王麗華

【真題再現(xiàn)】

閱讀下面的材料，按要求作文。（60 分）

學校廣播站有一個“心靈驛站”欄目，經(jīng)常收到同學們訴說內心困惑的來信，例如“我和父母產生了矛盾，該怎么辦？”“學習這么緊張，我該怎么處理興趣愛好與學習之間的關系？”“老師要我們制定好生涯規(guī)劃，可我真的不知道我將來適合做什么?！薄瓩谀拷M覺得應該倡導大家都來思考自己的困惑，分享自己的感受或體會，所以，決定在全校范圍內舉辦一次以“成長有困惑，愛思才會明”為主題的征文活動。

征文的要求為：①寫出自己的困惑，同時也要寫出自己的思考，力爭給人以啟迪;②可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論;③題目自擬，文體為記敘文或議論文，不少于600字;④不得抄襲和套作。

請你寫一篇文章參加這次征文活動，注意在文中不要出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等。

【解析與指導】

長沙市2020年的中考作文，聚焦成長話題，關注心理健康，要求考生根據(jù)給出的情境，完成寫作任務。由于成長中的困惑人人都會遇到，個個都有深刻的體會，所以這一作文題非常切合考生實際，利于考生抒發(fā)真情實感，是一道很不錯的考題。

題目首先借助“心靈驛站”欄目列舉了學生遇到的各種困惑和煩惱，既有如何和父母相處，也有如何處理學習和生活的關系，還有怎樣規(guī)劃人生……這無疑為考生打開了寫作思路。在此基礎上，命題者明確給出了寫作任務，那就是以“成長有困惑，愛思才會明”為主題，寫一篇文章參加欄目組組織的征文活動。

那么，考生如何來寫這篇作文呢？

第一，要準確把握本次寫作要求。這方面，題目中已有所提及。一是本次作文內容必須要涉及兩個方面，即“困惑”和“思考”，既要寫自己的困惑，也要寫自己的思考，缺一不可。二是文中的素材既可以出自自身，也可以選自身邊的人，但需要注意的是，困惑一定要是自己心中產生的，而不是別人的。三是文體有限定，只能寫成記敘文或議論文，其他文體不能寫。另外，要根據(jù)文章主題或內容重新擬定題目，最好不要直接用“成長有困惑，愛思才會明”作為文題。最后就是字數(shù)上的限制，并且不能有套作、仿作的痕跡等。

第二，要圍繞“困惑”選定寫作方向。成長中的困惑非常多，而且由于成長背景不同，每個人碰到的困惑會各不相同。因此，構思的第一任務就是確定寫哪種困惑。所謂“困惑”，就是指內心感到疑惑，不知該怎么辦。凡是能讓自己產生這種心理的人和事都可入文。既可以針對自身，比如為何總是嫉妒別人，為何內心越來越渴望與優(yōu)秀的異性交往;也可以針對別人，比如身邊有些同學為何越來越自私，自己的同桌為何變得愛慕虛榮;還可針對社會，比如有些人為何會那么冷漠，為什么自己的誠實會遭到別人恥笑……考生可從眾多困惑中把自己最深受折磨、最想知道答案、思考最深入的困惑找出來，然后確定其為寫作對象。

第三，要在“愛思”上深入挖掘。訴說困惑只是本次寫作的一個前奏，或者說是一個引子，作文的重頭戲應該在“思考”上。這里的思考，既包括對困惑產生原因的分析，更包括如何消除這種困惑心理，讓自己健康成長?？梢哉f，思考的深度和廣度，體現(xiàn)著作者的見識，也決定著文章的高度。另外，在進行思考時，千萬不要忘了“明”這個字，它意味著你要戰(zhàn)勝困惑，所以，作文的立意一定要是正面的，是積極向上的。

第四，要認真設計文章結構。如果寫記敘文，可先通過具體故事表達內心的困惑，然后再把自己是如何化解這一困惑的過程交代清楚，情節(jié)力求曲折，描寫力求生動。如果寫議論文，可先通過話題引出觀點，然后展開論證，最后進行總結，升華主旨。

最后，提醒大家別忘了給自己的作文擬一個醒目的標題。