用知識擦亮翅膀的“金鳳凰”

胡榮錦　楊云姬

“讀書改變命運(yùn)！”這是周美英從小一直堅(jiān)定的信念！

小時候的周美英讀書非常勤奮。她是村里考上大學(xué)的第二位女大學(xué)生，是從山溝溝里飛出來的金鳳凰;她是一位讓學(xué)生愛戴的優(yōu)秀班主任;她是一位廣州市教育系統(tǒng)的優(yōu)秀教師;她更是一位半路出家的書法愛好者……她從不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。她更不去想，身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，她只有邁著堅(jiān)定的步伐前進(jìn)！

6月的廣州是火辣辣的，但也比不上周美英對我們的熱情。與周美英交談是愉悅的，她燦爛的笑容總會感染著我們?nèi)グ察o地聆聽她的故事。和藹、可親的她從華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)后，就被分配到廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校（以下簡稱廣州交校）做老師，現(xiàn)在是教研室副主任。勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的她在講壇上耕耘了27年，如今桃李滿天下，在回憶起自己少年時的求學(xué)經(jīng)歷時，她臉上洋溢著溫暖的笑容。年少時的苦與樂，雖然過去了年多，但依然讓她記憶猶新——

艱難求學(xué)路

1984年冬的一天，正在讀高一的周美英休學(xué)了！上課的時候，她感覺整天頭痛，眼睛睜不開，總是半夢半醒的狀態(tài)，怎么也不能集中精神學(xué)習(xí)，慢慢地，情況越來越嚴(yán)重。因?yàn)榧依锔F，也沒有去查是什么原因?qū)е碌模苊烙⒅荒苄輰W(xué)回家養(yǎng)病。

周美英的家位于廣東省梅州市興寧縣的一個小山村里。山區(qū)的冬天奇寒，寒意隨著霜層慢慢融化時，一股冰冷的寒風(fēng)吹向周美英，直刺入她的骨頭里，此刻的她感到糾心的痛。

天剛蒙蒙亮，清晨的寒風(fēng)掠過在枯枝上一動不動棲息的小鳥，它們細(xì)小的羽毛立刻豎立起來。蕭瑟的田野平鋪在眼前，遠(yuǎn)處一叢叢樹木，好似灰蒙蒙的寬廣平原上點(diǎn)綴著墨綠色的斑點(diǎn)，然后一直延伸到天邊，和天色融合為一了。周美英看著這熟悉的小山村，想到自己不知何時才能返回校園，心就一直往下沉。

周美英的小學(xué)是在村里讀的，那時候家里雖然窮，但她讀書特別勤奮，在班里名列前茅。小學(xué)畢業(yè)，她以優(yōu)異的成績考上鎮(zhèn)里的初中，當(dāng)時，班里只有一小半同學(xué)能考到鎮(zhèn)里的中學(xué)讀書，考不上的只能留在村里讀“過渡初中”，其實(shí)就是一邊參加村里的勞動一邊讀書。

從村里到鎮(zhèn)上沒有交通工具，要步行兩個小時的山路才能到達(dá)學(xué)校。那時候的周美英一個星期才能回家一次，學(xué)校也沒有飯?zhí)?，只提供蒸飯的地方。瘦小的周美英要自己挑米和菜到學(xué)校，當(dāng)時因?yàn)榧依镔I不起菜，媽媽就把地里的菜省出來曬上幾天，然后腌制成咸菜，每個星期裝一小罐給她帶回學(xué)校，這也是周美英一個星期的菜。但周美英覺得自己還是幸福的，因?yàn)橛幸恍┩瑢W(xué)連咸菜都沒有，家里只能炒一些鹽巴讓他們帶回學(xué)校拌飯。

初中整整三年，咸菜就是周美英在學(xué)校唯一的菜。上了高一后，因?yàn)殚L期缺乏營養(yǎng)，周美英有點(diǎn)神經(jīng)衰弱，坐在課室上課的時候會整天頭脹欲裂，夜里更是長期處于半夢半醒的狀態(tài)，讓周美英無法正常學(xué)習(xí)，媽媽怕她身體越來越糟糕，勸她休學(xué)回家?？粗鞘煜さ男@，周美英一萬個不情愿，但，也沒辦法。

知識召喚，夢想起航

周美英從小就有一個夢想：當(dāng)一名人民教師！可是現(xiàn)在休學(xué)了，眼看著夢想破滅，她無比沮喪。在鎮(zhèn)上當(dāng)老師的姐姐實(shí)在心疼她。姐姐是恢復(fù)高考后，通過努力考上了師范學(xué)校，畢業(yè)后分配到鎮(zhèn)上的學(xué)校當(dāng)老師。

姐姐把周美英接到家里，看到面黃肌瘦的周美英神情落寞，姐姐對她說：“你先好好養(yǎng)病，我們雖然窮，但只有讀書才能改變命運(yùn)，要振作起來，戰(zhàn)勝病魔，你一定可以重回校園的。”聽了姐姐的鼓勵，周美英開始對自己有了信心。她自己也非常清楚，不讀書只能留在山里務(wù)農(nóng)了?！安恍校胺降穆凡还苋绾纹D難，我都要努力讀書。”周美英暗下決心。

在姐姐的精心照料下，周美英營養(yǎng)跟上去了，半年后，她慢慢恢復(fù)了健康，姐姐決定讓她重回校園。于是，她又回到原來的羅崗中學(xué)讀高一。

重回校園，周美英更加勤奮，因?yàn)樾輰W(xué)期間她落下了很多功課，她更加投入到學(xué)習(xí)中去。當(dāng)時學(xué)校晚上九點(diǎn)后就會熄燈，旁邊的課室都關(guān)燈了，周美英卻在課室里點(diǎn)著一盞煤油燈復(fù)習(xí)到深夜。她謹(jǐn)記姐姐的話努力讀書?！白x書改變命運(yùn)！”這句話她也一直牢記在心。

在學(xué)校的時候，學(xué)習(xí)非常緊張，大家都在為高考努力，那時也沒有什么娛樂，但周美英平時也很喜歡唱歌。當(dāng)時有一個老師會拉二胡，有兩個同學(xué)很會唱歌，他們經(jīng)常搞節(jié)目表演，來豐富同學(xué)們的課余生活。

那時候，在學(xué)校找一個空曠的小階梯，大家圍坐在一起，兩位同學(xué)在二胡的伴奏下領(lǐng)唱：“小城故事多，充滿喜和樂……”動聽的歌聲和優(yōu)美的旋律，在校園里飄蕩，在小鎮(zhèn)上回旋。《小城故事》是周美英最喜歡也是最熟悉的歌曲，每當(dāng)唱起這首歌的時候她就感到非常快樂。

學(xué)校為了舒緩?fù)瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，還經(jīng)常舉辦運(yùn)動會。高二下學(xué)期，學(xué)校又舉辦運(yùn)動會，老師動員大家要學(xué)習(xí)、鍛煉兩不誤，積極參加各項(xiàng)比賽，同學(xué)們也很配合，各項(xiàng)比賽都有人報名，唯獨(dú)跳高比賽沒人敢報。老師就鼓勵周美英去參加。剛開始的時候，周美英還是很猶豫，因?yàn)閺男【驮谏嚼镩L大，缺少運(yùn)動細(xì)胞的她從來都沒有做過專門的跳高訓(xùn)練。但她轉(zhuǎn)念一想，不去嘗試怎么知道自己行不行？于是，她報名了。最后，讓老師和同學(xué)們都意外的是，她竟然獲得了跳高比賽的獎項(xiàng)。從這以后，周美英就大膽地去嘗試參加各種運(yùn)動，她知道，人生猶如一杯雞尾酒，不同的階段，生活會有不同的色彩。

為了夢想，發(fā)憤努力

學(xué)校的老師在學(xué)業(yè)上抓得很緊，但平時在生活上也非常關(guān)心周美英，特別是教數(shù)學(xué)的曾老師。曾老師對學(xué)生平易近人，他的教案簡潔明了，還寫得一手漂亮的好字，周美英上他的課非常努力認(rèn)真。

曾老師知道周美英得過神經(jīng)衰弱癥，只要有雞蛋都會留著給她。在曾老師的影響下，同學(xué)們也非常關(guān)心她，讓她度過了身體和心理的難關(guān)。也是因?yàn)樵蠋煹年P(guān)懷和影響，讓周美英特別喜歡數(shù)學(xué)，也學(xué)得非常優(yōu)秀。

從初二開始，曾老師就是周美英的數(shù)學(xué)老師，雖然中間有幾年沒有直接教她，但周美英的數(shù)學(xué)啟蒙都來自曾老師。

曾老師平時就住在學(xué)校里，因?yàn)樽〉秒x課室特別近，每天晚自習(xí)，他都會親自到課室里輔導(dǎo)同學(xué)們。他把每個學(xué)生都當(dāng)成自己兒女一樣寶貝著、督促著。他性格開朗，經(jīng)常和學(xué)生們打成一片，校園里經(jīng)常因?yàn)樗鴼g聲笑語。羅崗中學(xué)在興寧縣的一個小鎮(zhèn)上，教學(xué)資源非常缺乏，平時沒有什么復(fù)習(xí)資料，臨近高考，曾老師就利用課余時間，憑著他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給同學(xué)們編練習(xí)題，并歸納總結(jié)，要求學(xué)生不斷練習(xí)，同學(xué)們也非常愛戴他。

那一年高考，曾老師送同學(xué)們?nèi)ジ翱紩r，因?yàn)檎灯咴绿旆浅Ｑ谉?，在考試中間休息時，曾老師手里拿一大袋雪條（老冰棒）等著同學(xué)們，并鼓勵同學(xué)們說：“大家先降降溫，越是緊張的時候，就越要越冷靜，思考好再去考下一場?！背灾l的那一刻，周美英非常感動，本來悶熱的天氣和繃緊的神經(jīng)讓她很緊張，經(jīng)過曾老師的鼓勁，真的可以讓自己非常冷靜地去進(jìn)入下一場的考試，那年高考，周美英發(fā)揮了超常水平。

直到現(xiàn)在，周美英在廣州交校也選擇做了一名數(shù)學(xué)老師，她像當(dāng)年曾老師一樣關(guān)心、關(guān)愛著學(xué)生。面對因各種原因要退學(xué)的學(xué)生，她都會耐心細(xì)致地做學(xué)生和家長的工作。曾經(jīng)有一個學(xué)生，因家庭變故未能及時交清學(xué)費(fèi)，要選擇退學(xué)，周美英幫他交了兩年的學(xué)費(fèi)讓他完成了學(xué)業(yè)，現(xiàn)在這個學(xué)生在東莞一個汽車銷售部做經(jīng)理，過上了幸福的生活。

演繹精彩的人生

1992年7月，周美英從華南師范大學(xué)畢業(yè)，被分配到廣州交校做老師。

回想起第一次到廣州交校面試的時候，周美英臉上的笑容更燦爛了。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，成績排在系里前三十名，畢業(yè)時可以提前自由選擇單位，當(dāng)時她就選擇了廣州交校，她是那一屆第一批落實(shí)工作的學(xué)生。雖然廣州交校是一所中職學(xué)校，但周美英非常喜歡她的學(xué)生，她知道，自己不僅要教會學(xué)生們掌握一門技能，幫助他們找到一份工作，還應(yīng)該把他們培養(yǎng)成具有工匠精神、敬業(yè)意識和有責(zé)任感的人。

周美英在廣州交校做過班主任、級長，現(xiàn)在是教研室副主任、導(dǎo)師。但她卻特別珍惜做數(shù)學(xué)老師的機(jī)會，堅(jiān)持給學(xué)生上課。

從畢業(yè)到現(xiàn)在，周美英已經(jīng)在廣州交校度過了27個教師節(jié)，廣州交校也經(jīng)歷了翻天覆地的變化，廣州交?，F(xiàn)在已經(jīng)成為國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，校園環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施一流。周美英在廣州交校不斷成長，不斷學(xué)習(xí)，愛好廣泛的她還愛上了書法。

廣州交校有個“墨緣書法社”，是李文輝老師在1999年成立的。其實(shí)說起周美英與書法的緣分很偶然。有一次有個老師想去跟李文輝老師學(xué)書法，問周美英有沒有興趣一起做個伴，周美英想著反正有時間，就答應(yīng)了。

書法課上，周美英臨摹李文輝老師寫的“禮器碑”，她用鉛筆做雙勾、單勾，自己畫格子，臨摹出一個作品時，覺得挺漂亮。從此她也愛上了書法。她想起以前小學(xué)也曾上過毛筆課，但那時經(jīng)濟(jì)特別困難沒錢買紙筆，就用鉛筆頭寫，后來還用燒柴火的木炭寫，現(xiàn)在有了這個機(jī)會，她特別珍惜。

周美英不僅自己學(xué)書法，還積極參與學(xué)校的“第二課堂”，培育了一大批師生書法愛好者?！澳墪ㄉ纭币矠閷W(xué)校爭得多項(xiàng)榮譽(yù)：2010年先后被廣州市教育局和廣東省教育廳授予廣州市中等職業(yè)學(xué)?！笆褜W(xué)生社團(tuán)”和廣東省中等職業(yè)學(xué)?！笆褜W(xué)生社團(tuán)”稱號;2016年獲廣東省嶺南書法院和廣東省書法評論家協(xié)會等單位頒發(fā)的“書法教育貢獻(xiàn)獎”;2018年在廣州市組織的第三屆羊城學(xué)校美育節(jié)之“星之光杯第十屆廣州市青少年書法大賽”中獲優(yōu)秀組織獎;2018年在“中國夢·延安情”中小學(xué)生書畫比賽中獲優(yōu)秀組織獎。

2018年，周美英的書法作品《大觀樓長聯(lián)》在廣州教育學(xué)會“匠心筑夢，致敬經(jīng)典”師生書法作品展中獲特等獎。同年，周美英作為工作室主要建設(shè)者在學(xué)校為李文輝老師成立“書法大師工作室”。

如今的周美英，既是學(xué)生的良師，又是學(xué)生的益友。當(dāng)初“讀書改變命運(yùn)”的信念，她也傳承給自己的學(xué)生，希望學(xué)生們同樣能演繹出精彩的人生。

“用學(xué)習(xí)扎實(shí)底氣，用愛心提煉精神，用信念點(diǎn)燃激情，用智慧經(jīng)營人生?！敝苊烙⒁恢庇眠@句話激勵著自己。當(dāng)年，小山村里的一個小女孩，經(jīng)過奮斗，成為一名讓人敬重的老師，周美英就像一只金鳳凰，正拍打著翅膀展翅飛翔。