我報(bào)了童喜喜老師的說(shuō)寫(xiě)作文班，今年9月我升級(jí)到“ 童喜喜說(shuō)寫(xiě)作文小作家班”了，就讓我繼續(xù)在嘰哩呱啦的說(shuō)寫(xiě)中繼續(xù)我的作家夢(mèng)吧！

父母點(diǎn)評(píng)：

因?yàn)椤缎潞⒆印返南盗袇矔?shū)，我和女兒喜歡上了同一位作家童喜喜。因?yàn)椤巴蚕舱f(shuō)寫(xiě)作文”，女兒開(kāi)始享受寫(xiě)作……

女兒上三年級(jí)后，我開(kāi)始為她的寫(xiě)作感到擔(dān)憂。到周末寫(xiě)周記，她最常說(shuō)的話就是：“ 媽媽，我寫(xiě)什么呢？”如果這周是命題作文，她會(huì)很高興，因?yàn)樗梢噪S便編。她不會(huì)去想從以前發(fā)生過(guò)的事情中尋找素材?？墒且运倪壿嬎?，怎么可能編得真切、完美呢？這么“ 假”的作文怎么能打動(dòng)人？因?yàn)閷?xiě)得艱難，她常常在作文本300字、400字的地方標(biāo)注記號(hào)。她寫(xiě)一篇作文要3個(gè)小時(shí)，修改要花兩個(gè)多小時(shí)。而她的一篇作文，我基本上要修改50%以上才能交。每次她寫(xiě)作文，都是我們倆共同的痛苦時(shí)刻。如果我想額外讓她寫(xiě)一篇作文，想都別想。她可以從晚上7點(diǎn)鐘磨到12點(diǎn)，還只寫(xiě)了一小段。完成任務(wù)式的寫(xiě)作，怎么會(huì)有精彩的內(nèi)容？怎么會(huì)有真心的話語(yǔ)？

我常說(shuō)：“教你寫(xiě)作文太累，我情愿自己寫(xiě)上十篇?！蔽医o她買(mǎi)了很多作文書(shū)，給她報(bào)了寫(xiě)作輔導(dǎo)班，她的每一篇作文，我還在家里同步跟進(jìn)?？梢?jiàn)效甚微，她累，我氣。我很茫然。

遇見(jiàn)“跟童喜喜學(xué)說(shuō)作文”網(wǎng)課真是一件幸運(yùn)的事！女兒一聽(tīng)這個(gè)作文課程是她喜歡的作家童喜喜研發(fā)的，而且只需要用嘴巴說(shuō)，她就心動(dòng)了。我又讓她試聽(tīng)了一節(jié)網(wǎng)課，她聽(tīng)后興奮地跟我說(shuō)：“ 媽媽，真的是童喜喜老師的聲音。寫(xiě)作文前，她還會(huì)給我們講個(gè)故事，故事好有趣 ，都是她寫(xiě)的《百變王卡卡》里的。我可以學(xué)一下試試?！?/p>

第一次說(shuō)寫(xiě)，主題是《這件事讓我×××》，要求用上“心理活動(dòng)描寫(xiě)”。她聽(tīng)了童喜喜老師的錄音，看了說(shuō)寫(xiě)導(dǎo)師的故事深度解析和說(shuō)寫(xiě)方法指導(dǎo)后，從選材、構(gòu)思到最后修改，居然在一個(gè)小時(shí)內(nèi)說(shuō)了一篇600多字的作文——《這件事讓我很郁悶》。最重要的是，這是一篇很真實(shí)的作文，作文里的她，有精彩的語(yǔ)言，有非常豐富的心理活動(dòng)，這是前所未有的。我很驚訝，也非常高興地對(duì)她說(shuō)：“我非常喜歡這樣寫(xiě)作文的你。”她覺(jué)得挺有成就感，嬉笑著說(shuō)：“我也挺喜歡這樣寫(xiě)作文！”她還跟我說(shuō)：“媽媽，你能發(fā)給饒老師和徐老師看一下嗎？”在收獲了一大片贊美后，她才美滋滋地去睡覺(jué)。原來(lái)寫(xiě)一篇好作文，也可以如此輕松！初次的“說(shuō)寫(xiě)”體驗(yàn)，讓她獲得了極大的成就感。

雖然第一次她的表現(xiàn)很不錯(cuò)，但我心中還是很擔(dān)心。因?yàn)樗鍪鲁３Ｊ侨昼姛岫?，我?dān)心她堅(jiān)持不下去。可喜的是，三個(gè)半月過(guò)去了，她不但堅(jiān)持了下來(lái)，而且她的作文中有越來(lái)越多精彩的生活內(nèi)容，在作文的世界中，她敢說(shuō)、敢想?！段覑?ài)看〈查理九世〉》《與生命的談話》《弟弟，請(qǐng)你……》《心情過(guò)山車(chē)》《都是桃子惹的禍》……每一篇都讓我重新認(rèn)識(shí)了一個(gè)頗不一樣的她。她的作文里開(kāi)始有活生生的人了，她開(kāi)始學(xué)會(huì)思考了：怎樣寫(xiě)才更好？導(dǎo)師講的那些秘密武器，我能用上哪幾個(gè)呢？……她還會(huì)和我一起討論群里×××寫(xiě)的作文很好，好在哪里，然后把這篇作文里寫(xiě)得好的句子拎出來(lái)，讀給我聽(tīng)。

暑期，恰逢“童喜喜說(shuō)寫(xiě)課程”五大主題課開(kāi)班，重在提升孩子的觀察力、想象力、創(chuàng)造力、行動(dòng)力和領(lǐng)導(dǎo)力。我一看，這些主題真是太符合女兒目前的需要了。于是，我征求女兒的意見(jiàn)，女兒欣然同意，因?yàn)樗龂L到了說(shuō)寫(xiě)的甜頭。

之前，我一直認(rèn)為她的想象力不夠好，可女兒活用書(shū)中的情節(jié)寫(xiě)出的《圓圈先生的故事》，居然在童喜喜的微信公眾號(hào)上發(fā)表了。我們感覺(jué)像是天上掉了個(gè)大餡餅，她有點(diǎn)自豪又有點(diǎn)害羞地把這個(gè)喜訊告訴了所有她在乎的親人。從那以后，她更加精益求精。為了寫(xiě)好《喝完水來(lái)跳個(gè)舞》，她查找了關(guān)于“雅魯藏布大峽谷”的很多地理、物種資料，并多次修改語(yǔ)句，最終得到童喜喜老師的精彩點(diǎn)評(píng)——“ 我從沒(méi)想到10歲的孩子能把想象力和邏輯性如此完美地融合！”女兒看到點(diǎn)評(píng)，高興壞了！

這兩次的成功給了她極大的自信，她說(shuō)：“ 我要提高速度，多修改，爭(zhēng)取寫(xiě)得更快更好！”這個(gè)暑期，她不光跟導(dǎo)師學(xué)，還跟同期的優(yōu)秀伙伴們學(xué)。她常說(shuō)：“哇，馬冬慧、趙博好厲害！每篇都好精彩，而且每天的作品都發(fā)得好早喲！”“蔡文姬不愧叫蔡文姬，才9歲就說(shuō)得這么好，每篇都1000多字。而且，她還很關(guān)心國(guó)際新聞，想象力超豐富。我這個(gè)姓蔡的也要加油啦！”……五期說(shuō)寫(xiě)下來(lái)，每天一篇，女兒完成了45篇精彩說(shuō)寫(xiě)，這在以前是不敢想的，我覺(jué)得我這樣一個(gè)成人也很難堅(jiān)持下來(lái)。

這45天，讓我看到了女兒的堅(jiān)持不懈，看到了她的好學(xué)爭(zhēng)先，看到了她學(xué)會(huì)欣賞他人、自我評(píng)價(jià)……她的成長(zhǎng)不僅在于寫(xiě)作技巧，更在于人格上的完整。

“童喜喜說(shuō)寫(xiě)作文”為什么有這么大的魅力？女兒為什么能夠堅(jiān)持這么久，并且還愿意繼續(xù)堅(jiān)持下去？

課外閱讀引發(fā)“明星效應(yīng)”

女兒最早是因?yàn)橄矚g作家童喜喜，才愿意去接受這個(gè)課程。去年我因?yàn)橐桃荒昙?jí)了，就買(mǎi)了一套童喜喜的《新教育的一年級(jí)》，結(jié)果買(mǎi)來(lái)后，女兒比我看得還快，邊看還邊和我分享：“真的有這樣的學(xué)校嗎？花兒老師好會(huì)講故事喲！他們班發(fā)生的事都是真的嗎？……”沒(méi)過(guò)幾天，她回來(lái)又興奮地對(duì)我說(shuō)：“ 我發(fā)現(xiàn)‘愛(ài)愛(ài)讀讀也有童喜喜的很多書(shū)，就是《嘭嘭嘭》系列，都很好看?！?/p>

因?yàn)樗麄儼嗉?jí)書(shū)吧“愛(ài)愛(ài)讀讀”也有一本童喜喜的《玻璃間》，在參加“跟童喜喜學(xué)說(shuō)作文”后，她立馬和班上的同學(xué)說(shuō)：“我正在和《玻璃間》的作者童喜喜學(xué)寫(xiě)作文呢！”牛一吹上就下不來(lái)了，好面子的她為了在同學(xué)面前一直保持這種優(yōu)越感，她必須得繼續(xù)堅(jiān)持下去。

“ 說(shuō)”得輕松 改得方便

“說(shuō)”遠(yuǎn)比“寫(xiě)”輕松，改起來(lái)也方便。這也是她以前寫(xiě)作文明明和我說(shuō)起來(lái)頭頭是道，寫(xiě)起來(lái)就掐肥去精的原因所在?，F(xiàn)在，她隨隨便便一篇作文，都是800字以上，400字的作文自己都說(shuō)拿不出手，因?yàn)檎f(shuō)寫(xiě)作文群里隨便一個(gè)同學(xué)說(shuō)的作文都是“ 千字文”。

秘密武器 精準(zhǔn)訓(xùn)練

她的作文能夠?qū)懙萌绱素S富，作文水平的迅速提升，要?dú)w功于網(wǎng)課設(shè)計(jì)中一節(jié)課：訓(xùn)練一項(xiàng)秘密說(shuō)寫(xiě)武器，從心理活動(dòng)、對(duì)話、表情等細(xì)節(jié)描寫(xiě)到聯(lián)想、思辯、情感變化……每項(xiàng)秘密武器，都讓女兒面對(duì)作文更加從容，讓她的作文內(nèi)容更豐滿。每一節(jié)課的“故事深度解析”“說(shuō)寫(xiě)指導(dǎo)”更是很容易喚起女兒對(duì)自己生活的共鳴。

在第8期“ 脖子上的變色龍”中，在聽(tīng)完“說(shuō)寫(xiě)指導(dǎo)”后，她馬上就說(shuō)：“ 我可以向弟弟發(fā)出請(qǐng)求嗎？我想請(qǐng)他不要打擾我，不要欺負(fù)我?！蔽液荏@奇她這樣快找到話題。

她現(xiàn)在說(shuō)作文前不再說(shuō)“媽媽，我寫(xiě)什么？”而是說(shuō)：“媽媽，我寫(xiě)這個(gè)好嗎？我用這個(gè)題目你覺(jué)得怎么樣？”在第13期“ 歌詞風(fēng)波”中，她說(shuō)想寫(xiě)和好伙伴吳戀何一起偷桃子的事。我建議她可以以《偷桃風(fēng)波》為題，她卻說(shuō)：“ 我覺(jué)得《都是桃子惹的禍》更好！”她學(xué)會(huì)了用“ 說(shuō)寫(xiě)”書(shū)寫(xiě)自己的精彩生活，這是讓我感到最高興的事情！

絕對(duì)不批評(píng) 重復(fù)好句子

興趣的持續(xù)，評(píng)價(jià)很重要?！巴蚕舱f(shuō)寫(xiě)作文”有一個(gè)很重要的原則，那就是“絕對(duì)不批評(píng)，重復(fù)好句子！”這讓女兒很有成就感。女兒說(shuō)的初稿有時(shí)并不理想，于是我讀完后會(huì)說(shuō)：“你用了十來(lái)分鐘就說(shuō)出了一篇結(jié)構(gòu)完整并且不少于400字的作文，進(jìn)步飛速了。我們對(duì)照‘說(shuō)寫(xiě)秘密武器再看一下，哪些地方你可以寫(xiě)得更生動(dòng)?！彼?tīng)我這樣說(shuō)，很愿意去溫習(xí)那些“秘密武器”，并很認(rèn)真地去修改，修改后也會(huì)很高興地把自己改好的句子讀給我聽(tīng)。在她說(shuō)完作文后，我也常常附上幾句話，有時(shí)是對(duì)她作文的點(diǎn)評(píng)，有時(shí)是針對(duì)她說(shuō)寫(xiě)內(nèi)容的交流。

以下是我的幾句評(píng)語(yǔ)：

極度黑老媽的女兒！女兒，瞧瞧，我給你創(chuàng)造了多好的話題。

——評(píng)《我很郁悶》

既然你說(shuō)《查理九世》可以培養(yǎng)邏輯思維，那請(qǐng)你每次讀完一本都給我講講吧！看看是否能吸引我。

——評(píng)《查理九世》

這是你目前寫(xiě)過(guò)的最長(zhǎng)作文“千字文”喲！而且你懂得從其他角度思考生命，這樣很好！

——蔡明若《與生命的交談》

昨天夜爬泰山，讓我看到了一個(gè)非常不一般的你！你在我們前面一路唱著歌，你以非?？鞓?lè)、輕松的姿態(tài)遙遙領(lǐng)先。說(shuō)實(shí)話，沒(méi)有你在前面，媽媽是絕對(duì)沒(méi)有勇氣能夠爬上泰山的。讓我高興的是你在登山途中那種樂(lè)觀、勇往直前的勁兒，即使登山，也可以不氣喘吁吁，也可以唱著歌、奔跑著上山。人生也是一樣，一路行來(lái)，有人邊走邊抱怨，但也可以是像你這樣快樂(lè)地奔跑。畢竟，沒(méi)有嘗試過(guò)，誰(shuí)也不知道自己到底有多棒！

——評(píng)《泰山無(wú)眠之夜》

平時(shí)在家都不讓孩子吃方便面，這幾天我們?cè)谕饴眯?，幾個(gè)孩子就像逮到什么一樣，狠命地吃方便面。而正因?yàn)檫@段快樂(lè)地吃方便面的經(jīng)歷，今天燦燦的這篇說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)得非常生動(dòng)。她仿照了《百變王卡卡》當(dāng)中的一段來(lái)“給方便面寫(xiě)情書(shū)”，真是讓我耳目一新。所以會(huì)生活，愛(ài)閱讀，才會(huì)有精彩的說(shuō)寫(xiě)呀！

——評(píng)《我愛(ài)方便面》

……

每周六說(shuō)寫(xiě)導(dǎo)師的點(diǎn)評(píng)，女兒都非常準(zhǔn)時(shí)參加。她認(rèn)真地聆聽(tīng)導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)那些優(yōu)秀的作品，聽(tīng)聽(tīng)好在哪里，也會(huì)仔細(xì)地品讀佳作，結(jié)合導(dǎo)師的點(diǎn)評(píng)談?wù)勛约簩?duì)這篇作品的看法。當(dāng)然啦，還有很重要的一點(diǎn)，那就是看看自己有沒(méi)有被評(píng)上“說(shuō)寫(xiě)之星”，再看看哪些人是每周都上榜的“ 說(shuō)寫(xiě)之星”。有時(shí)她自己都會(huì)說(shuō)：“哎呀，如果把這些獲獎(jiǎng)同學(xué)的作品，都發(fā)出來(lái)給我們看看，那該多好??！看這些題目就覺(jué)得他們應(yīng)該會(huì)寫(xiě)得很好，好想看哦！”

特別時(shí)光 愛(ài)的相約

想要培養(yǎng)孩子的一個(gè)好習(xí)慣，考驗(yàn)的并不僅僅是孩子，還有我們大人。我們常常會(huì)因?yàn)楣ぷ骰蛘呤巧钪械姆N種原因，而把孩子的某項(xiàng)活動(dòng)滯后推遲?；蛘呤钦J(rèn)為交一筆錢(qián)讓孩子去學(xué)孩子就能學(xué)好?！墩婀芙獭吩陉P(guān)注解決問(wèn)題時(shí)提到一條“設(shè)定固定的特別時(shí)光表”，讓我感受很深。其實(shí)這樣的網(wǎng)課，除了形式新穎吸引女兒，還有很重要的一條，那就是——女兒在這個(gè)固定的特別時(shí)光里，能充分享受到她和我在一起時(shí)那種暖暖的愛(ài)。我們周一周三一起聽(tīng)課，周四她說(shuō)寫(xiě)，周六聽(tīng)點(diǎn)評(píng)。她每天還要練琴和寫(xiě)毛筆字。她會(huì)和我一起討論，說(shuō)她的看法。我也會(huì)把她的優(yōu)秀作品分享到我的朋友圈，有時(shí)也發(fā)給她的老師。大家會(huì)很真誠(chéng)地給她點(diǎn)贊點(diǎn)評(píng)。她上次寫(xiě)的《弟弟，請(qǐng)你……》，就有很多朋友說(shuō)，讀得讓人很心酸，她寫(xiě)出了二胎開(kāi)放之后很多老大的心聲。而她在看了大家對(duì)她的點(diǎn)評(píng)后，反倒沒(méi)有那么難過(guò)啦，而是紅著眼睛抱著我說(shuō)：“媽媽，其實(shí)寫(xiě)出來(lái)之后就沒(méi)有那么難過(guò)啦，弟弟也挺可愛(ài)的！”……我也常和女兒步行回家，在路上女兒會(huì)和我說(shuō)說(shuō)她今天在學(xué)校的生活。有時(shí)遇到變天，我們就說(shuō)天氣，說(shuō)這種天氣下的樹(shù)、人，有時(shí)遇到一條尋地盤(pán)拉便便的狗，也要圍觀一下，發(fā)表發(fā)表看法……

我和女兒都很享受這樣的時(shí)光，因?yàn)檫@樣的“特別時(shí)光”，讓我更加真實(shí)地了解了女兒的內(nèi)心，知道了她的生活圈，也明白了孩子為什么在變化。

改變孩子 從父母開(kāi)始

“跟童喜喜學(xué)說(shuō)作文”網(wǎng)課，不光為孩子設(shè)計(jì)精彩課程，還有“父母課程”，經(jīng)常有父母分享自己的故事和經(jīng)驗(yàn)。在2020年5月17日，童老師做客“父母課程”直播間，給我們講“后喻時(shí)代”父母該如何做。因?yàn)槭且纛l，所以孩子他爸也能聽(tīng)到，在聽(tīng)到“向孩子學(xué)習(xí)”和“玩物養(yǎng)志”時(shí)，他也覺(jué)得非常好，他認(rèn)為這才是真正地一切從孩子出發(fā)，讓孩子幸福地成長(zhǎng)！我們倆都是那種控制欲很強(qiáng)的父母，這次的講座使我們開(kāi)始認(rèn)真思考真正的教育應(yīng)該是什么。我開(kāi)始閱讀《游戲力》，他爸爸也試著放下手機(jī)，和兒子坐到地板上，還常常請(qǐng)教女兒一些知識(shí)。女兒玩得更高興，說(shuō)得更豐富了！

董卿在主持《朗讀者》時(shí)說(shuō)道：“ 世間一切，都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命。”那當(dāng)孩子遇上“ 童喜喜說(shuō)寫(xiě)作文”呢？那肯定是快活地嘰里咕嚕地說(shuō)個(gè)不停吧！

——蔡明若媽媽陳海燕

（作者學(xué)校：江西省南昌縣蓮塘三小四〈6〉班）