侯文君
婚后不斷乳:總向父母伸手的他
按理說(shuō),結(jié)婚了就算是大人,獨(dú)立自主是最基本的能力,然而珊珊卻偏偏遇到個(gè)總是不斷乳的老公。
記得剛結(jié)婚那會(huì)兒,兩人有一次忙到家里米都吃完了也沒(méi)顧上去買(mǎi),老公鄧森直接跑到公婆家蹭飯不說(shuō),臨走還順手拎了兩袋米回家。珊珊當(dāng)時(shí)都傻眼了,鄧森卻說(shuō):“一家人還分什么彼此,他們的還不就是我們的嘛?!?/p>
如果這是小事小節(jié)也就算了,可鄧森遇到買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房這樣的大事,第一時(shí)間想到的也是向父母要錢(qián)。要知道小夫妻倆算是晚婚,兩個(gè)人的收入都不錯(cuò),也有積蓄,而且換車(chē)屬于心血來(lái)潮,購(gòu)房也是為了投資,并不是剛需,這種情況下還有什么必要向父母要錢(qián)呢?
兩個(gè)人的沖突真正爆發(fā)是因?yàn)橐淮纬鰢?guó)旅行。珊珊因公要去德國(guó)出差一周,鄧森正好有一周的年假,兩人覺(jué)得工作旅行兩不誤挺好,就開(kāi)始計(jì)劃一同出行。誰(shuí)知出發(fā)之前,鄧森就開(kāi)始興沖沖地給父母打電話:“媽?zhuān)颐魈煲サ聡?guó)一周,你給拿點(diǎn)兒錢(qián)唄?!?/p>
珊珊幾乎是本能地一把就奪過(guò)了鄧森手里的電話,兩人大吵起來(lái):“你都多大了,干嗎老找父母要錢(qián)??!咱們?nèi)眴幔俊编嚿采鷼饬耍骸八麄兪俏腋改?,給我錢(qián)有問(wèn)題嗎?”珊珊忍無(wú)可忍:“你長(zhǎng)大了知道嗎?別再向父母伸手了,行不行!”
像珊珊這樣,遇上凡事都想“啃”父母的老公,到底該怎么辦呢?
索取背后長(zhǎng)不大的寶貝心
其實(shí)鄧森很可能是感到委屈的,就像他自己說(shuō)的,他平常也是很孝順父母的,給錢(qián)買(mǎi)物從不吝惜,怎么他拿點(diǎn)東西要點(diǎn)錢(qián)就不行了呢?
事實(shí)上,這里的癥結(jié)并不是錢(qián)物問(wèn)題,而是鄧森的這種“等、靠、要”的心態(tài),讓珊珊覺(jué)得不成熟、不可靠。在珊珊眼里,她需要的是一個(gè)長(zhǎng)大成人、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥?,而不是一個(gè)懷著寶貝心、幾十歲了依然向父母要錢(qián)花要飯吃的“假成人”。
像鄧森這樣的人其實(shí)生活中并不少見(jiàn),他們從小被父母寵愛(ài)長(zhǎng)大,予取予求,家里的人和財(cái)物都是圍繞著他們,以他們的需求為優(yōu)先。時(shí)間久了,他們和自己的父母就成了不可分割的整體,因?yàn)槟脩T了,所以順手也順心了。
他們并沒(méi)有意識(shí)到,所謂長(zhǎng)大就是在原生家庭去中心化,學(xué)著從家里的“寶貝”到獨(dú)立,做到自給自足,并且內(nèi)心享受自給自足的“成人生活”。
成長(zhǎng)的分水嶺:婚姻需要獨(dú)立與承擔(dān)
鄧森也許不明白的是,他的“啃”父母已經(jīng)成了長(zhǎng)大與否的分水嶺,珊珊因?yàn)檫@個(gè)分水嶺而失去了與自己比肩的丈夫,她的焦慮和擔(dān)憂也源于此。然而,面對(duì)婚姻中的現(xiàn)實(shí),兩個(gè)人還需要及時(shí)調(diào)整才能真正擁有幸福的生活。
首先,分清愛(ài)的階段。對(duì)未成年子女的愛(ài)包含養(yǎng)育的責(zé)任,對(duì)成年子女的愛(ài)已不存在強(qiáng)烈的養(yǎng)育責(zé)任,所謂成年就是從父母的懷抱里斷乳。鄧森這樣的人需要理解的是:自己與父母之間的“不拘小節(jié)、愿打愿挨”,其實(shí)已經(jīng)跨越了成長(zhǎng)的界限,混淆了愛(ài)和責(zé)任。因此,改變心中“凡事找父母”的心理模式才是當(dāng)務(wù)之急的成長(zhǎng)任務(wù)??梢栽囍o自己設(shè)立事前自問(wèn),來(lái)幫助區(qū)分具體情況,如“我自己可以做到嗎”“我能接受父母的拒絕嗎”。
其次,給愛(ài)的互動(dòng)設(shè)定底線。當(dāng)然,成長(zhǎng)不意味著和父母徹底劃清界限、拒絕往來(lái),蹭個(gè)飯、接受父母的饋贈(zèng)、申請(qǐng)父母的一些幫助都是可以的,問(wèn)題在于是否是“必須”,是否能夠認(rèn)清這些屬于“饋贈(zèng)”,而且是需要回饋的。鄧森想明白了這點(diǎn),終于開(kāi)始獨(dú)立思考自己的家庭需求,制定購(gòu)物計(jì)劃,并且接受了父母的財(cái)物時(shí),能夠有意識(shí)地想著如何回饋。這些成年人的“氣質(zhì)”才能真正讓珊珊安下心來(lái)。