姚俊宇

一般人家里養(yǎng)寵物，不是小貓就是小狗，要不然就是倉鼠和小白兔。我家的寵物就比較特別了，它是一種生活在水里的動(dòng)物，你肯定會(huì)猜金魚、烏龜。哈哈，錯(cuò)啦，它是水生軟體動(dòng)物——章魚！

媽媽給我買回來的是一只淺紫色的大章魚，我給它取了一個(gè)名字叫“大?！?。可是我叫它的名字，它從來沒有回應(yīng)過，都說章魚很聰明，可惜它聽不懂我的話。（小作者很有幽默感。）不過，這絲毫不影響我對(duì)它的喜愛。

大牛很喜歡鉆洞，整天懶洋洋地躲在魚缸的假山空洞里，有時(shí)候甚至好幾天都不動(dòng)彈一下，讓人忍不住懷疑它是不是病死了。

為了查看大牛是不是還活著，我會(huì)拿一根筷子去捅它。它以為遇到了敵人的襲擊，馬上噴出墨汁，弄得周邊一片漆黑。同時(shí)它舞動(dòng)八條觸角，整個(gè)身體像發(fā)射出去的火箭一樣，瞬間就彈到魚缸的另一邊了。而且，它的皮膚會(huì)從紫色變成黑色，就像變身一樣。（這一段描寫十分精彩，從噴墨、逃離、變色三個(gè)方面寫出了章魚逃生的過程，可見小作者觀察很仔細(xì)，而且寫得步驟分明，很有章法。“整個(gè)身體像發(fā)射出去的火箭一樣，瞬間就彈到魚缸的另一邊了”，比喻貼切形象，一個(gè)“彈”字十分傳種，寫出了章魚行動(dòng)之迅速。）

這個(gè)逃生的表演，實(shí)在太精彩了，令人百看不厭。（這句抒情來得很及時(shí)。）

不過，有時(shí)候大牛也很調(diào)皮，比如它會(huì)貼著魚缸的內(nèi)壁往上爬，它的觸角上有幾十個(gè)小吸盤，即使是光滑的玻璃，也能牢牢吸住不掉下來。你是不是以為它會(huì)爬出來？當(dāng)然不會(huì)了，因?yàn)轸~缸上邊用蓋子蓋得緊緊的，我可不想讓大牛偷跑了。有資料說，章魚雖然是水生生物，但是它離開水能活好幾天，簡(jiǎn)直太神奇了。（這一段寫了章魚另外兩項(xiàng)本領(lǐng)：可以爬光滑的玻璃;雖為水生生物，但可以離開水活幾天。從中可以看出小作者對(duì)這個(gè)“特寵”寵得名副其實(shí)，要“寵”它首先得了解它。）

鄰居家小孩小光有一次來我家看到大牛之后，非要把他家養(yǎng)的金魚拿過來，說要跟大牛比畫幾下。我提醒他，章魚可是食肉生物，金魚也是它的獵物，會(huì)被吃掉的?？墒切」獠宦爠窀妫灰夤滦?，非要把金魚倒入魚缸里。一開始金魚和大牛相安無事，它們好像誰都看不到對(duì)方一樣，互不搭理。等了半天不見它們兩個(gè)起沖突，我和小光都覺得無趣，就到別的地方玩去了。等小光要回家的時(shí)候，想把金魚帶走，卻發(fā)現(xiàn)金魚不見了。（這件事寫得很真實(shí)很有趣，還寫出了波瀾。小光不聽“我”的勸告，非要讓金魚與章魚比畫幾下，表現(xiàn)了孩子愛游戲愛斗的天性。“我們”觀察了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)金魚與章魚相安無事，就走開玩去了，也非常真實(shí)?？傻取拔覀儭被貋砗螅痿~不見了——這出乎意料卻也在情理之中。）

仔細(xì)查看才發(fā)現(xiàn)，原來金魚被大牛的八條觸角給包住了，好像關(guān)在籠子里一樣。大牛躲在假山里邊，正在享受難得的美餐呢。我用筷子捅了一下大牛，大牛放棄金魚逃掉了，魚缸底部的水頓時(shí)變成了黑色。過了一會(huì)兒，金魚浮上來，肚皮朝上，已經(jīng)沒有生命體征了。小光郁悶地回家去了。

至于平時(shí)行動(dòng)緩慢的大牛是怎么捕捉到金魚的，我實(shí)在是很好奇?？磥?，在大牛的身上，還有很多值得我去觀察、去探索的地方。（這是一種發(fā)展式的或者說開放式的結(jié)尾。給人的感覺是事情還未結(jié)束，也許還有后續(xù)作文。大牛身上還有很多秘密有待揭開，“我”會(huì)繼續(xù)觀察、探究。小學(xué)生能寫出這樣的結(jié)尾很可貴，值得推薦。）

總評(píng)

這篇文章寫得雖平實(shí)，但很耐讀。小作者善于觀察，又勤于思考。他把自己的觀察和思考如實(shí)寫了下來，寫得生動(dòng)有趣，也無意中寫出了一點(diǎn)生活的復(fù)雜與深刻，這實(shí)在是難能可貴。

小學(xué)生寫寵物，一般會(huì)寫寵物長什么樣，愛吃什么，再寫一兩種習(xí)性。本文跳出了這個(gè)常見的寫作套路。

首先，小作者的寵物有點(diǎn)特別，是“特寵”——章魚。

讀者會(huì)生出好奇，章魚有什么好寵的？

接著讀下去，發(fā)現(xiàn)小作者真的對(duì)章魚特寵愛，他觀察得多仔細(xì)?。∷嗔私庹卖~?。∠日f章魚聰明——有點(diǎn)趣味，再寫章魚施展逃生大法——真可謂精彩紛呈，還寫章魚另外兩項(xiàng)常人不大知道的本領(lǐng)——增長知識(shí)，最后寫了一件章魚吃金魚的事情——很是有趣。

結(jié)尾是開放式的，特別贊！與我們常見的封閉式結(jié)尾相比，這種結(jié)尾展示的是生活仍在繼續(xù).故事仍在發(fā)展，更符合現(xiàn)實(shí)邏輯，讓文章深刻了一點(diǎn)。比如寫童話，最常見的封閉式結(jié)尾是“從此，王子與公主過著幸福的生活”，這樣的結(jié)尾終止了事情發(fā)展的時(shí)空，適合低幼孩子來讀。生活在繼續(xù)，事情是不斷發(fā)展變化的，也許王子又遇見了更可愛的姑娘，也許公主發(fā)現(xiàn)王子并不是她真正喜歡的人，也許……本文小作者老老實(shí)實(shí)地說不知道章魚是怎么捉住金魚的，還說章魚身上還有很多秘密要慢慢探索，這讓我們相信：小作者真的有一雙明亮的眼睛、一顆靈動(dòng)的心！他也一定會(huì)有更令人驚喜的發(fā)現(xiàn)。

（許 妍 評(píng)點(diǎn)）

題目引人注目?！疤貙櫋倍忠鹱x者的閱讀興趣。

開篇賣了個(gè)關(guān)子，不理會(huì)讀者的好奇心，不直接說出“特寵”為何物，而是娓娓道來，先從一般人養(yǎng)什么寵物說起，最后才揭開謎底——自己的“特寵”是章魚，與一般人養(yǎng)的寵物品種形成鮮明的對(duì)比，真可謂“特寵”！這種寫法看似有點(diǎn)離題，實(shí)則扣題很緊，值得仿效。