趙劍鋒 李淑娟

梅河口市委在主題教育期間提早謀劃，研究制定主題教育《“提前學(xué)起來”工作方案》，為黨員干部思想預(yù)熱。始終做到“五個(gè)必須堅(jiān)持”，引導(dǎo)黨員干部學(xué)深學(xué)透、入腦入心。

一是必須堅(jiān)持靶向發(fā)力，把分級(jí)分類指導(dǎo)作為重點(diǎn)。既要突出抓好市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)，還要抓實(shí)不同層級(jí)不同領(lǐng)域的主題教育，確保全覆蓋、見實(shí)效。市直部門（單位）及其直屬單位圍繞讓人民群眾滿意的模范單位開展活動(dòng);鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道圍繞兜底管理責(zé)任、服務(wù)群眾“最后一公里”、整治黑惡勢(shì)力和宗教勢(shì)力干擾滲透等問題開展活動(dòng);國有企業(yè)圍繞國有資產(chǎn)保值增值、推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)、加強(qiáng)黨的建設(shè)等內(nèi)容開展;農(nóng)村要結(jié)合軟弱渙散黨組織專項(xiàng)整治，圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”論述、脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、鄉(xiāng)村振興開展活動(dòng);社區(qū)圍繞城市治理、解決老百姓身邊的操心事和煩心事開展活動(dòng);非公企業(yè)和社會(huì)組織壓實(shí)黨委主體責(zé)任，圍繞企業(yè)健康發(fā)展，發(fā)揮黨組織作用開展活動(dòng)。

二是必須堅(jiān)持解決實(shí)際問題，把“改”貫穿主題教育始終。主題教育開展得好不好，最終要看解決了多少問題、群眾滿不滿意，因此必須把“改”字貫穿主題教育始終。主題教育開展以來，市委在切實(shí)抓好中央、省委關(guān)于主題教育專項(xiàng)整治突出問題整改的同時(shí)，提出了2個(gè)“自選動(dòng)作”，形成了“8+4+2”的專項(xiàng)整治方案，市紀(jì)委監(jiān)委牽頭成立專項(xiàng)整治推進(jìn)組，采取清單化管理、項(xiàng)目化方式推進(jìn)，梳理出14個(gè)方面的問題整治共計(jì)102個(gè)，制定整改措施161個(gè)，以“簡(jiǎn)單問題立即改、復(fù)雜問題領(lǐng)銜改、重點(diǎn)問題盯著改”的原則，完成整改67個(gè)，正在整改并需長期堅(jiān)持的35個(gè)，做到把“問題清單”轉(zhuǎn)化為“成效清單”。

三是必須堅(jiān)持群眾路線，把群眾滿意與否作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。在主題教育中，要密切聯(lián)系群眾，防止上熱下冷，要堅(jiān)持開門搞教育，聚焦群眾最急最憂最盼問題，“面對(duì)面”“背靠背”廣泛聽取群眾對(duì)主題教育成效的反饋，對(duì)群眾不滿意的要及時(shí)“返工”“補(bǔ)課”。真正做到聽取民意找問題、順應(yīng)民意抓整改、依據(jù)民意看效果，這樣主題教育才能有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

四是必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，把以身作則、率先垂范抓細(xì)抓常。實(shí)踐證明，要注重抓“關(guān)鍵少數(shù)”，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)教育、帶頭調(diào)研躬身實(shí)踐、帶頭檢視整改落實(shí)，才能示范引領(lǐng)“絕大多數(shù)”普通黨員積極自覺地開展主題教育。市委書記帶頭，緊緊圍繞“六個(gè)先行示范”和“四個(gè)中心”深入山城鎮(zhèn)保興村以“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)”為選題開展主題教育調(diào)研，通過市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)作用，全市掀起了“解放思想、先行先試，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”的熱潮。

五是必須堅(jiān)持重在實(shí)踐，把解放思想、改善民生用制度固定起來。只有著眼于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，解放思想、高質(zhì)量發(fā)展，才能改善民生、凝聚民心，要在思想解放、體制機(jī)制創(chuàng)新上實(shí)現(xiàn)新突破，使主題教育長久聚焦在解決突出問題和思想解放上，并把解決問題的有效措施和辦法以制度的形式固定起來，真正把主題教育常態(tài)化長效化制度化。

責(zé)任編輯/王? ? 元