無錫技師學(xué)院（以下簡稱學(xué)院）創(chuàng)辦于1955年，是一所技工教育、社會培訓(xùn)、技能鑒定協(xié)調(diào)發(fā)展的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)院目前占地400畝，建筑面積20.5萬平方米，在校學(xué)生5 000余人，教職工317人。近年來，學(xué)院落實立德樹人根本任務(wù)，遵循高技能人才培養(yǎng)規(guī)律，在改革中不斷強化內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)實力;在品牌塑造中不斷開拓創(chuàng)新，取得了較好成效，2020年被評為江蘇省重點技師學(xué)院。

一、堅持黨建引領(lǐng) ，夯實德育品牌

學(xué)院黨委始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，不忘育人初心，把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入“三全育人”的各個環(huán)節(jié)，生成了“三生（生態(tài)校園、生命課堂、生活德育）”校園文化，搭建了“531”生活德育平臺，以“五大中心、三個課堂、一種氛圍”的模式開展生活德育的實踐與探索，打造生活德育品牌。通過黨建引領(lǐng)，著重在“三帶三到位”上下功夫，切實加強青年學(xué)生理想信念教育，夯實德育品牌建設(shè)基礎(chǔ)。一是從思想建設(shè)上帶，奮力推進(jìn)三大工程。“黨校+團(tuán)?！保_展青馬培訓(xùn)工程;“線上+線下”，實施學(xué)習(xí)提升工程;“研討+宣傳”，實施弘揚正能量工程。二是從陣地建設(shè)上帶，極力打造三個陣地。打造“勞模精神”“工匠精神”學(xué)習(xí)陣地、“六個一”學(xué)生社團(tuán)活動陣地、黨團(tuán)活動學(xué)習(xí)成長陣地。三是從作用發(fā)揮上帶，著力開展三項活動。開展1+X活動、社會實踐活動、“三亮”活動。為此，學(xué)院黨委被授予“無錫市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”榮譽稱號，學(xué)院黨建文化品牌項目“一帶三聯(lián)三亮”被評為首批無錫市中小學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰秉h建文化品牌項目。學(xué)院榮獲“全國五四紅旗團(tuán)委”“全國德育工作先進(jìn)集體”“江蘇省德育工作先進(jìn)集體”等稱號。學(xué)院在歷屆全國、江蘇文明風(fēng)采大賽中，無論是獲獎數(shù)量還是一等獎數(shù)量穩(wěn)居江蘇省職業(yè)院校的前列。

二、加強辦學(xué)投入，探索人才多元培養(yǎng)途徑

“十三五”期間，學(xué)院投入專項建設(shè)資金3.2億元，建設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境。學(xué)院現(xiàn)有數(shù)控技術(shù)、電工電子、機械制造、現(xiàn)代財經(jīng)、信息技術(shù)、文化創(chuàng)意、自動控制和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用等8個校內(nèi)綜合實訓(xùn)中心，152個實驗實訓(xùn)室和208個校外實訓(xùn)基地，5個江蘇省高技能人才專項公共實訓(xùn)基地，2個省級校企聯(lián)合實訓(xùn)中心、1個江蘇省示范專業(yè)實訓(xùn)基地以及1個世界技能大賽訓(xùn)練基地。學(xué)院開設(shè)專業(yè)38個，建有17個省級示范、重點、特色專業(yè)和58門省市級精品課程。學(xué)院實施一體化課程教學(xué)，建立以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為主線的、以“校企結(jié)合”“工學(xué)結(jié)合”“雙證結(jié)合”為特色的多元人才培養(yǎng)模式和基于工作過程的課程體系，以及產(chǎn)學(xué)研合作教育長效機制，培養(yǎng)社會需要的高技能人才。學(xué)院注重國際合作交流，先后開設(shè)了“中德國際班”和“德中國際班”，與德國埃爾福特手工業(yè)行會、德國BBW教育集團(tuán)建立了緊密合作關(guān)系，為社會培養(yǎng)更多的具有國際視野、國際交往能力和國際競爭力的優(yōu)秀人才。

三、廣泛產(chǎn)教融合，推動高質(zhì)量就業(yè)

學(xué)院始終堅持“以企業(yè)崗位需要為目標(biāo)，以崗位能力培養(yǎng)為主線，以社會市場需求為標(biāo)準(zhǔn)”的原則，與182家企業(yè)建立合作關(guān)系，成立無錫智能制造職業(yè)教育集團(tuán)，與無錫市機器人與智能制造協(xié)會等6個行業(yè)協(xié)會建立了緊密的聯(lián)系。 一是校企聯(lián)體，實現(xiàn)深度合作。學(xué)院與軟通動力等企業(yè)強強聯(lián)合，形成了“校企資源共享、產(chǎn)教緊密結(jié)合、校企文化交融、教學(xué)生產(chǎn)共管、訂單就業(yè)共擔(dān)”的“互通式”校企共建機制，實現(xiàn)由“人才供需關(guān)系”到“戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系”的深層次轉(zhuǎn)變。二是企業(yè)融入，共建實訓(xùn)基地。與上海企想、廣東三向等企業(yè)深度合作，聯(lián)手打造了“生產(chǎn)、教學(xué)、培訓(xùn)、科研、鑒定”五位一體的高水平示范性實訓(xùn)基地。三是訂單培養(yǎng)，實現(xiàn)入校即進(jìn)廠。學(xué)院與德國博世、瑞士布勒、威孚高科、中航空港教育集團(tuán)等知名企業(yè)開展訂單培養(yǎng)，舉辦企業(yè)冠名班，開通了人才輸送直通車。四是前校后廠，創(chuàng)新辦學(xué)模式。學(xué)院與無錫微研有限公司進(jìn)行深度合作，實行“引廠入?！睉?zhàn)略，共建數(shù)控技術(shù)研發(fā)中心和模具制造中心，創(chuàng)設(shè)前校后廠的特色辦學(xué)模式。五是開展新型學(xué)徒制教育，探索人才培養(yǎng)新模式。學(xué)院與上市公司凱龍高科技股份有限公司、肯德基等企業(yè)開設(shè)新型學(xué)徒制班，制定了《企業(yè)新型學(xué)徒制學(xué)籍管理辦法》《企業(yè)新型學(xué)徒制教學(xué)質(zhì)量管理辦法》等管理制度，扎實推進(jìn)新型學(xué)徒制教育的開展。“十三五”期間，學(xué)院為地方培養(yǎng)高技能人才8 076人，開展社會培訓(xùn)、鑒定、考試21萬余人次。用人單位對畢業(yè)生評價滿意率均在98%以上，畢業(yè)生就業(yè)率均在99%以上。

四、強化內(nèi)涵發(fā)展，加強師資隊伍建設(shè)

學(xué)院積極深化教育教學(xué)改革，圍繞“教師發(fā)展三個層面、骨干教師培養(yǎng)四個臺階、教師能力提升五大平臺”，切實構(gòu)建“345”教師培養(yǎng)和發(fā)展體系，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的“一體化”教師隊伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工擁有中高級以上職稱的115人，擁有高級技師或技師資格的156人。獲得全國技術(shù)能手、省勞動模范、省專業(yè)帶頭人、省技術(shù)能手等榮譽稱號的46人。近年來，學(xué)院師生在各級技能大賽中共獲得國家級大賽一等獎7個，省級大賽一等獎29個，市級大賽一等獎76個。

加快職業(yè)教育改革發(fā)展是無錫人才強市戰(zhàn)略重要支撐。學(xué)院將把改革發(fā)展作為今后工作的重點，把深化產(chǎn)教融合、校企合作作為關(guān)鍵舉措，把推動學(xué)制、體制和機制創(chuàng)新作為強大動力，把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、服務(wù)無錫經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作為核心任務(wù)，扎實工作，為培養(yǎng)更多技能人才、助推產(chǎn)業(yè)強市做出更大貢獻(xiàn)。