王霽陽，韓 東

(哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院，哈爾濱 150081)

高職院校作為應用技術(shù)型人才的輸出地，每年都會向社會輸出一大批即具有專業(yè)理論知識，又具有專業(yè)技術(shù)能力的應用型人才，以滿足全社會和區(qū)域經(jīng)濟的健康穩(wěn)定發(fā)展。高職院校實訓室作為實踐教學與科研探索的重要場所，在培養(yǎng)應用技術(shù)型人才的過程中始終占據(jù)有舉足輕重的地位。高職院校普遍加強對智能實訓室的建設與管理，以解決傳統(tǒng)實訓室的弊端，更好地為實踐教學與科研探索提供保障。

1 智能化建設與管理對高職院校實訓室的重要影響

1.1 提高高職院校應用技術(shù)型人才的培養(yǎng)效率

智能化建設與管理實訓室可以為應用技術(shù)型人才培養(yǎng)提供更大的平臺，滿足學生們對實踐活動的需求，提高應用技術(shù)型人才的培養(yǎng)效率。學生在智能化實訓平臺上進行理論知識的實踐，有利于促進理論與實踐的有機結(jié)合。建設智能實訓室，還有利于優(yōu)化實訓室的現(xiàn)代教學資源，打造更加科學有序的實踐秩序，更好地滿足高職院校學生的實踐需求。

1.2 降低高職院校的實訓教學成本

高職院校實訓教學成本過高并不是哪一個學校的特例，而是普遍存在的問題。在傳統(tǒng)的實訓教學過程中，不僅嚴重地浪費與消耗教學資源，學生的實踐效率也偏低。智能化建設與管理高職院校實訓室，可降低實訓室的使用成本和實訓教學成本。智能化實訓室管理體系可加強對實訓器材的規(guī)范化管理，避免出現(xiàn)過多的資源消耗。實訓室執(zhí)行智能化管理系統(tǒng)可延長實訓器材的使用壽命，從而節(jié)約高職院校的實訓經(jīng)費。

2 做好高職院校智能實訓室建設與管理的對策

2.1 智能化管控燈光

做好高職院校智能實訓室的建設與管理，有助于提高專業(yè)實訓的能力，更好的服務于教學、科研工作。智能實訓室的建設與管理可以從燈光的智能控制入手。智能燈光控制是指通過遙控等多種智能方式，對實訓室以及實訓室周邊的燈光進行智能化管控。要借助模塊化結(jié)構(gòu)設計智能燈光系統(tǒng)，并利用定時控制、互聯(lián)網(wǎng)遠程控制等方式應用該功能，從而實現(xiàn)燈光的自動化調(diào)控，達到節(jié)能環(huán)保的目的，可以通過主機控制實訓室的燈光，每天上課前5 min自動打開實訓室的燈光，調(diào)節(jié)好相應的亮度；下課5 min之后，燈光逐漸變暗提醒師生下課，再過10 min后關(guān)閉實訓室的燈光系統(tǒng)。此外，在總控制室還應該添加人為控制功能，從而方便人為調(diào)控。

2.2 做好智能電器的控制

高職院校實訓室內(nèi)的電器種類十分繁多，要控制的電器數(shù)量也相對較多，如何做好智能實訓室的電器控制尤為重要。通常情況下,在實訓室電器插座的控制上可以采取弱電控制強電的方式，即使用遙控、定時等智能控制方式，對實訓室的空調(diào)、插座以及排氣扇加以控制,上課時可以借助總控制室打開實訓室的電源，下課后借助智能檢測器與驅(qū)動電氣切斷實訓室內(nèi)的電源，保證無人使用實訓室時不會出現(xiàn)漏電等安全隱患。一旦發(fā)生漏電現(xiàn)象,要立刻切斷電源，并響起警報信號，為管理員做出及時的提示。此外，在定時或者遠程控制空調(diào)以及排氣扇的過程中，可以提前設置好空調(diào)的模式與溫度，上課前10 min后自動將排氣扇打開進行通風，之后開啟空調(diào)，將通風關(guān)閉，并將空調(diào)的溫度設置到最適宜的溫度，讓師生能夠享受到最舒適的空氣以及溫度。

2.3 為實訓室構(gòu)建視頻監(jiān)控系統(tǒng)

在建設智能實訓室過程中，需要采購很多較貴重的設備儀器。如何保證這部分設備儀器的財產(chǎn)安全，已經(jīng)成為實訓室管理最關(guān)鍵的問題。在智能實訓室的管理過程中，可以為每一個實訓室安裝一套視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)對實訓室的集中化控制，以便于將實訓室內(nèi)的實際情況利用網(wǎng)絡傳送至控制中心，管理員能夠清楚的掌握實訓室內(nèi)的情況。可以布置監(jiān)控設備于實訓室內(nèi)，并配備相應的報警設備，利用融合攝像以及視頻編碼于一體的網(wǎng)絡攝像頭，將視頻內(nèi)容傳送至監(jiān)控管理中心，通過監(jiān)控管理中心的PC機進行實時監(jiān)控?？梢岳媚K化設計理念控制視頻監(jiān)控系統(tǒng)，增加視頻監(jiān)控系統(tǒng)本身的可擴容性，如需要添加新的監(jiān)控網(wǎng)點時，只需添加實訓室以及電器設備的相關(guān)信息在服務器端即可。對報警觸發(fā)系統(tǒng)、聯(lián)動以及遠程提示功能進行設置，有效地防范電器事故的發(fā)生，并及時查找事故原因，盡快加以解決。

2.4 為實訓室構(gòu)建門窗安全系統(tǒng)

實訓室內(nèi)的相關(guān)儀器都比較怕潮濕，如若遭遇雨天，而實訓室內(nèi)的門窗又沒有關(guān)嚴，實訓室內(nèi)勢必會進水，引發(fā)相關(guān)儀器設備的損壞，造成不可挽救的嚴重后果。所以，為智能實訓室構(gòu)建一套安全可靠的監(jiān)控系統(tǒng)，用以監(jiān)測實訓室內(nèi)的門窗是否關(guān)好尤為重要。為此，實訓室可以構(gòu)建一套智能化門窗安全系統(tǒng)，借助紅外線人體感應器以及風雨信號傳感器等一系列傳動裝置。一旦傳感器監(jiān)測到實訓室內(nèi)無人，且門窗并未關(guān)緊，可以第一時間向主控系統(tǒng)發(fā)出警報指令，提醒管理人員及時做好實訓室的安全保護工作。如實訓室內(nèi)有師生工作，門窗安全系統(tǒng)會根據(jù)室內(nèi)的空氣質(zhì)量決定是否打開，還是調(diào)節(jié)通風扇。如實訓室內(nèi)遭遇失火問題，并且起了較大的煙霧，煙霧警報設備會第一時間發(fā)出報警信號，并及時將相關(guān)信息傳遞給管理人員。整個門窗系統(tǒng)即簡潔明了，又方便準確，不僅有助于提高實訓室本身的安全指數(shù)，也可提高智能實訓室的人工智能化管理水平。

3 結(jié)語

在對高職人才的教育中，實訓教學是培養(yǎng)應用技能型人才的重要場所，是鍛煉高職學生實際操作能力的戰(zhàn)場。高職院校必須加強對實訓室的建設，重視實訓室的管理工作。引入人工智能技術(shù)，打造智能化實訓室管理體系，目的就是為了更好的發(fā)揮實訓室在實踐教學中的作用，更好的為教學、科研工作保駕護航。所以，高職院校在今后的實際工作中，要制訂出詳細的智能實訓室規(guī)劃，切實完善智能實訓室的軟硬件條件，更好地滿足高職院校的人才培養(yǎng)需求。