無(wú)法聚集的日子里，音樂(lè)以新的方式抵達(dá)人心。5月初，江西九江6個(gè)平均年齡只有21歲的音樂(lè)愛(ài)好者，成立音樂(lè)工作室，把編曲、作詞、作曲、修音等音樂(lè)制作環(huán)節(jié)，搬到淘寶上售賣(mài)，為買(mǎi)家提供音樂(lè)制作的服務(wù)。

這像一條隱匿的潮流：一群自稱(chēng)資質(zhì)普通的年輕音樂(lè)愛(ài)好者，利用自己的音樂(lè)技能，滿足更多普通人對(duì)原創(chuàng)音樂(lè)個(gè)人的、私密的需求。童高飛在鍵盤(pán)上敲敲打打，旋律隨即出現(xiàn)在電腦屏幕上，他的鄰居袁也同樣對(duì)音樂(lè)充滿熱情。22歲的尤佳偉是工作室的編曲師，除此之外，他還是音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的吉他老師。淘寶店鋪的名字取自動(dòng)畫(huà)片《花園寶寶》里的人物瑪卡·巴卡，象征好奇、探索。

開(kāi)張兩個(gè)月，他們每天能收到四五十個(gè)線上咨詢(xún)。對(duì)方訴說(shuō)情緒和故事，希望能擁有一首原創(chuàng)歌曲。他們服務(wù)的客戶(hù)里，有幼兒園的兒童，也有68歲熱愛(ài)音樂(lè)的男人。這群年輕人通過(guò)音樂(lè)制作接觸到百態(tài)人生。一個(gè)殘疾人特殊學(xué)校的班級(jí)聯(lián)系他們，希望為一位雙目失明的男孩創(chuàng)作一首歌，獻(xiàn)給這位同學(xué)的母親。童高飛了解到：男孩的家庭沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，母親為了賺錢(qián)養(yǎng)家，白天去擺攤，晚上在廣場(chǎng)上賣(mài)氣球。童高飛熬了兩個(gè)通宵，嘗試用男孩的視角創(chuàng)作了《媽媽的愛(ài)》。歌曲完成后，他象征性地收了班級(jí)26個(gè)同學(xué)每人5塊錢(qián)，老師告訴他，男孩收到歌曲后特別滿意。有醫(yī)生請(qǐng)他們創(chuàng)作一首歌曲，感謝支援武漢抗疫的同事，歡迎他們回到家鄉(xiāng)。58歲的京劇愛(ài)好者，錄制下街頭藝術(shù)家的旋律，請(qǐng)他們編成完整的曲子，方便自己在家自?shī)首詷?lè)。

第一個(gè)月，工作室的營(yíng)業(yè)額是6萬(wàn)元。這給了袁也更多信心。她意識(shí)到，普羅大眾對(duì)原創(chuàng)音樂(lè)有欲望、有需求。生活中最直觀的體現(xiàn)是，往年的畢業(yè)生通過(guò)拍攝照片記錄大學(xué)時(shí)光，而現(xiàn)在流行拍攝視頻。有些學(xué)生想要?jiǎng)?chuàng)作一首班歌，作為視頻的背景音樂(lè)?！拔覀兎?wù)的，是一群不懂音樂(lè)，又喜歡音樂(lè)的人?！痹舱f(shuō)。