文/趙萬(wàn)宏

作為一種全球化的開(kāi)源LMS(Learning Management System)，Moodle 的用戶(hù)管理方式是多樣的。以上傳csv 文件來(lái)實(shí)現(xiàn)用戶(hù)管理是其中的一種簡(jiǎn)便而高效的方式。

以文件方式管理用戶(hù)的流程是這樣的：首先用電子表格工具編輯csv 文件，在csv 文件里編寫(xiě)詳細(xì)的用戶(hù)管理項(xiàng)目?jī)?nèi)容。然后把csv文件上傳至Moodle，并做必要的設(shè)置。最后根據(jù)Moodle 展示的預(yù)覽效果來(lái)修正或完成用戶(hù)管理操作。

下面依序詳述csv 格式文件的構(gòu)成、上傳后的設(shè)置以及一個(gè)以csv文件管理用戶(hù)的范例。

1 csv格式文件的構(gòu)成

csv 文件是文本類(lèi)型文件，它是由字段信息和記錄信息兩個(gè)部分組成。其中第一行是字段信息，其余行則是各個(gè)用戶(hù)的記錄信息（如例1）。csv 文件的常用字段信息列表如表1。

2 上傳后的設(shè)置

上傳文件之后必須對(duì)3 個(gè)重要項(xiàng)目做恰當(dāng)?shù)剡x擇。若涉及更改密碼、更改用戶(hù)名、刪除用戶(hù)、暫?；蚣せ钣脩?hù)等操作，則還須確認(rèn)。

重要項(xiàng)目?jī)?nèi)容如下：

（1）上傳類(lèi)型。

①只添加新用戶(hù)，跳過(guò)已存在的用戶(hù)。

②添加全部。如果需要就向用戶(hù)名追加數(shù)字。

③添加新用戶(hù)，更新已存在的用戶(hù)。

④只更新已存在的用戶(hù)。

（2）新用戶(hù)密碼。

（3）已存在用戶(hù)詳細(xì)信息。

①未改變。

②用文件覆蓋。

③用文件和默認(rèn)值覆蓋。

④從文件和默認(rèn)值中填充缺失值。

3 范例

Moodle 平臺(tái)環(huán)境：WindowsXPsp3，XAMPP1.8.2，Moodle3.1.11。

現(xiàn)有寧大附中2017年入學(xué)的高一(12)班學(xué)生名單（共60 人），內(nèi)容如表2。

下面展示的是有關(guān)高一(12)班學(xué)生用戶(hù)管理的常見(jiàn)實(shí)例（共8 則），實(shí)例包括管理內(nèi)容和csv 文件示例兩部分。csv 文件示例中的“……”代表了被省略的用戶(hù)信息。

3.1 例1

新建高一(12)班全體學(xué)生的用戶(hù)信息，包括學(xué)號(hào)、機(jī)構(gòu)、部門(mén)。推薦這種新用戶(hù)注冊(cè)方法。

username,password,firstname,lastname,emai l,idnumber,institution,department

stu20171201,1234567@eClass,布 ,呂,stu20171201@localhost.cn,20171201,寧大附中,高中部

stu20171202,1234567@eClass,子龍,趙,stu20171202@localhost.cn,20171202,寧大附中,高中部

……

表1

表2

stu20171260,1234567@eClass,權(quán) ,孫,stu20171260@localhost.cn,20171260,寧 大附中,高中部

▲其中用戶(hù)名“stu20171202”,代表了2017年入學(xué)的12 班2 號(hào)student

3.2 例2

基于例1，追加高一(12)班全體學(xué)生的city,country,lang,timezone 字段信息。

username,city,country,lang,timezone

stu20171201,銀川,CN,zh_cn,Asia/Urumqi

stu20171202,銀川,CN,zh_cn,Asia/Urumqi

……

stu20171260,銀川,CN,zh_cn,Asia/Urumqi

3.3 例3

基于例1，為高一(12)班全體學(xué)生添加課程〖高一〗【第一章】及分組G201712

username,course1,type1,group1

stu20171201,〖高一〗【第一章】,1,G201712

stu20171202,〖高一〗【第一章】,1,G201712

……

stu20171260,〖高一〗【第一章】,1,G201712

3.4 例4

基于例1，為高一(12)班全體學(xué)生建立群C201712

username,cohort1

stu20171201,C201712

stu20171202,C201712

……

stu20171260,C201712

▲字段名cohort1 代表群1。

3.5 例5

基于例1，統(tǒng)一更改高一(12)班全體學(xué)生的密碼為7654321@eClass

username,password

stu20171201,7654321@eClass

stu20171202,7654321@eClass

……

stu20171260,7654321@eClass

▲注意：更改密碼須確認(rèn)。

3.6 例6

基于例1，暫停（即掛起）學(xué)生孫權(quán)的賬戶(hù)，激活（即啟用）學(xué)生趙子龍的賬戶(hù)。

username,suspended

stu20171260,1

stu20171202,0

▲注意：暫?；蚣せ铐毚_認(rèn)。

3.7 例7

基于例1，刪除學(xué)生孫權(quán)的賬戶(hù)。

username,deleted

stu20171260,1

▲注意：刪除用戶(hù)須確認(rèn)。謹(jǐn)慎！

3.8 例8

基于例1，更改學(xué)生呂布的用戶(hù)名為stu20171261

oldusername,username

stu20171201,stu20171261

▲注意：改名須確認(rèn)。

上面8 個(gè)常用實(shí)例都是經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的，是可行的，也是可靠的。

面對(duì)實(shí)際工作，只需要在范例基礎(chǔ)上舉一反三就可以達(dá)成簡(jiǎn)便高效地管理用戶(hù)的目標(biāo)。不過(guò)，一定要依流程、按要求謹(jǐn)慎地操作，方能事半功倍。