對于很多學(xué)生黨來說，世界上最遙遠(yuǎn)的距離恐怕就是作文本上第一個格子到第800個格子的距離。寫幾分鐘，數(shù)一次格子，寫幾分鐘，數(shù)一次格子，為了奔向“800字”這一格，不得不鉚足勁開始編瞎話……

哆啦：只是臨場應(yīng)變能力和異想天開能力過分突出

下課聊八卦，放學(xué)不著家的哆啦作文素材從不缺，但沒時間讀書，沒時間積累好詞佳句的哆啦寫出來的作文總有一股子“土”味。干干巴巴沒滋味，紛紛揚揚不成形。為了讓 “土”味作文高大上，名人名言背了不少，可腦袋總在寫作文的重要時刻就轉(zhuǎn)不動，只好請萬能人物“有人”來幫忙——“面對這樣的情況，有人說……還有人說……”作文要求寫奶奶種的杏樹，哆啦蹲在菜市場一角，看著小攤上的杏子——那墨綠的葉子合力托著顆顆黃燦燦的大圓杏，整個人都縈繞在濃濃的杏香中……就冒出來了。

迷你意：刮風(fēng)打雷暴雨夜，撿錢讓座獻愛心

為了完成一篇作文，同學(xué)們可真是什么瞎話都能編得出來：記敘文無非就是刮風(fēng)打雷暴雨夜，撿錢讓座獻愛心；議論文搬出李白杜甫周樹人，海倫雨果貝多芬。這些作文的“套路”，意絲們是不是也在作文中用過呢？反正迷你意寫作文的時候真這樣用過。記得小學(xué)的時候，老師布置了一篇以自己父母為主題的記敘文，不寫不知道，一寫嚇一跳。作文收上去后，老師發(fā)現(xiàn)十篇作文里面至少有九篇是寫自己在下著大雨的晚上發(fā)了高燒，媽媽（爸爸）不顧雨勢背著自己去醫(yī)院看病……

意丟丟：誰寫的作文這么搞笑

下面請欣賞意丟丟寫作文編過的瞎話：在《什么是堅持》一文中寫道：“學(xué)騎自行車摔了無數(shù)次，在爸爸的鼓勵下，終于學(xué)會了什么是堅持。”（意丟丟寫這篇作文時，個兒還沒自行車高。）在教師節(jié)的作文里寫道：“老師就像一根蠟燭，為了我們光明的前途，把自己燒成了灰燼……”（老師看了感不感動我不知道，反正我寫的時候被感動到了。）在《我的同桌》中寫道：“考試忘記帶尺子，同桌二話不說掰了一半給我?！保ㄟ@位好“同桌”與意丟丟素未謀面，卻一直活躍在意丟丟的作文里。）

寒豆丁：說什么胡編亂造，那是自由的創(chuàng)意在叫囂

要問豆丁編最害怕的語文作業(yè)是什么？答案必須是讓無數(shù)小朋友頭痛的——寫作文！曾經(jīng)多少次，豆丁編抓耳撓腮，只為湊足那會讓你寫斷手的800字。為了讓自己的作文看起來有理、有據(jù)、有思想深度、有生活態(tài)度，豆丁編向身邊的小伙伴們索取生活素材，然后自己化身故事的主角，在一個個小方格里自由馳騁；平時死記硬背的名人名言也都被安排進了一篇篇話題作文，記憶短路或者湊字無能的時候她會這樣寫：忘了是哪位名人，可能是愛因斯坦，又或許是莎士比亞、羅曼·羅蘭，當(dāng)然還有5%的可能是巴爾扎克或者托爾斯泰，曾說過……

林小酷：藝術(shù)的加工怎么能叫說瞎話呢

說我寫作文編瞎話？這我可不認(rèn)！寫作文的素材確實要來源于生活，但總得進行一下藝術(shù)的加工吧。就比如說小時候經(jīng)常寫的一個作文題目叫《最難忘的一件事》，真實事件是我在路邊撿到兩塊錢，然后全都拿去買了辣條，結(jié)果回家被我媽揍了一頓。這件事確實很難忘，因為我媽打人很疼，但在作文里我可不是這么寫的，我把故事的結(jié)局改成了我媽沒收了我的辣條，并對我進行了溫和的批評教育，讓我明白了拾金不昧的重要性。一不小心還升華了主題呢。所以說，在保證故事真實性、完整性的前提下，適當(dāng)虛構(gòu)一些情節(jié)也不算說瞎話，對吧？

云小辮：我到底是不是最機智的寶寶

話說，雖然小辮覺得自己平時也算是個話癆，但是每到寫作文的時候就有點兒詞窮，特別是考試的時候，寫起作文來那簡直就像坐綠皮火車一樣慢啊。望著長長的空白格，怎么都感覺到達(dá)不了800字的終點呢。不過有一次，小辮靈光那么一閃，就想出了絕妙的一招：篇幅不夠，數(shù)字來湊。開頭就先來一句：時光的大鐘敲響了，你聽：一、二、三、四、五、六、七、八；我在心里也跟著默念：一、二、三、四、五、六、七、八……其實，我本來還想寫更多數(shù)字的，就是怕老師被氣到吐血，所以才好心收了手！