新時(shí)期高校圖書館管理與建設(shè)改革創(chuàng)新

李丹丹

（黑河學(xué)院圖書館，黑龍江 黑河 164300）

目前，圖書館正在向信息化，現(xiàn)代化的方向進(jìn)行改革和創(chuàng)新，信息數(shù)字化的發(fā)展促使傳統(tǒng)圖書館向智能化圖書館進(jìn)化。從傳統(tǒng)到數(shù)字化直至智能化需要一個(gè)發(fā)展過度的過程。在這個(gè)過度階段，圖書館的管理存在欠缺，主要表現(xiàn)為圖書館服務(wù)欠缺以及管理效率欠缺，過于重視硬件設(shè)備更新，一定程度上忽視了內(nèi)部管理效率和管理要求，這也就導(dǎo)致很多高校圖書館只是學(xué)生們的“打卡圣地”，并不能很好的滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求[1]。

1 高校圖書館管理現(xiàn)狀

1.1 無特色化服務(wù)

高校圖書館應(yīng)當(dāng)具備自身的管理特色和管理文化?，F(xiàn)在我國(guó)的圖書館相比較于國(guó)外的圖書館相差較遠(yuǎn)，很多圖書館依舊沿用舊的傳統(tǒng)服務(wù)的管理模式，登記入館借書等等。高校圖書館更是需要學(xué)生出入門打卡，借書打卡，很多學(xué)生借一本書有時(shí)候需要排隊(duì)半個(gè)小時(shí)，極大地影響了學(xué)生的入館、借閱和學(xué)習(xí)的積極性。另外，在服務(wù)措施方面高校圖書館多半是服務(wù)本校學(xué)生，對(duì)外來借讀者并不友好，沒有充分發(fā)揮出高校圖書館服務(wù)社會(huì)的職能作用。

1.2 管理制度滯后

我國(guó)高校圖書館實(shí)施的管理制度一直是高度集中型管理，很多同學(xué)的意見和反饋得不到重視，基層服務(wù)工作有所欠缺。另外，大多數(shù)校園圖書館現(xiàn)在都成為當(dāng)?shù)氐摹按蚩ㄊサ亍保瑢W(xué)生安靜學(xué)習(xí)的環(huán)境被破壞了，很多陌生的人群每天出入在圖書館內(nèi)也給圖書館管理人員帶來了很大困擾。除此之外，圖書館內(nèi)部的陳列和系統(tǒng)很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都不會(huì)變動(dòng)，甚至一些高校圖書館書籍更替周期也相對(duì)較慢，學(xué)生沒有辦法及時(shí)獲得自己所需要的學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)書籍，對(duì)于學(xué)校新增學(xué)科專業(yè)書籍不能及時(shí)跟進(jìn)更新，一定程度上影響師生讀者研究和學(xué)習(xí)的積極性。

1.3 管理文化欠缺

圖書館管理文化主要包括資源建設(shè)、服務(wù)建設(shè)和人力資源建設(shè)。我國(guó)目前的高校圖書館管理文化也主要是這三個(gè)方面的欠缺。隨著物價(jià)的不斷上漲，無論是報(bào)刊還是紙質(zhì)讀物都出現(xiàn)了價(jià)格增長(zhǎng)，這樣就構(gòu)成了新書較少，舊書較多，版本得不到及時(shí)更新和替換。另外，高校經(jīng)常會(huì)有新的學(xué)科出現(xiàn)，學(xué)校沒有針對(duì)這些新的學(xué)科再去購(gòu)買很多的專業(yè)書籍，沒有設(shè)計(jì)專業(yè)技能的書架。另外，在服務(wù)建設(shè)方面，現(xiàn)在很多圖書管理員都是直接任命的，且專業(yè)圖書館員數(shù)量較少，他們自身的專業(yè)知識(shí)、服務(wù)思想和服務(wù)意識(shí)還有待加強(qiáng)，對(duì)待入館讀者的服務(wù)態(tài)度也是不友好的，甚至一些高校還存在著圖書管理員只需要擺書和分書，并不重要的思想[2]。

2 高校圖書館改革建議

2.1 創(chuàng)設(shè)高校圖書館服務(wù)特色

我國(guó)高校圖書館需要結(jié)合自身的學(xué)院特色進(jìn)行設(shè)計(jì)。例如哈爾濱工業(yè)大學(xué)自身的機(jī)械專業(yè)和一些理科專業(yè)較強(qiáng)，不妨突出自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，讓自己的圖書館呈現(xiàn)一種工業(yè)風(fēng)，書籍也將理工科教育素材為主進(jìn)行設(shè)計(jì)；長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)圖書館這樣可以突出校園圖書館的學(xué)術(shù)氣質(zhì)。另外，高校圖書館還需要設(shè)計(jì)專門的文獻(xiàn)板塊，對(duì)于世界上先進(jìn)技術(shù)的文獻(xiàn)或者是報(bào)告進(jìn)行定期展示，學(xué)生在這個(gè)模塊中可以學(xué)習(xí)到很多國(guó)際現(xiàn)經(jīng)的理論只是。除此之外，高校圖書館還需要增加“導(dǎo)航”裝置等智能化設(shè)備，對(duì)待上架圖書的編排和分布都需要輸入到相應(yīng)的編目系統(tǒng)內(nèi)，且智能化借還系統(tǒng)要實(shí)時(shí)升級(jí)更新，這樣師生讀者到館借閱都可以一目了然的快速找到自己需要的書籍資料在哪里。此外，高校圖書館還可以依托自己的影響力向?qū)W生或者是外界公眾宣傳讀書文化，提高公眾讀書素質(zhì)從而提高全民閱讀推廣的實(shí)際效果。

2.2 管理體制創(chuàng)新

管理體制改革需要從多方面入手，首先對(duì)圖書館館長(zhǎng)的任命就需要進(jìn)行改革。改變圖書館館長(zhǎng)只掛名不做事的現(xiàn)狀，要求館長(zhǎng)一定要具備圖書館館長(zhǎng)的素質(zhì)，甚至可以要求館長(zhǎng)具備一定的圖書館管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)圖書館管理工作能提出有益的建議?；蛘呤歉咝D書館館長(zhǎng)可以從底層管理人員選擇，讓有經(jīng)驗(yàn)的圖書館管理人員擔(dān)任館長(zhǎng)，由其余管理人員進(jìn)行投票選擇。我們對(duì)館員需要進(jìn)行監(jiān)督，館員一定要清楚的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)所在，端正服務(wù)態(tài)度，不能將讀者不當(dāng)一回事，溝通理解最重要，館員一定要尊重讀者，面對(duì)讀者詢問的問題積極的進(jìn)行解答。

2.3 創(chuàng)新管理理念

新的管理理念才是一些創(chuàng)新活動(dòng)的開始。筆者認(rèn)為高校圖書館管理者需要?jiǎng)?chuàng)新管理理念，在信息時(shí)代下，管理者要結(jié)合工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和信息技術(shù)合理的設(shè)計(jì)圖書館內(nèi)部布局。甚至現(xiàn)在有一個(gè)圖書館都開始采納自動(dòng)化傳書服務(wù)，只需要在電腦中輸入書名，書本就可以從軌道中滑落下來。目前我國(guó)高校圖書館的經(jīng)費(fèi)可能達(dá)不到那么多，但是也可以增添圖書館信息設(shè)備，創(chuàng)設(shè)圖書館管理系統(tǒng)。該工作也可以讓信息教師傳達(dá)給信息系的學(xué)生，作為最后的畢業(yè)考題讓學(xué)生設(shè)計(jì)圖書館管理系統(tǒng)，這樣還能節(jié)約一定的經(jīng)費(fèi)。

2.4 管理文化創(chuàng)新

圖書館管理工作主要內(nèi)容是對(duì)圖書館資料的補(bǔ)充。管理人員一定要了解現(xiàn)在流行的文化趨勢(shì)，了解高校中具體的教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)這些教學(xué)內(nèi)容需要準(zhǔn)備的參考書籍等，通過大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)每一本書的借閱次數(shù)和借閱時(shí)間來重新調(diào)整書本數(shù)量。除了滿足讀者需求之外，圖書館管理人員還需要對(duì)新的學(xué)術(shù)知識(shí)和社會(huì)上流傳的新文化有所了解，在一塊大型的顯示器中滾動(dòng)播放當(dāng)日或者是當(dāng)月的新科技內(nèi)容，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)資料。另外，圖書館管理人員需要具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和圖書間所能力，對(duì)于信息技術(shù)的掌握也必須是精通的，只有這樣才能達(dá)優(yōu)化服務(wù)的最終目標(biāo)。

3 結(jié)束語(yǔ)

在信息化時(shí)代下，高校圖書館的發(fā)展離不開先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)理論的支撐，只有圖書館采納科學(xué)的用人制度和新型的管理文化，才能不斷調(diào)動(dòng)圖書管內(nèi)部人員的工作積極性，才能使圖書館保持獨(dú)特的文化和氣質(zhì)，為大學(xué)生發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)[3]。