摘 要：新圖書館讓每個師生充滿期待，但與此同時舊圖書館還需要開放為大家繼續(xù)服務，由于現(xiàn)有圖書館的設備和功能落后，舊館舍不能滿足師生需求。對圖書館舊館的改造，可以使其更好地為讀者服務，延長服務年限。作者在參考一些高校圖書館舊館改造成功經(jīng)驗的基礎上，對新疆醫(yī)科大學圖書館的舊館改造問題進行思考，并提出一些建議。

關鍵詞：舊館改造 圖書館 新疆醫(yī)科大學

中圖分類號：G25文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2020）02-00-01

隨著經(jīng)濟發(fā)展的腳步不斷加快，我國高校發(fā)展也隨著時代的腳步飛速發(fā)展。圖書館的發(fā)展同樣有目共睹，近幾年新建成了大量圖書館，氣勢恢宏，讓人贊嘆。新疆醫(yī)科大學也迎來了新校區(qū)的確立開發(fā)，每一位師生都期待著新校區(qū)的建成，新圖書館的使用，但與此同時，老校區(qū)仍然保留，舊圖書館還需要繼續(xù)為大家服務，由于現(xiàn)有圖書館的設備和功能落后，現(xiàn)有圖書館的服務已遠遠不能滿足師生的信息需求，這將對舊館作用的發(fā)揮極為不利。因此，作者認為對舊館舍的改造工作應同樣給與重視，使其能煥發(fā)新的生命活力、更好地為廣大師生服務。

一、舊館現(xiàn)狀

新疆醫(yī)科大學圖書館前身是原新疆醫(yī)學院圖書館，始建于1956年。1998年與原新疆中醫(yī)學院圖書館合并，成立了新疆醫(yī)科大學圖書館。2006年，在老館基礎上進行擴建，目前全樓共有地上六層，地下一層，其中一、二層主要為圖書閱覽區(qū)，三、四層為期刊、電子閱覽區(qū)，五、六層為自習區(qū)、會議室和匯報廳;過刊庫與各部門辦公區(qū)主要分布在老館后樓處。目前館舍面積已達到16800平方米[1]。但因新疆醫(yī)科大學圖書館由于建成時間早，使用年限久，基礎設施的老化、配置落后，以及每年數(shù)萬本紙書資源的不斷累計，使其空間布局和利用日益顯得捉襟見肘，作為高校學子除了課堂、宿舍之外的第三空間，圖書館是師生進行閱讀、學習和獲取信息的重要場所。但隨著社會科技的日新月異，一方面使信息資源獲取越來越快速方便，用戶可以不收時間、空間的限制，隨時隨地地獲取到所需要的信息;另一方面，教學科研模式不斷革新，翻轉(zhuǎn)課堂等教學模式已逐漸取代了傳統(tǒng)課堂教學模式，使得學生參與訴求更為旺盛 [2]。 圖書館的空間與傳統(tǒng)服務已難以滿足2萬余名學生和2100余名教職工的日益增長的信息需求，圖書館要想更好的為廣大師生服務，重新布局勢在必行。

二、舊館改造的意義

舊館的有效改造，可以提高其對用戶的使用效率，也可以使老建筑煥發(fā)新的生命活力?！氨本┐髮W圖書館新館及舊館改造”獲首屆世界華人建筑師協(xié)會設計獎[3]便是一個典型的成功代表。

舊館改造設計注重舊建筑對于舊建筑的有效利用，一方面，可以有效利用現(xiàn)有資源，更為重要的是，在歷史長河的發(fā)展中，不僅保護和保存了文化資源，體現(xiàn)時代的特點，同時也給這些舊建筑以新的活力。這也能有效減少資源的耗損并獲得最大的利益，為節(jié)約型社會做出巨大貢獻[4]。因此。對圖書館舊館改造和利用，既是對歷史的尊重，也是對未來的負責。它符合人類可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)主義的社會理想和發(fā)展觀念[5]。

三、舊館改造的建議

1.根據(jù)實際情況進行改造

新校區(qū)建成后，老校區(qū)的功能將有所變化，圖書館舊館需要在改造中根據(jù)實際情況做出調(diào)整。針對我校新校區(qū)的建立后老校區(qū)的功能院校設置，舊館服務對象應主要為臨床專業(yè)、研究生、留學生及附屬醫(yī)院教職工等具有一定科研水平的人員，根據(jù)近幾年我校圖書館數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，讀者對電子資源的需求逐年增加，紙本資源的借閱量不斷下降，舊館改造后應減少紙本資源的空間占用，以電子資源為主，紙本資源在資源配置上建議以專業(yè)書籍為主，社科類書籍大部分放在新館為宜，期刊亦主要配置國內(nèi)外核心期刊，以配合用戶的科研需求，同時適當增設用戶進行信息交流與研討的空間，另外建議可以對用戶需求進行一次調(diào)研，將不同層次與身份的用戶加以分析，為提供個性化服務提供基礎，將現(xiàn)有不足的地方加以彌補。

2.舊館布局的系統(tǒng)改造

寬敞明亮的空間能讓閱讀者感到舒服愜意，我館后樓中間書庫主要靠電燈光源，空氣流通性也不好，如將現(xiàn)有布局進行適當隔離的拆除，可幫助光線有效地進入內(nèi)部空間，增加明亮度，為讀者提供更寬敞的閱讀環(huán)境，同時也可以從整體上與新館暢通開闊的風格保持一致。同時可設立特色閱覽室，讓有特殊需求的用戶能更加快捷，方便地查閱到他們所需要的資料。也可以根據(jù)實際情況，利用原有電子閱覽室的基礎設施，改造成影視休閑區(qū)域，提供多媒體音像服務.使讀者閑暇之余享受視聽樂趣[6]。

3.基礎設施的系統(tǒng)改造

我館現(xiàn)有照明、電源線路等都已嚴重老化，應趁此次搬遷新館，改造舊館之際進行一次徹底基礎設施的安全排查，并本著節(jié)能、環(huán)保、安全的原則進行改造，如現(xiàn)有的白熾燈更換成LED燈管，增加插座數(shù)量，需要大負荷用電的區(qū)域?qū)ｉT鋪設電纜增容等。同時針對消防安全要求進行相應專門的改造。

綜上所述，舊館改造不應是簡單的將部分區(qū)域圖書打包后剩余區(qū)域作為舊館的工作空間，而是需要集思廣益，制定相應完善的改造方案，進行符合廣大用戶需求的改造，從而讓其能擴大服務范圍，繼續(xù)發(fā)揮作用，使之成為能適應新時代需求步伐的老將，重新煥發(fā)青春，陪伴一代代的新醫(yī)學子繼續(xù)走下去。

參考文獻

[1]新疆醫(yī)科大學圖書館[EB/OL].http：//tsg.xjmu.edu.cn/.2019

[2]王敏杰.需求和技術(shù)雙驅(qū)動下高校圖書館舊館空間改造：以西安建筑科技大學雁塔校區(qū)圖書館為例[J].圖書館界，2018（1）：39-41.

[3]曹涵促，張紅.賦予更新改造的舊建筑以新的生命：北京大學圖書館舊館改造[J].建筑學報，2007（6）：68-71.

[4]楊宇振，覃琳，戴志中.舊建筑再利用：以重慶第一中學實驗樓改造為例[J].新建筑，2006（6）：79-81.

[5]潘欣.高校圖書館建筑之舊館改造利用問題探討[J].圖書館建設，2009（06）：104-107.

[6]邢奕.內(nèi)蒙古科技大學舊圖書館改造之我見[J].公共圖書館，2013（3）：235-236.

作者簡介：羅玉璇（1989-），女，碩士研究生，研究方向：圖書館學。