沈黎明

在我國科研工作者隊伍中，沙國河堪稱一位貢獻卓越、創(chuàng)造多項“第一”的專家。

他是我國第一臺化學激波管的設計者，研制出的微波吸收材料，填補了國內空白，他研制出的我國第一臺化學激光器，為中國強激光發(fā)展做出了卓越貢獻。

他因在氧化碳分子碰撞傳能實驗中，首次觀察到物質波干涉效應，獲得中國科學院自然科學一等獎，這項成果還被評為“2000年中國十大科技進展新聞”。

他在“中國科協(xié)”2000年開始為全國各地配備“科普大篷車”以來擔任義務輔導員的第一位院士，也是我國第一位在青少年中設立院士科普工作站的科學家。

然而，令很多人沒想到的是，他是由部隊報送進入大學深造的基層排長一步步成長起來的科學家，沙國河用自己的聰明才智和對祖國的忠誠書寫了精彩人生……

國家需要第一

沙國河于1934年出生在四川成都，自幼聰慧過人，父母見他是塊學習的好材料，他在5歲半時被送進當?shù)孛?，希望他接受最好的教育，將來成為一個有用之才。

沙國河先后就讀于四川樹德中學附小、成都石室中學（高中）。樹德附小是朱德的母校，而石室中學則是郭沫若就讀過的學校，這兩所學校都有著良好的校風，學習氛圍濃郁，因此沙國河從上學開始，便浸淫在書香氣十足的環(huán)境中，很快對讀書產生了濃厚興趣，除了認真學習課本知識外，在各類書籍中，他最喜歡自然科學的科普讀物，經常一看起來便手不釋卷，達到廢寢忘食的程度。從小學到初中、高中，學校圖書室、圖書館里的科普書沙國河幾乎都借讀遍了。

別看沙國河從小喜歡自然科學，但他不是兩耳不聞窗外事的“書呆子”，上高中后，隨著年齡的增長，他萌生了好好學習、將來用科學知識報效祖國的思想。然而就在沙國河發(fā)憤苦讀的時候，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)了，當時國家號召有志青年積極報名參軍，準備赴朝作戰(zhàn)，保家衛(wèi)國。

正在讀高二，學習成績非常好，上大學指日可待的沙國河，是響應國家號召報名參軍，還是按部就班學習考大學，成了擺在他面前的一道至關重要的人生選擇題。思考再三，年少時經歷過戰(zhàn)亂之苦的沙國河認為：“只有國家安定了，知識才能有真正的用武之地，否則根本談不上科學報國！”于是毅然決定報名參軍。

一些親朋好友得知沙國河的決定后都覺得太可惜，紛紛勸他慎重考慮：“你學習成績這么好，說放棄就放棄，太可惜了，報名當兵也不差你這一個，你還是安心讀書考大學吧！”沙國河聽了回答：“現(xiàn)在國家需要年輕人參軍保國，如果每個人都覺得不差自己這一個，那國家還怎么保衛(wèi)！我還年輕，等國家安全了再上大學也不遲！”一個剛剛16歲的年輕人說出這樣的話，親朋們都敬佩不已。

就這樣，沙國河義無反顧地投筆從戎，參軍來到第八步兵學校參訓隊開始軍訓，為赴朝參戰(zhàn)做準備。由于意志堅定，訓練刻苦，又有較高的文化，沒多久沙國河就被提拔為排長。

在部隊這所大學校里，通過革命軍人優(yōu)良品質教育和革命傳統(tǒng)熏陶，一個信念在沙國河心中確立起來：“一個人，無論何時何地都要把國家需要放在第一位，一個人只有把個人利益和國家需要緊密結合起來，才能成就一番事業(yè)！”

堅持信念屢挑重擔

1952年，朝鮮戰(zhàn)局趨于緩和，我國不需要再派志愿軍入朝作戰(zhàn)了。首長知道沙國河“棄文從武”的經過，都覺這樣的人才不應被埋沒，于是便根據(jù)他熱愛物理化學的特點，將他保送到北京石油學院學習。

沙國河深知這是組織對自己的信任，因此離開部隊進入大學校園后，一頭扎進書海里發(fā)奮苦讀起來，把心思全部用在學習上，教室、圖書館、宿舍三點一線，成了他學習生活的常態(tài)，大學期間，他的成績一直保持在年級第一、二名。不僅如此，作為一名學化學的學生，沙國河還自學了物理課程，大大豐富了自己的知識結構。

1957年，沙國河以優(yōu)異成績完成了學業(yè)。沙國河畢業(yè)之際正是我國石油產品最為短缺之時，不僅工業(yè)生產、國防安全受到影響，連滿大街跑的公共汽車都只能用煤氣作動力，車頂上背個大煤氣包，像老黃牛似的，吭哧、吭哧，慢慢跑，因此盡快解決“油荒”成了保證新中國建設和國防安全的重大問題。于是，中央政府決定在大連成立新中國第一個石油研究機構——中國科學院大連石油研究所（現(xiàn)中科院大連化學物理研究所），號召全國各地人才，包括相關專業(yè)大學畢業(yè)生到大連工作。

當時全國建設都需要人才，出生在成都的沙國河完全可以回到老家“天府之國”四川，但他認為：“既然國家發(fā)出了號召，我就應該急國家之所急，到祖國最需要的地方去?！庇谑撬e極報名，來到了濱城大連。

在科學研究領域，很多科學家通常一生只主攻一個專題，而沙國河卻不同，從科研生涯開始那一刻起，他的科研方向便總是與“變”字聯(lián)系在一起，隨著國家的需要不斷變化，時刻體現(xiàn)著一種“以國家需要為己任”的精神。

作為北京石油學院人造石油系高材生，沙國河來到研究所，立即被安排攻克“水煤氣合成石油”這一最緊要課題。沙國河接受任務后，深感責任重大，立即全身心投入研究，很快取得可喜進展，有了初步成果，就在這時大慶發(fā)現(xiàn)了大油田，一下解決了全國性“油荒”，人工合成石油研究不需再搞了，于是沙國河便準備將科研方向轉向其他與石油相關的課題。

恰在此時，大連化學物理研究所接到中科院指示：國家急需開展高能燃料合成（即火箭推進劑）、氣相爆轟波及高溫快速反應動力學的研究。任務緊急，所領導經過慎重研究，認為沙國河知識面廣，研究能力強，是年輕科研人員中的最佳人選。當所領導找來沙國河說明情況并征求他的意見時，沙國河略一沉思，馬上爽快地接受了任務。

從一個比較熟悉的研究領域轉到一個新的研究領域，要想取得成果絕非易事，沙國河深知這一點，因此科研一開始，他的作息時間就完全打亂了，一切皆以科研為中心，飲食起居全部圍著工作轉，平日里別人休息了，他還在挑燈夜戰(zhàn)，周末別人出去游玩了，他還在實驗室里忙碌著。就這樣，沙國河很快成功研制出了我國第一臺化學激波管，完成了氯化碘的高溫氣相分解反應力學研究，使我國在這一領域的科研水平向前邁出了至關重要的一大步。

上世紀60年代末，大連化學物理研究所接到一項緊急任務，國防科委要求盡快研制出一種新型微波吸收材料。任務急、時間緊，可當時正處于“文革”時期，科研人員人人謹小慎微，生怕工作中出錯給自己和家人帶來不必要的麻煩。這項重要任務交給誰呢？所領導一時犯了難。緊急磋商中，大家一致想到了沙國河——他政治覺悟高，才華出眾，有組織能力，堪當重任。于是決定由他擔任課題組組長，完成這項艱巨任務。領導找沙國河一談，他一如既往地爽快：“只要國家需要，我一定努力完成任務！”

微波吸收材料主要應用于航天、航空、微波通信、電子等領域，沙國河心中清楚，國防科委的要求，肯定與國家國防建設有關，因此倍感責任重大，接受任務后立即帶領同事們投入到科研中。

由于特殊需要，這項研究的很多作業(yè)要在野外搭建的帳篷中進行。當時那個動亂的年代，各方面條件都很差，有時連一頓飽飯都吃不上，沙國河和同事們硬是克服了工作和生活上的種種困難，風餐露宿大干三年，最終研究出了新型微波吸收材料，微波吸收率達99%以上。這項研究成果不僅填補了國內空白，后來還獲得了中科院“重大科技成果獎”。

此后，沙國河根據(jù)組織要求，又先后將研究轉向應用基礎和基礎研究等諸多領域。每次工作的重大變動，他都毫無怨言，欣然接受，50余年來，從“水煤氣合成石油”到“高能燃料”；從“激波管化學動力學”到“新型微波吸收材料”；從“化學激光、激光化學”到“分子反應動力學”……

沙國河一次次跨越學科領域，從頭打拼，但無論領域和科研內容如何變幻，他“一切以國家需要為重”的信念始終沒變，總是“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”，碩果累累，成就輝煌，他曾12次出席在國內外召開的國際學術會議，并10次在大會上做主題發(fā)言；他曾在國內外著名學術雜志上發(fā)表論文近百篇，獲得“何梁何利基金科學與技術進步獎”等國家省部級科研大獎多項；他1997年當選為中科院院士，2008年被全球化學領域最權威的學術機構“英國皇家化學學會”選為會員……

保持軍人本色，不為金錢所動甘當義務科普輔導員

沙國河不僅是一位工作態(tài)度嚴謹?shù)目茖W家，還是一位有遠見卓識的科學老人，他一直認為科學研究是一個無止境的事業(yè)，一個國家科學水平的高低，不僅要看他的現(xiàn)在，更要看他的將來，因此必須從娃娃抓起及時培養(yǎng)出一代又一代科技人才。

他常說：“我們科學的未來寄托在孩子身上。讓他們對科學產生興趣，不斷激發(fā)他們的創(chuàng)造性，增強他們的動手能力，是每一個科學家的責任。我們要建設科技強國，必須有一大批創(chuàng)新型科技人才，而創(chuàng)新型科技人才的培養(yǎng)就得從小抓起。”

正是基于這種認識，60歲以后科研任務不那么重了，他便決定把休息時間用到青少年科普教育上，走進中小學為孩子們舉辦科普講座。

作為一名老科學家，沙國河清楚，小孩子感性認識強，給他們講自然科學知識，光干巴巴的說是不行的，必須配以一些科學小實驗，才能吸引住他們。確定這種想法后，他馬上跑到市場買回材料，親自動手制作出激光器、高壓靜電除塵器、平面形“馬德堡半球”，以及光纖傳輸激光、高壓放電、靜電除塵、磁懸浮、遙控飛碟等實驗裝置，大大小小一共做了二十多件，其中不少是他根據(jù)青少年知識水平進行的“小發(fā)明”。

一切準備就緒，沙國河主動找到大連市科協(xié)表明心愿，很快在科協(xié)的安排下他行動起來，每當沙國河帶著這一大堆“稀奇古怪”走西來到孩子們中間時，原本平靜的課堂立即會變得生動活潑起來，他的每一個“精彩表演”都能緊緊吸引住孩子們的眼球，勾起他們探奇的心理和了解奧秘的興趣。

為了最大限度地激發(fā)孩子們的興趣，通過小實驗講完相關科學知識后，沙國河會讓孩子們自己動手來做實驗，親身感受科學的奧秘。這種講述和實驗緊密結合的教育方法，使孩子們收獲很大，不少過去留在腦海里的疑問會在自己動手試驗后迎刃而解，很多中小學生說：“通過沙爺爺?shù)闹v解和試驗，我知道了激光的特點、激光的作用，知道了電是什么、怎樣儲存電、怎樣制作電瓶；知道了大氣壓是怎樣產生的、大氣壓的作用、激光和燈光陽光有什么不同等，真正感受到了科學技術的無窮魅力！”

沙國河在給孩子們講科學知識的同時，更注重培養(yǎng)孩子們熱愛科學的信念，經常通過講“馬德堡半球實驗”的來歷等一些經典故事，對孩子們進行熱愛科學的啟蒙教育，有時活動結束后，他還和孩子們一起唱《讓我們蕩起雙漿》，鼓勵孩子們在珍惜現(xiàn)在幸福童年生活的同時，別忘了努力學習科學知識。

沙國河給青少年上科普課，從不收一分錢。他的做法與近些年高校、科研機構里一些教授、專家的做法格格不入。現(xiàn)在不少教授、專家熱衷于到社會上講課掙大錢，像沙國河這樣的中科院院士、博士生導師，不僅最受歡迎，而且報酬不菲，這些沙國河心知肚明，可從不為其所動，不但不主動聯(lián)系，即便有人找上門來請他去講課，只要不是通過研究所正常渠道介紹來的，他一概不去，把科研以外的全部精力都投到了青少年科普教育上。

于是，一些人說沙國河傻：“都是講課，同樣出力，憑著大錢不掙，專干賠本兒的買賣，這不是跟錢過不去嗎！”一些好友則勸他：“科普工作你做點兒，外出講課掙錢也別耽誤，兩者兼顧一下嘛！”對前者，沙國河不吭不哈，不予理睬；對后者，沙國河真誠相告：“孩子們天生有好奇心和創(chuàng)新精神，只要經過啟迪、引導、開發(fā)，他們就會對科學產生濃厚的興趣，長大后就有可能成為科學迷、發(fā)明迷，成為我們科學事業(yè)的接班人。一個人掙錢是有數(shù)的，但如果為國家培養(yǎng)出一個科學家，那可是無價的??！你說兩件事相比，哪件更有意義！”他的話雖然說得柔和，但句句擲地有聲，讓朋友們無言以對，只好作罷。

憑著這樣一種精神，20多年來，沙國河的科普講座已經走進大連城鄉(xiāng)幾十所中小學，他不僅還成為中國科協(xié)2000年在全國配備“科普大篷車”以來第一位擔任義務輔導員的院士科學家，還在大連市沙河口區(qū)“中小學生科技活動中心”設立了我國第一個院士科普工作站。正因為他為大連青少年科普工作做出了卓越貢獻，他被大連市政府授予“大連市特等勞動模范”、“大連市關心下一代終身成就獎”。

如今已86歲高齡的沙國河，依然不知疲倦地為青少年科普教育奔忙著……