趙利興 李淑敏

摘 要：隨著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入發(fā)展，以及現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的激增，一部分高?；鶎狱h支部書記的思想觀念發(fā)生了一些改變。引導(dǎo)高?；鶎狱h支部書記堅(jiān)定馬克思主義思想信念，不斷提高思想政治理論水平與實(shí)踐能力，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。以馬克思主義價(jià)值觀為引領(lǐng)，提高高?；鶎狱h支部書記的理論水平，按“四有”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范高?；鶎狱h支部書記的行為，崇尚道德模范，注重思想政治教育的影響力等，可以有效提高高?；鶎狱h支部書記的思想政治理論水平。

關(guān)鍵詞：馬克思主義;基層黨支部書記;理論水平

在高校不斷發(fā)展和推進(jìn)黨的先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)過程中，樹立什么樣的價(jià)值觀將直接影響高?；鶎狱h支部書記的言行。作為高校基層黨支部書記，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的科學(xué)內(nèi)涵，關(guān)注新變化，研究新矛盾，不斷提升自己的價(jià)值觀。高?；鶎狱h支部書記應(yīng)該牢記黨的宗旨，堅(jiān)定理想信念，決不能墨守成規(guī)、故步自封、安于現(xiàn)狀，更不能只講形式主義，忽視教學(xué)實(shí)際，空喊教育口號(hào)。高?；鶎狱h支部書記應(yīng)該時(shí)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，看到自己和同事的差距，并加以借鑒，從而提高職業(yè)素養(yǎng)，提高工作效率，提升工作質(zhì)量。

一、馬克思主義價(jià)值觀的內(nèi)涵界定與價(jià)值意蘊(yùn)

馬克思主義價(jià)值觀是以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo)的崇高價(jià)值觀。它是全心全意為人民服務(wù)，以集體主義為核心，以實(shí)現(xiàn)全世界共產(chǎn)主義為理想目標(biāo)的高尚價(jià)值追求。馬克思主義價(jià)值觀的實(shí)質(zhì)在于人的真實(shí)性與滿足人的需要的客體屬性之間的關(guān)系。馬克思主義價(jià)值觀以不同的物質(zhì)現(xiàn)象和不同的精神現(xiàn)象的屬性為客觀基礎(chǔ)，它不是由人的需要決定的，但與人的需要緊密相連。這是一種先進(jìn)的價(jià)值追求，一方面在于馬克思主義價(jià)值意蘊(yùn)對(duì)這種屬性的反映，另一方面在于馬克思主義價(jià)值觀對(duì)個(gè)人、階級(jí)和社會(huì)具有非常重要的積極意義。也就是說，馬克思主義價(jià)值觀可以滿足人們的某種需要，成為人們的興趣、目的、所追求的對(duì)象。人們的需要是多方面的，各種物質(zhì)的和精神的現(xiàn)象的屬性也是多方面的，可以滿足人們不同的需要，具有不同的價(jià)值。

西方資產(chǎn)階級(jí)的價(jià)值觀是錯(cuò)誤的，它反對(duì)馬克思主義價(jià)值意蘊(yùn)的道德取向，甚至是盲目地排斥集體主義而追求個(gè)人主義。它大肆渲染和鼓吹極端個(gè)人主義、精致利己主義等，把社會(huì)、他人看作達(dá)到個(gè)人目的的手段。高?；鶎狱h支部書記是高校大學(xué)生思想政治教育的一線踐行者，黨支部書記的職業(yè)道德修養(yǎng)直接影響著思想政治教育的效果。因此，高?；鶎狱h支部書記必須認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷學(xué)習(xí)理解和領(lǐng)悟馬克思主義的科學(xué)內(nèi)涵與價(jià)值意蘊(yùn)，把自己學(xué)到的馬克思主義價(jià)值追求投入高校思想政治工作的實(shí)踐中去，同時(shí)必須與黨的先進(jìn)理論政策時(shí)刻保持高度一致。

二、新時(shí)期高?；鶎狱h支部書記職業(yè)道德的誤區(qū)

我們當(dāng)今所處的社會(huì)是高度開放的，當(dāng)前的世界格局也是瞬息萬變、日新月異的，這使我們更容易了解這個(gè)多元發(fā)展的世界，但同時(shí)一些錯(cuò)誤思想也會(huì)在一定程度上對(duì)高?；鶎狱h支部書記堅(jiān)定社會(huì)主義價(jià)值觀產(chǎn)生消極的影響，使他們產(chǎn)生一些盲目崇拜西方思想文化、迷信西方“先進(jìn)”文化的傾向。同時(shí)，部分高校基層黨支部書記出現(xiàn)了職業(yè)理想淡化、社會(huì)理想模糊以及人生信仰缺失等問題。

黨的十九大報(bào)告指出：“建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，使全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起?！备咝；鶎狱h支部書記堅(jiān)定的馬克思主義理想信念，與高校思想政治教育的實(shí)效性密切相關(guān)，并且與大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的質(zhì)量也存在著內(nèi)在的聯(lián)系。高?；鶎狱h支部書記是高校中社會(huì)主流價(jià)值觀的弘揚(yáng)者，是馬克思主義思想價(jià)值追求的推動(dòng)者，因此，必須強(qiáng)化高?；鶎狱h支部書記的思想政治教育。高?；鶎狱h支部書記隊(duì)伍的穩(wěn)定與否往往表現(xiàn)在他們對(duì)待這份職業(yè)的態(tài)度上。有的高校基層黨支部書記缺乏責(zé)任心，不專心搞自己的黨建工作，僅僅將黨支部書記當(dāng)成一種獲得身份認(rèn)可的手段，不愿意傾注足夠的精力到思想政治管理與教育事業(yè)中去。個(gè)別高?；鶎狱h支部書記在工作中消極懈怠，理想信念淡薄，專業(yè)能力不強(qiáng)，思想政治理論水平不足，對(duì)于社會(huì)上存在的一些不良現(xiàn)象不能正確理性地看待。更有極少數(shù)高校基層黨支部書記專業(yè)不扎實(shí)，缺少調(diào)查研究，無端批評(píng)其他同志從而激化內(nèi)部矛盾。這些都是高?；鶎狱h支部書記需要清醒認(rèn)識(shí)且需要避免的誤區(qū)。

三、提高高?；鶎狱h支部書記理論水平的實(shí)踐路徑

高校基層黨支部書記必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不但要掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，還要牢固掌握馬克思主義基本理論。作為高校基層黨支部書記，既要熟悉思想政治工作的原則，也要了解倫理學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)知識(shí)，只有這樣，才能成為優(yōu)秀的思想政治工作者。習(xí)近平總書記在《做黨和人民滿意的好老師——同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話》中指出：“要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)。”基層黨支部書記作為高校教師的一份子，要深入貫徹學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論、先進(jìn)思想及先進(jìn)文化，當(dāng)好高校黨員師生身心健康成長(zhǎng)的良好向?qū)Ш蛶啡?，以偉大的共產(chǎn)主義思想、良好的社會(huì)主義道德等為廣大黨員樹立新時(shí)代的標(biāo)桿。高?；鶎狱h支部書記要不斷學(xué)習(xí)馬克思主義的世界觀和方法論，高度重視和積極實(shí)踐馬克思主義的先進(jìn)理論。

（一）以馬克思主義價(jià)值觀為引領(lǐng)，提高高?；鶎狱h支部書記的理論水平

“全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的。”馬克思主義思想是高校基層黨支部書記需要學(xué)習(xí)的重要理論課程。高?；鶎狱h支部書記要想學(xué)好馬克思主義先進(jìn)思想，不但要學(xué)習(xí)理論，還要進(jìn)行實(shí)踐。為了樹立先進(jìn)的馬克思主義世界觀，高?；鶎狱h支部書記必須以馬克思主義思想武裝自己，以馬克思主義理論及先進(jìn)思想為基礎(chǔ)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在高?；鶎狱h支部書記崗位上為黨的偉大的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因此，在日常生活和學(xué)習(xí)中，廣泛讀書尤其是讀馬克思主義經(jīng)典著作就顯得特別重要。高?；鶎狱h支部書記需要認(rèn)真閱讀并深入研究馬克思主義經(jīng)典著作，將其與實(shí)踐緊密結(jié)合，只有這樣，在日常思想政治工作管理過程中遇到復(fù)雜狀況時(shí)，才能夠正確及時(shí)地處理，并時(shí)刻保持堅(jiān)定的立場(chǎng)。

高?；鶎狱h支部書記要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，用豐富的理論知識(shí)武裝自己，并在實(shí)踐中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。高?；鶎狱h支部書記在提升自身職業(yè)技能的同時(shí)，還要讀學(xué)生管理、心理學(xué)、政治、歷史等方面的書，更要認(rèn)真反復(fù)地研讀那些匯集馬克思主義先進(jìn)思想文化方面的書。作為高?；鶎狱h支部書記，要多讀書、讀好書，通過馬克思主義經(jīng)典著作等來提升自己的知識(shí)水平，并付諸實(shí)踐。

（二）按“四有”為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范基層黨支部書記行為

習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)師生座談會(huì)上提出：“全國(guó)廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的好基層，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出更大貢獻(xiàn)?！笨倳浰岢龅摹八挠小睒?biāo)準(zhǔn)既是對(duì)廣大教育工作者的期待和殷勤囑托，也為高校基層黨支部書記確立了一個(gè)參考學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的指引之下，高?；鶎狱h支部書記要以更大的熱情去承擔(dān)思想政治教育工作的責(zé)任和使命，在實(shí)現(xiàn)黨的教育方針政策的目標(biāo)任務(wù)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

高校基層黨支部書記的人格魅力對(duì)支部普通黨員的個(gè)性發(fā)展起著不可替代的作用。高校基層黨支部書記要把自己的角色從“獨(dú)唱者”過渡到“伴唱者”，與支部黨員多溝通，與他們相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。高?；鶎狱h支部書記在開展思想政治工作的時(shí)候，能說服就不要壓服，能感化就不要粗暴對(duì)待，還要積極幫助廣大黨員師生解決生活或?qū)W習(xí)上遇到的困難或困惑，用自身行動(dòng)引領(lǐng)廣大師生黨員積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，高?；鶎狱h支部書記要尊重每一位黨員群眾，平等對(duì)待每一位師生，回應(yīng)并滿足他們的合理需求，在日常工作中廣泛聽取他們意見，積極改進(jìn)自己的工作思路和工作方法，用群眾喜聞樂見的方式傳達(dá)黨的思想。

（三）崇尚道德模范，注重思想政治教育的影響力

黨的十八大提出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”高?；鶎狱h支部書記在做思想政治工作的過程中，一定要時(shí)刻督促自己按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求去影響身邊的師生，讓大家關(guān)注自身品德修養(yǎng)，并積極向道德模范學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把追求個(gè)人價(jià)值與實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想統(tǒng)一起來。高?；鶎狱h支部書記要不斷對(duì)黨員群眾進(jìn)行日常管理和思想政治教育，當(dāng)廣大黨員群眾被黨支部書記的人格魅力感染和征服時(shí)，他們就會(huì)自覺地服從黨的教育和引導(dǎo)，并把各項(xiàng)工作完成得更好更快。同時(shí)，高校基層黨支部書記要積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義先進(jìn)道德模范，并嚴(yán)格要求自己向道德模范看齊，以提高自己的精神境界，為成為一名優(yōu)秀的高?；鶎狱h支部書記奠定基礎(chǔ)。

四、結(jié)語

基層黨支部書記是高校長(zhǎng)足發(fā)展的重要力量，他們的理想信念狀況不僅影響到整個(gè)高校的思想狀況，也關(guān)系到高校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?；鶎狱h支部書記是高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重要部門，因此高校基層黨支部書記要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的理論水平，讓馬克思主義先進(jìn)思想在高校里面占據(jù)絕對(duì)地位。

馬克思主義價(jià)值觀對(duì)高校基層黨支部書記的人生起著重要的導(dǎo)向作用，可以引導(dǎo)高校基層黨支部書記樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。只有不斷地學(xué)習(xí)馬克思主義先進(jìn)理論成果，不斷地學(xué)習(xí)新時(shí)期社會(huì)主義思想，高?；鶎狱h支部書記才能在實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)的道路上經(jīng)受住磨煉和考驗(yàn)，抵制住物質(zhì)的誘惑，堅(jiān)定理想信念，彰顯社會(huì)主義新時(shí)代高校基層黨支部書記的精神風(fēng)貌，為廣大黨員和群眾做出卓越的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳方劉，張敏燕.學(xué)習(xí)把握矛盾運(yùn)動(dòng)原理 正確理解我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化[J].黨建研究，2020，（2）.

[2]薛俊義.社會(huì)領(lǐng)域分化與職業(yè)分工——高校輔導(dǎo)員職業(yè)道德形成的社會(huì)根源[J].湖北社會(huì)科學(xué)，2015，（12）.

[3]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[N].2017-10-28.

[4]黑格爾.黑格爾著作集（第7卷）：法哲學(xué)原理[M].鄧安慶，譯.北京：人民出版社，2017.

[5]習(xí)近平.習(xí)近平談治國(guó)理政[M].北京：外文出版社，2017.

[6]習(xí)近平.做黨和人民滿意的好老師——同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話[J].中國(guó)高等教育，2014，（9）.

[7]胡錦濤.中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)文件匯編[G].北京：人民出版社，2012.

[8]中共中央編譯局.馬克思恩格斯全集[M].北京：人民出版社，2016.

[9]郝桂艷.新時(shí)代高校青年輔導(dǎo)員理想信念建設(shè)的意義、現(xiàn)狀與策略[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2020，（2）.

責(zé)編：嘉 悅