朱澤

“奇思妙想”單元作文指導(dǎo)

同學(xué)們，大家好！今天，我將帶領(lǐng)大家走進(jìn)部編版四年級下冊第二單元“奇思妙想”的習(xí)作世界。

有些同學(xué)可能會說，又寫作文？難??！無從下筆。其實，只要老師支你兩招，你將豁然開朗，愛上作文，不信？跟我來！

之所以“無從下筆”，是因為我們沒弄清楚兩個問題：一是寫什么，二是怎么寫。仔細(xì)讀讀本單元作文要求吧！你一定找得到答案。

寫什么呢？寫神奇的東西。我們先看看“東西”，“習(xí)作要求”中，給我們列舉了“木屋”“鞋”“書包”三個例子，都是常見的東西。接著看“神奇”，什么東西才是神奇？譬如，單單是木屋，未必神奇，但是“木屋”前如果加上“會飛”就神奇了。你看，只要開動腦筋，想出一種你喜愛的神奇東西，寫起來就輕而易舉了。

接著，我們來思考怎么寫?！傲?xí)作要求”中有句話給我們啟發(fā)：“是什么樣子的，有哪些功能？” 哦！原來只要從“樣子”“功能”兩方面寫自己想到的神奇東西就可以了。例如，寫木屋的樣子，就從“木屋的機(jī)翼”“木屋的輪子”等方面寫。寫木屋的功能，就從“遨游太空”“自動除塵”等方面寫。

總而言之，就是先確定神奇的東西，接著想想它的樣子，再想想它的功能，然后按照這樣的先后順序?qū)懴聛?，就大功告成啦！趕緊提起筆，開啟我們快樂的寫作之旅吧！

（指導(dǎo)老師：陳志平 鄭偉娟 ）

光陰似箭，時間一晃來到了2050年。在這個高科技層出不窮的年代，我已成為一名大名鼎鼎的發(fā)明家，研發(fā)了許多高科技產(chǎn)品，如“V型電子筆”“流星大步鞋”等，其中令我最自豪的發(fā)明是一款醫(yī)用機(jī)器人——“螞蟻”手術(shù)機(jī)器人！

名字的由來是源于這個機(jī)器人的外形，它猶如螞蟻一般微小，有著細(xì)長的觸須，腹部小巧而又精妙，骨骼分明，靈活輕便。為了顯示功能，它的眼睛里有類似紅十字的標(biāo)志，表示它是醫(yī)用機(jī)器人。整體造型短小精悍。

它的功能十分強(qiáng)大。機(jī)器人的腦袋里裝了智能芯片，擁有學(xué)習(xí)和記憶的功能，會做各種手術(shù)，細(xì)長的觸須是病毒探測雷達(dá)，只要它的觸須感應(yīng)到了病毒位置，就可以進(jìn)行手術(shù)了。

而最關(guān)鍵的是，如何做手術(shù)呢？手術(shù)機(jī)器人先利用探測雷達(dá)，移動到病毒的位置，通過波形掃描儀，以及調(diào)動記憶功能，找出患者的病因，進(jìn)行透視檢查后進(jìn)行手術(shù)。手術(shù)時，腹部里的微米手術(shù)用具就可以派上大用場。它先用無痛激光麻醉人體患病的部位，腦中芯片指示它開始手術(shù)。手術(shù)過程中遇到疑難點，還可以通過無線電波與醫(yī)生進(jìn)行信息傳輸呢！手術(shù)順利完成后，它將順著人體體液排出，不會傷害人體，十分安全。

它還有一個優(yōu)點——環(huán)保。取出“螞蟻”機(jī)器人后，醫(yī)生只用給它清洗干凈并消完毒，就可以重復(fù)使用啦！

希望在這個科技迅猛發(fā)展的時代，造福人類的發(fā)明也會越來越多，也希望大家會喜歡我的發(fā)明——“螞蟻”手術(shù)機(jī)器人。