崔念花 海燕出版社有限公司

小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，小學(xué)生的健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族的興旺和國(guó)家的前途。所以，對(duì)少兒出版物編輯來(lái)說(shuō)，任何小學(xué)生讀物的問(wèn)題都不是小問(wèn)題，都是“大”問(wèn)題。

一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)教輔，一本好的教輔可以滿足學(xué)生、老師、家長(zhǎng)三方面的需求。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，教輔可以幫助學(xué)生自我提高，深入學(xué)習(xí)。教輔緊扣教材，濃縮了每一課每一節(jié)的精華，它提供的課后習(xí)題，都是在教材習(xí)題的基礎(chǔ)上略有提高，可以幫助學(xué)生靈活掌握教材知識(shí)點(diǎn)，為學(xué)生的預(yù)習(xí)、理解和復(fù)習(xí)提供幫助，起到拓展知識(shí)、激發(fā)興趣、鞏固和豐富所學(xué)知識(shí)的作用，讓學(xué)生舉一反三，觸類(lèi)旁通，有效提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，教輔是教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況的好幫手，適量而有針對(duì)性的教輔，可以彌補(bǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生練習(xí)形式單

一、練習(xí)題數(shù)量不足的問(wèn)題。對(duì)于家長(zhǎng)們而言，教輔是幫助家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的好材料。

教輔編輯是教輔的靈魂。教輔的美觀、適用，內(nèi)容的正確、準(zhǔn)確、有益孩子身心等都取決于編輯人員的積累與用心。

編輯小學(xué)教輔要考慮的問(wèn)題有很多，要解決的問(wèn)題也很多，編輯小學(xué)教輔需要關(guān)注以下幾個(gè)“大”問(wèn)題。

一、關(guān)注每學(xué)期教材修訂內(nèi)容，熟悉教材變化

教材修訂是引領(lǐng)教學(xué)改革的指南針，教材修訂都是跟著國(guó)家教育分針、新課標(biāo)的要求進(jìn)行的必要修改，編輯教輔要緊跟教材，而不能偏離教材。吃透教材是編輯教輔的首要任務(wù)，教輔編輯對(duì)教材要有“春江水暖鴨先知”的敏感，如近幾年小學(xué)教材的修訂，插圖中小學(xué)生都加上了紅領(lǐng)巾、增加了古詩(shī)詞比例、替換了部分插圖等。作為編輯，要認(rèn)真研究教材變化，與時(shí)俱進(jìn)，從細(xì)枝末節(jié)探究教材導(dǎo)向、教學(xué)改革，努力編寫(xiě)出與教材同步、適合學(xué)生、有益學(xué)生的優(yōu)秀教輔。

二、內(nèi)容正確、準(zhǔn)確，不脫離實(shí)際

內(nèi)容正確、準(zhǔn)確、符合生活實(shí)際是對(duì)教輔的基本要求。正確、準(zhǔn)確就是對(duì)教輔中出現(xiàn)的知識(shí)性內(nèi)容、數(shù)據(jù)要認(rèn)真一一核實(shí)，達(dá)到科學(xué)、準(zhǔn)確。教輔中出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要包括知識(shí)性錯(cuò)誤、計(jì)算錯(cuò)誤、圖形錯(cuò)誤、表格錯(cuò)誤、符號(hào)錯(cuò)誤、答案錯(cuò)誤、文字錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤、不符合實(shí)際錯(cuò)誤、題目與答案不符合、字母的正斜體搞錯(cuò)、重復(fù)題、圖表的內(nèi)容與說(shuō)明文字不符，字體、字號(hào)錯(cuò)誤等。

與實(shí)際脫節(jié)也是教輔常見(jiàn)的問(wèn)題，如：“一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，長(zhǎng)280千米，寬220千米。求這個(gè)花壇的面積?！比绱舜蟮幕▔睦飼?huì)有呢！再如：“甲城到乙城高速公路長(zhǎng)336千米，一輛汽車(chē)從甲城出發(fā)1.5小時(shí)到達(dá)乙城。求這輛汽車(chē)的平均速度?！贝鸢甘?24千米/時(shí)。高速限速是120千米/時(shí)，超速啦！

三、從書(shū)稿細(xì)枝末節(jié)關(guān)注導(dǎo)向性

小學(xué)生教輔的內(nèi)容不僅要貼近小學(xué)生生活，符合小學(xué)生認(rèn)知水平，還要積極向上、導(dǎo)向正確，有益于小學(xué)生的身心發(fā)展。這需要在小學(xué)生教輔安排的小品文、小笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎、小謎語(yǔ)中仔細(xì)辨別，除了有趣，還要有意義、有正能量。

四、避免一些材料陳舊、內(nèi)容落后時(shí)代的“經(jīng)典題”

經(jīng)典題型是一本教輔的發(fā)光點(diǎn)、宣傳點(diǎn)、質(zhì)量提升點(diǎn)。小學(xué)教輔除了貼近教材、貼近學(xué)生，有趣有意義，還要有許多經(jīng)典題型來(lái)提升品質(zhì)。經(jīng)典題型不是照搬照抄一些老的“經(jīng)典題”，一些材料陳舊、內(nèi)容落后時(shí)代的“經(jīng)典題”，如果不加修改直接搬用，效果會(huì)適得其反，甚至造成差錯(cuò)；要根據(jù)新時(shí)代、發(fā)掘聯(lián)系新材料組織新題，讓經(jīng)典映射出新時(shí)代的光彩。

五、全書(shū)體例統(tǒng)一

這是書(shū)稿交稿前要檢查核實(shí)的一項(xiàng)內(nèi)容。書(shū)稿交稿要做到“齊、清、定”，這是對(duì)作者交稿、編輯加工的要求，也是為設(shè)計(jì)、排版、校對(duì)等后續(xù)工作創(chuàng)造條件?！岸ā备逡龅饺珪?shū)體例統(tǒng)一，這不僅要求基本版式一致，還要做到同類(lèi)型題目標(biāo)題盡量一致，同類(lèi)型內(nèi)容字體、字號(hào)盡量一致。

六、認(rèn)真做好印前技術(shù)整理

一本書(shū)的封面、扉頁(yè)、目錄、版權(quán)頁(yè)、書(shū)眉、書(shū)脊、CIP數(shù)據(jù)、內(nèi)容簡(jiǎn)介、編寫(xiě)說(shuō)明、編者的話等內(nèi)容要相互一致，還要與正文內(nèi)容一致，這是印刷前責(zé)任編輯必須認(rèn)真核對(duì)的內(nèi)容，這個(gè)過(guò)程叫做技術(shù)整理。細(xì)節(jié)決定成敗，這個(gè)過(guò)程認(rèn)真心細(xì)是必須的。

教輔編輯在實(shí)際的工作中，有很多問(wèn)題必須運(yùn)用自己的職業(yè)能力去判斷、去做出取舍，這需要下功夫不斷地積累和學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)和提高，不斷地摸索、實(shí)踐和創(chuàng)新。做一個(gè)好編輯，就是會(huì)用豐富的積累、廣闊的視野以及與時(shí)俱進(jìn)的最新理念，把自己的書(shū)做出品位、做出視野、做出趣味，并以藝術(shù)的眼光打造漂亮版面。

欲窮千里目，更上一層樓。做一個(gè)好的教輔編輯，探索的路其實(shí)很長(zhǎng)很長(zhǎng)......