王抒旋

晚上，爸爸說：“我們開始聽寫生字詞吧?！蔽倚赜谐芍竦卮饝?。

當我們聽寫到《雷雨》這一課時，爸爸念出“迎接”這個詞語。我剛寫完，爸爸好像發(fā)現(xiàn)了什么問題，一直盯著我寫的“迎”字?？粗职值难凵?，我似乎覺得他在向我暗示著什么。

我定睛一看，今天“迎”字怎么變得怪怪的。啊！原來多寫了一撇！爸爸欣慰地說：“你終于發(fā)現(xiàn)了?！蔽覍擂蔚匦α诵?，嘴里嘟囔著：“我……我……不小心嘛！”爸爸說：“這多出來的一撇，我怎么覺得像是一把嚇人的大刀。怎會有人帶著‘大刀去迎接客人呀？你必須把這個粗心的毛病改掉啊！”我撓撓頭，不好意思地笑起來。

小朋友們，你們可別像我一樣鬧出這樣的笑話哦！

老師心語

寫對字詞，是我們語文學習的重中之重，如果因為粗心出錯，那是我們學習不扎實的表現(xiàn)。

【作者系浙江紹興市上虞區(qū)崧廈街道中心小學二·1班學生，指導并置評：陳春瑤】